نام و نام خانوادگی : مبیناسپاهی
مقطع و رشته : دوازدهم انسانی
نام شهر و استان : سراوان – استان سیستان و بلوچستان
میانگین تراز : ۶۱۲۳
سالهای حضور در کانون : 7 سال
چند آزمون شرکت کرده است:۱٠۳ آزمون
شغل و تحصیلات مادر: معلم،لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: حسابدار،فوق دیپلم
مصاحبه کننده : مهین ریگی
برنامه شما برای امتحانات نیم سال اول چیست؟
اولین هدفم یادگیری مفهومی و کامل درس ها برای آمادگی در امتحانات و نهایی بود و همچنین کسب معدل خوب که باعث انگیزه برای ادامه دادن و تلاش مضاعف میشد و همچنین جمع بندی کامل و جامع دروس نیم سال اول.
آیا از نمونه سوالات موجود در سایت کانون استفاده میکنید؟
بله
برای دروسی مانند ادبیات ، ریاضی و زبان بیشتر نمونه سوال کار می کردم و کانون این امکان را فراهم کرده بود که به راحتی بتوانیم به مجموعه ای از سوالات استاندارد از مدارس برتر شهرستان های مختلف دسترسی داشته باشم و با انواع مختلفی از سوالات آشنا بشوم.
تصمیمات شما برای نیم سال دوم چیست؟
تصمیم یا بهتر است بگویم هدفم برای نیم سال دوم این هست که وقت بیشتری برای نقاط ضعفم اختصاص بدهم و طبق برنامه ی پیشروی سریع کانون پیش بروم تا بتوانم درس های دوازدهم را تا اسفندماه جمع بندی کنم ودر فروردین ماه وقت بیشتری برای مرور نکات داشته باشم و با برنامه کانون مطالعه کتاب های کنکور فرهنگیان را شروع کنم که از نیم سال دوم جزو برنامه هستند.
روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟
اول اینکه در حین مطالعه برای امتحانات نیم سال اول درس ها را با دقت بالا و مفهومی بخوانم و مفاهیم جدیدی که از مطالعه نمونه سوالات مختلف پیدا کرده ام را یادداشت برداری می کنم تا در آزمون ها و امتحانات مدرسه از آنها بتوانم استفاده کنم و برای جمع بندی پایان امتحانات در آزمون جمع بندی نیم سال اول کانون شرکت می کنم تا خود را محک بزنم و با تحلیل آزمون ، یادگیری خود را تثبیت کنم.
آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟
خیر، حتی اگر آمادگی لازم برای شرکت در آزمون ها را نداشتم خودم را مؤظف به حضور در آزمون ها می کردم، چون با شرکت در هر آزمونی چیز های جدید تر یاد می گرفتم به روش های جدیدتر و مفیدتر می رسیدم و آزمون ها را محلی برای یادگیری می دانستم و حاضر نبودم فرصت های به این مهمی را از دست بدهم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
با هر دفعه شرکت در آزمون ها مطالب، نکات، روش ها، تکنینک های جدیدتری یاد می گرفتم که آنها را اجرا می کردم و تاثیر آنها را در نمرات مدرسه و یا حتی تراز های کانونم می دیدم . شرکت در جلسات کانون و استفاده از روش های سایر افراد موفق و بهره گرفتن از مشاوره های پشتیبان کمک زیادی به من می کردند و باعث پیشرفت روز به روزم می شدند.
آیا در آزمونهای آنلاین(هدفگذاری و مشابه پارسال)شرکت میکنید؟
الف) انگیزهتان چه بود؟
ب) فایده این آزمون ها برای شما چه بود؟
بله
الف)می توانستم سطح خود را بسنجم و بصورت واقعی تر برای آزمون اصلی برنامه ریزی کنم.
ب)نقاط ضعف خود را شناسایی می کردم و متوجه می شدم در کدام درس ها نیاز به مطالعه بیشتری دارم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟ برنامهی مدرسه و آزمونها هماهنگ بود؟
بله از آنجایی که مدرسه هماهنگ با برنامه راهبردی کانون بود ، من بهتر میتوانستم بعد از هر آزمون برنامهام را برای آزمون بعدی بنویسم و هدف گذاری کنم. همچنین تعداد تستهای آن هفته و حتی ساعت مطالعهام را مشخص می کردم .
نقاط قوت شما کدام درس ها بودند؟ روش مطالعه آن ها را توضیح می دهید؟
یکی از نقاط قوت من درس فلسفه است که برای مطالعه این درس بیشتر تست می زدم و آن ها را تحلیل می کردم و نکات را در دفترم می نوشتم چون فلسفه درسی مفهومی هست و خواندن متن کتاب کمک چندانی برای تست زنی نمی کند. در درس عربی هم بالا می زدم چون شیوه تدریس دبیرمان در مدرسه عالی بود و تمام نکات را همان جا در کلاس به گونه ای توضیح می دادند که نیازی به تمرین مجدد آن ها نبود و به راحتی می توان تست ها را جواب داد.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله
من به این صورت عمل می کردم که با خودم عهد می کردم که اگر روز شنبه 6 ساعت درس خوانده ام در روز یکشنبه 6 ساعت و 10 دقیقه درس بخوانم و همینطور ساعت مطالعه ام را افزایش می دادم و حتی یک گوشه از دفتر تعداد تست های روزانه ام را یادداشت می کردم و دوباره آخرشب تعداد تست ها و ساعت مطالعه ام را حساب می کردم همین باعث انگیزه بیشتر در من می شد.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در دوره امتحانات نیم سال اول ، طبق برنامه راهبردی کانون که دو آزمون جمع بندی نیم سال اول به تاریخ های 15دی و 22دی برنامه ریزی شده بود. و باتوجه به اینکه مدرسه ما امتحانات را زودتر شروع می کردند من به راحتی می توانستم در این دو آزمون شرکت کنم چون مطالب را برای امتحانات نیم سال اول خوانده بودم وفقط از خلاصه هایی که قبلا نوشته بودم استفاده کنم.
در دوران امتحانات از کدام کتابهای کانون استفاده خواهید کرد؟
معمولا برای ارزیابی بعد از خواندن کامل کتاب ، از کتاب های مجموعه سوالات امتحانی کانون که شامل طیف های مختلف سوالات هستند استفاده می کردم وعلاوه بر این برای دروس عمومی از کتاب های سوالات نهایی که به تازگی منتشر شده اند بهره می بردم. باتوجه به تاثیر پنجاه درصدی معدل و نقش مهم امتحانات نهایی استفاده از این کتاب ها را برای دانش آموزان دوازدهم نیز توصیه می کنم چون به صورت آزمون مانند و به همراه سوالات شناسنامه دار و پاسخ تشریحی هستند.
تحلیل آزمون را چگونه انجام میدهید؟
سعی می کنم همیشه تحلیل آزمون را در همان روز جمعه بعد از استراحت انجام بدهم یا حداقل تا یک روز بعد از آزمون همچنین علت پاسخ های اشتباه و نزده خود را پیدا می کنم و نکاتی که از تحلیل ها پیدا می کنم را در دفتر می نویسم تا در آزمون های بعدی از آنها استفاه کنم و دیگر آن اشتباهات را تکرار نکنم.
نقش آموزشی خانواده بالاخص پدر و مادر در این سالها چگونه بود؟
آنها با فراهم کردن جوی ساکت و آرام در خانه به من کمک می کنند تا با آرامش و تمرکز بیشتری درس هایم را مطالعه کنم و کتاب های کمک آموزشی لازم را برای من تهیه می کنند . حتی پدرم در بعضی مواقع در جلسات مجازی آقای قلمچی شرکت می کنند و نکاتی که در آن جلسات هست را برای من می نویسد و در هر لحظه هم پدرم و هم مادرم مرا پشتیبانی می کنند.
آیا پدر یا مادر نتایج آزمون را میبینند؟ در صورت افت خودتان یا خانواده چه عکس العملی دارند؟
بله
در عصر بعد از هر آزمون کارنامه ام را می بینند و آن را نسبت به آزمون قبل مقایسه میذکنند که در چه درس هایی پیشرفت داشته ام و در کدام درس ها افت داشته ام و علت پسرفتم را می پرسند و در صورت افت هرگز سرزنشم نمی کنند بلکه انگیزه ام می دهند تا در آزمون های بعدی بتوانم پیشرفت بیشتری داشته باشم.
از سایت کانون و مجله آزمون استفاده میکنید؟ کدام بخشها برای شما جالبتر بود؟
بله
همیشه مجله ها را در شب بعد از آزمون مطالعه می کنم و خیلی برای من جالب هستند. دانستن این که دیگران چگونه توانسته اند به اهداف خود برسند و از چه روش هایی استفاده کرده اند و اینکه در هنگام ناامیدی چه کار هایی انجام داده اند و......برای من جذابیت خاصی دارد.
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
من در کلاس ششم دبستان از طریق مدیر مدرسه ام با کانون آشنا شدم که ما به شرکت در آزمون های کانون تشویق می کردند.
دستاور شما از شرکت در آزمون های کانون چه بود؟
مهمترین دستاورد من خودشناسی بوده است که توانستم نقاط قوتم را پیدا کنم و روش های مطالعه مخصوص به خودم را کشف کنم، سرعت تست زنی ام بالا رفت، ساعت مطالعه ام را توانستم تا حد زیادی بالا ببرم ، انگیزه ام را برای تست بیشتر و مطالعه جدی تر با توجه به حس رقابت بیشتر شد .
فکر می کنید مهم ترین ویژگی که شما دارید و باعث می شود خوب درس بخوانید چیست؟
فکر می کنم مهمترین ویژگی من انگیزه بالایم است که باعث می شود من بی وقفه تلاش کنم و البته آدم با پشتکاری هستم و حاضر نیستم هیچوقت دست از رسیدن به اهدافم بردارم و سعی می کنم از دیگران بیاموزم و روش های درست آنها را در زندگی خودم پیاده کنم و آدم ریسک پذیری هستم.
شما تا چه حد خود را یک دانشآموز کانونی میدانستید؟
فکر می کنم باید به خودم نمره9از10بدهم چون در آزمون های زیادی شرکت کرده ام و بسیاری از تکنیک ها و روش ها را برای اولین بار از شرکت در آزمون های کانون بدست آوردم و تقریبا سه چهارم کتاب هایی که استفاده می کنم کتاب های کانون هستند و مهمتر از همه با پیوستگی تمام در همه آزمون ها شرکت کرده ام و غیبت نداشته ام.
هنگام بررسی آزمون ها به کدام یک اولویت. بیشتری می دادید؟
الف-بررسی اشتباهات
ب-بررسی سوال های ساده
به بررسی اشتباهات که ببینم چه عاملی باعث شده که من به این سوالات اشتباه پاسخ بدهم آیا در اثر بی دقتی یا در اثر یادگیری ناقص آیا سوالاتی که اشتباه پاسخ داده ام سوالات ساده یا سوالات دشوار بوده اند.
و سپس آن ها را تحلیل می کنم و و نکات مهم شان را یاداشت می کنم تا در آزمون های بعدی اشتباهاتم را تکرار نکنم و از تعدادشان بکاهم.
کدام یک از روش های مدیریت زمان را استفاده کردید: روش دو خودکار، روش ضربدر و منها، روش زمانهای نقصانی و روش استراتژی بازگشت؟ در چه زمانی از سال از کدام روش استفاده کردید؟
بیشتر از روش ضربدر منها استفاده می کردم به این صورت که ابتدا به سوالهای ساده جواب میدادم و سپس سوالهایی که بلد بودم و اما نیاز به وقت بیشتر داشتم با علامت ضربدر مشخص میکردم تا در پایان آزمون به سراغ آن ها بروم و به آن ها پاسخ بدهم و همچنین سوالهایی که یادگیری ناقص داشتم و بلد نبودم با علامت منها مشخص میکردم تا دیگر سراغ آنها نروم و وسوسه نشوم به پاسخ دهی آنها که باعث افزایش تعداد اشتباهاتم میشدند واین روش باعث می شد کمبود وقت نداشته باشم.
استفاده شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟آیا مدیریتی بر این مسئله داشتید؟
من از مهر ماه با توجه به بازگشایی مدارس استفاده خود از گوشی را محدود کردم و آن را بیشتر به صورت جایزهای استفاده میکردم به گونهای که با خود میگفتم اگر فردا امتحان را ۲۰ بگیرم نیم ساعت از گوشی استفاده خواهم کرد، یا اگر این مطالب را بخوانم از گوشی استفاده می کنم و همچنین والدینم نقش مؤثری در کنترل من در استفاده ازگوشی داشتند.
کدام بازهی زمانی در موفقیت تحصیلی شما نقش پررنگتری داشته است: تابستان، پاییز، دیماه، نیمسال دوم، دوران طلایی نوروز ، دلیل این موضوع چیست؟
تابستان و دی ماه
چون من در تابستان با آزمون های کانون توانستم پایه دهم و یازدهم را به طور کامل جمع کنم و نکات مهم را از تحلیل آزمون ها و کتاب های تست یادداشت میکردم و حتی بعضی روزها ۵۰۰ تست میزدم و به صورت هفتگی ساعت مطالعه و تعداد تستهایم را مینوشتم و این به من برای افزایش آنها انگیزه میدادو این نکات برای روزهای نزدیک کنکور کمک فراوانی می کنند و همچینن دی ماه باتوجه به آزمون های نیم سال اول توانستم نیمه اول کتاب های دوازدهم را به طور کامل جمع بندی کنم.