نام و نام خانوادگی : پارسا پوریوسف
پایه : دهم تجربی
نام شهر و استان : آذر بایجان غربی ، میاندوآب
میانگین تراز : 7277
سال های حضور در کانون:6سال(پنجم،ششم،هفتم،هشتم،نهم،دهم)
تعداد شرکت در آزمون:119آزمون
شغل و تحصیلات مادر: دبیر زبان انگلیسی، کارشناسی ارشد
شغل و تحصیلات پدر : دبیر ادبیات فارسی ،کارشناسی
مصاحبهگر : اسماعیل مشایخی
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟ چه نتیجهای کسب کردند؟
خواهرم از دوره ابتدایی در آزمون های کانون شرکت می کرد و توانست در رشته پزشکی قبول شود. خانواده ام از همان زمان توصیه می کردند که من نیز برای قبولی در آزمون تیزهوشان در آزمون ها شرکت کنم.
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
قبل از شرکت در آزمون ها ، اساسی ترین آزمون و رقابت برایم امتحانات مدرسه بود و تا آن زمان بیشتر آزمون هایی که در آنها شرکت میکردم تشریحی بودند. و چون سال ششم قصد داشتم که درآزمون تیزهوشان شرکت کنم ، برای افرایش مهارت تست زنی در آزمون های کانون ثبت نام کردم. همینطور از پایه پنجم تا امروز ، بازه مطالعاتی دو هفته ای ، باعث ایجاد نظم در مطالعه و زمان مشخص برای مطالعه یا آزمون کار کردن شده است.
شما تا چه حد خود را یک دانشآموز کانونی میدانید؟
معیارها این موارد است:
- من یک دانشآموز بیغیبت یا کمغیبت در آزمونهای اصلی بودم.
- من در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردم.
- من با برنامه راهبردی آزمونهای کانون هماهنگ بودم یا برنامه راهبردی را برای خودم شخصی سازی میکنم.
- منابع من کانونی بود.
تمامی موارد گفته شده برای من صدق میکند و سعی میکنم برای داشتن نتیجهی بهتر از آزمون های هدفگذاری و مشابه پارسال نیز استفاده کنم .
چرا این تعداد آزمون شرکت کردید؟ خسته نشدید؟
زیرا آزمون دادن جنبه آزمایشی دارد بیشتر مشتاقم که متوجه شوم چه نتیجه ای در دروس با میزان مطالعه ام گرفتم. و زیرا هر آزمون پر مبحثی متفاوت با مطالعه ای مختص آن آزمون به سؤالات جواب میدهم ، علاقه ام به آزمون دادن و دیدن سبک و نحوه اشتباهات بیشتر میشود . به همین خاطر در آزمون هاخسته نمیشوم.
آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟
معمولا سعی میکنم در تمام آزمون ها حاضر شوم ولی درشرایطی مثل بیماری و شرایط مشابه آن اگر نتوانم به صورت حضوری شرکت کنم ، حتما آزمون را به صورت آنلاین به پایان می رسانم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
به علت پیروی گام به گام از برنامه راهبردی یا غیبت کمتر ، باعث می شود که از نظر تمام کردن مباحث مشکلی وجود نداشته باشد و بیشتر تمرکز روی سنجش مهارت های آزمون باشد. این باعث می شود که بتوانم از الان روی استراتژی های پاسخ گویی به سؤالات در کنکور کار کنم.
آیا در آزمونهای هدفگذاری شرکت میکنید؟
الف) انگیزهتان چه بود؟ ب) فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
آزمون های هدفگذاری ابتدا باعث ایجاد انگیزه ای برای اتمام مباحث تا هفته اول میشوند. و ثانیا قبل از آزمون مشابه پارسال می توانم متوجه شوم که کدام مباحث و دروس جای کار بیشتری دارند. و از این طریق ، برنامه ریزی هفته دومم را بر اساس آن انجام میدهم.
آیا در آزمونهای مشابه پارسال شرکت میکنید؟
الف) انگیزهتان چه بود؟ ب) فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
معمولا تا زمان فعال شدن آزمون مشابه پارسال ، مباحث را با منابع مورد نیاز تمام میکنم ولی برای متوجه شدن شکاف های آموزشی ، چند روز مانده به آزمون ، سؤالاتش را حل می کنم تا به عنوان جمع بندی بهترین تعداد تست را برحسب دروس انتخاب کنم.
از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
کارنامه اصلی ، اشتباهات و کارنامه ۵ نوع درس
با استفاده از کارنامه اصلی سعی می کنم ، میزان پاسخ گوییم را با میزان مطالعه ام برای هر درس بسنجم . زمانی هم که می خواهم درسی را به صورت مبحثی و با سؤالاتی که در آنها مشکل دارم تست بزنم از کارنامه اشتباهات استفاده می کنم.
و گاها در بازه های مشخص ، برای متوجه شدن نقاط ضعف و قدرت از کارنامه پنج نوع درس استفاده میکنم.
مطابق برنامهی راهبردی درس میخوانید؟ چگونه شخصی سازی میکنید، توضیح دهید که روشتان چگونه بود؟
شروع برنامه ام برحسب برنامه راهبردی است اما بر اساس نیاز های مطالعاتی ام ممکن است برای مباحث قبل تست کار کنم یا مباحث دیگر را پیش خوانی کنم.
آیا روش بازیابی (RETRIEVE) را میشناسید، اگر این روش را میشناسید، آن را چگونه یاد گرفتید؟
بله ، در برخی دروس از این روش استفاده میکنم.از طریق مقاله های موجود در سایت کانون با این روش آشنا شدم و در زمان هایی مثل آزمون های جمعبندی ، این روش را به کار میگیرم.
وش مطالعهی شما چگونه است؟ آیا با روش بازیابی درس میخوانید یا دوبارهخوانی میکنید؟
بسته به بازه زمانی باقی مانده تا آزمون های مختلف از هردو روش استفاده میکنم.
در کدام درسها بیشتر از روش بازیابی استفاده کنید؟ و تأثیر این روش برای شما چه بود؟
این روش بیشتر برای دروس مهارتی و غیرحفظی برای من جوابگو هستند. در ریاضی ، فیزیک و مسائل شیمی بیشتر این روش را به کار میگیرم. و می توانم زمان بیشتری برای تست زنی داشته باشم.
روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه است؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکنید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکنید؟
ابتدا سؤالات اشتباه و بدون پاسخ و در اولویت دوم سؤالاتی که در بخشی از آنها ابهام داشته ام را برسی میکنم.
آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟ چگونه با این مسئله مواجه شدید؟ چه تصمیمی گرفتید؟ خانواده چه کمکی به شما کرد؟
بله. داشتن روندی صعودی بدون افت امکان پذیر نیست. در چنین مواقعی سعی میکنم جوانب مختلف که باعث این موضوع شده اند را برسی کنم و زمان بیشتری برای تحلیل سؤالات صرف کنم. خانواده ام نیز روند مطالعاتی و نقاط مثبت و منفی آن را به من توضیح میدهند و من را تشویق میکنند تا موانع را رفع کنم.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟ پدر و مادر یا خواهر و برادر؟ چه کمکی به شما میکنند؟
معمولا سعی می کنم به طور مستقل درس بخوانم. ولی اگر اشکال علمی در دروس داشته باشم سعی می کنم از پدر ، مادر یا خواهرم کمک بگیرم. در برنامه ریزیام اگر ابهامی داشته باشم یا نتوانم تصمیم بگیرم خواهرم کمک زیادی به من می کند.
کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ در مدرسه یا آزمونها چه نمرهای برای این درسها کسب میکنید؟
دروس زبان انگلیسی ، ادبیات و شیمی.
از گذشته در کلاس زبان شرکت می کردم و باعث شد این درس جزو نقاط قوت پایدارم باشد. با مطالعه لغات جدید و تورق قواعد میتوانم نمره ۱۰ از ۱۰ را کسب کنم. برای ادبیات ، از پایه هفتم زیاد تست کار میکردم و باعث شد پایه ام در این درس قوی باشد.
سبک مطالعه ام در شیمی تا خدودی مشابه دیگر دروس اختصاصی میباشد ، ابتدا مطالب مفهومی را مطالعه می کنم و برای مسائل با تست ، خود را به تسلط میرسانم.
در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟ کدام درس؟ چه کاری کردید؟
ریاضی درسی بود که در اوایل سال مجبور میشدم سر جلسه نحوه ی حل سؤال را همان لحظه پیدا کنم و تعداد زیادی از سؤالات برایم تازگی داشتند ولی با تست زیاد ، تیپ سؤالات مختلف برایم مشخص شدند و پاسخ دادن در این درس بهبود پیدا کرد.
به طور میانگین و در بازههای مختلف چند ساعت تست میزدید یا مسأله حل میکنید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکنید، در طول سال و در ماههای مختلف این نسبت چه تغییری میکند؟
زمان هایی که در مباحث پیشروی وجود دارد حدود ۵۰ درصد تست و بقیه مطالعه ، ولی در بازه هایی مثل دوران جمع بندی ، نسبت تست به مطالعه بیشتر می شود .
کدام بازهی زمانی در موفقیت تحصیلی شما نقش پررنگتری داشته است: تابستان، پاییز، دیماه، نیمسال دوم، دوران طلایی نوروز، خردادماه و امتحانات نهایی ؟ دلیل این موضوع چیست؟
تابستان. با پیشروی مباحث نیمسال اول ، زمان بیشتری در طول سال برای تست زنی می توانم داشته باشم.
کدام نقش آزمونهای کانون برای شما پررنگتر بود: نقش برنامهای، آموزشی یا سنجشی؟ دلیلتان برای این انتخاب را بگویید.
قطعا هر سه مورد در روند تحصیلی ام تاثیر داشته ولی بیشتر سنجشی. در بازه های دو هفته ای برای هر مبحث می توانم شکاف های دروس را یافته و رفع کنم.
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟
آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
در هر آزمون سعی میکنم سؤالات دشوار را برای خودم مشخص کنم و به این ترتیب میتوانم تشخیص دهم کدام سؤالات ساده تر هستند. به مرور زمان تشخیص چگونگی سؤالات برایم ساده تر میشود.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباههای شما چند تا بوده است؟
15تا 20اشتباه داشتم.
هنگام بررسی آزمونها به کدامیک اولویت بیشتری میدهید؟
الف) بررسی اشتباهات
ب) بررسی سؤالهای ساده
برسی اشتباهات و سؤالات مبهم
نقش مدرسه در موفقیت شما چگونه بوده است؟
به علت امتحانات مکرر مدرسه از اهمیت سؤالات تشریحی و امتحانی غافل نمیشوم و همینطور جو رقابتی که بین هم دوره ای ها در مدرسه وجود دارد اصلی ترین نقش را در انگیزه مطالعاتی ام به وجود می آورد.
در کارنامه ابتدا به سراغ دیدن نمره کدام درسها میروید؟ ایرادات هر درس را چگونه برطرف میکنید؟
ابتدا سراغ دروس اختصاصی می روم. برای دروس حفظی و مفهومی با نوشتن نکات و برای حل سؤالات بیشتر و با یاد گرفتن نحوه تیپ سوال ،ایراداتم را برطرف می کنم.
آیا اعضای خانواده کارنامهی شما را میبینند؟ اگر افت داشته باشید برخورد آنها با این افت چگونه است؟
بله ، تشویقم میکنند تا به طور کامل اشتباهاتم را برسی کنم .
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیردرسی کرده است؟
بله ، میتوانم میزان مطالعه ام را به طور روزانه یا هفتگی مقایسه کنم و آن را بهبود بخشم.
کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکنید؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟
کتاب های آبی و سه سطحی. کتاب های آبی به عنوان منبع اول ، با سؤالات ساده تر باعث فهم بهتر دروس شده و کتاب های سه سطحی با برخی سؤالات چالشی تسلطم را افزایش میدهند.
شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی میدانید؟
1) قهرمان پیوستگی
2) قهرمان پیشرفت
هر دو مورد. در آزمون هاهیشه حاضر بودم و سعی کرده ام ترازم را نسبت به تابستان و آزمون های ابتدای سال افزایش دهم.
کدامیک از روشهای مدیریت زمان را استفاده کردید: روش دو خودکار، روش ضربدر و منها، روش زمانهای نقصانی و روش استراتژی بازگشت؟ در چه زمانی از سال از کدام روش استفاده کردید؟
برای بیشتر دروس از سه روش ضرب در و منها ، زمان های نقصانی و استراتژی بازگشت استفاده میکنم.تا قبل از آزمون های تابستان بدون روش های ذکر شده و به طور پیوسته به سوالات پاسخ میدادم ولی برای مدیریت زمان از ابتدای پایه دهم این روش هارا به کار گرفتم.
استفاده شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟ آیا مدیریتی بر این مسئله داشتید؟
در دوره متوسطه اول ، کنترلی بر این موضوع نداشتم ولی با افزایش اهمیت دروس ، تا حدود زیادی، استفاده از فضای مجازی را به سمت آموزشی متمایل کردهام و در صورت استفاده زمان را مدیریت میکنم.
دلیل این که در آزمونهای تابستان شرکت کردهاید چه بود؟
برای پیشروی مباحث نیمسال اول و فرصت برای تست بیشتر در طول سال در آزمون های تابستان شرکت کردم.
فکر میکنید مهمترین ویژگی که شما دارید و باعث میشود خوب درس بخوانید، چیست؟
اصرار و سماجت زیادی در رفع اشتباهاتم دارم و سعی می کنم مطالعه ام بازدهی خوبی داشته باشد. برای اینکه بهتر درس بخوانم بعد از یک بازه مطالعه ای ۱۵ تا ۲۰ دقیقه استراحت میکنم تا مطالعه برایم خسته کننده نشود.
آیا در برنامه ریزی زمانی را به استراحت و تفریح اختصاص میدهید؟ چه کارهایی میکنید؟
بله ، معمولا زمانی را صرف گردش همراه خانواده میکنم. به گوش دادن موسیقی در سبک های مختلف و مطالعه علاقه زیادی دارم.
آیا خواندن و نوشتن را قبل از دوران مدرسه یاد گرفتید؟ چه کسی به شما یاد داد؟
بله. در دوره پیش دبستانی خواندن و نوشتن را به طور کامل یاد گرفته بودم.
قبل از دوران دبستان پدر و مادر برای شما کتاب میخواندند؟ چه کتابهایی؟ الان مطالعه غیردرسی دارید؟
در دوره پیش از دبستان ، کتاب های علمی ( بیشتر کتاب های جانور شناسی) را مطالعه میکردم.
الان نسبت به زمان گذشته مطالعه غیر درسی ام محدود تر شده ولی در اوقات فراغت گاهی زمانم را صرف خواندن کتاب های روانشناسی و توسعه فردی میکنم.
آیا برای درس خواندن با دوستان صمیمی خود در ارتباط هستید؟ در مورد چه چیزی با هم گفت و گو میکنید؟ وضعیت درسی دوستان شما چگونه است؟
بله. معمولا سعی میکنم منابع آموزشی مختلف را بادوستانم در اشتراک بگذارم تا در آخر بهترین گزینه را انتخاب کنیم. رفع اشکال و حل برخی سؤالات از آزمون یا کتاب ها نیز جزو این موضوع هستند.
آیا در آزمون دروس عمومی روز پنجشنبه شرکت میکنید؟
آزمون را ثبت نمیکردم ولی در طول هفته بعدی سوالات آن را حل میکردم. با شروع نیمسال اول تمرکزم را نسبت به تابستان افزایش دادم.
روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
چون بیشتر مطالب حفظی و فرّار هستند آنها را به طور مستمر مطالعه میکنم و قبل از آزمون های مدرسه در میان سال ، نمونه سوالات مختلف را حل و برسی میکنم.