نام و نام خانوادگی : آناهیتا حسین زاده
مقطع و رشته : فارغ التحصیل انسانی
نام شهر، استان : کرج ، البرز
رتبه در منطقه: 1546 منطقه 2
رشته ی قبولی : آموزش علوم اجتماعی
سالهای حضور در کانون : 3 سال
تعداد کل آزمونها : 114 آزمون
مصاحبهگر : معصومه حسین پور
چند سال و چه سال هایی دانش آموز کانون بودید؟
من اواخر سال دهم عضو کانون شدم و حدود سه سال(دهم ، یازدهم و دوازدهم) دانش آموز کانون بودم.
در چند آزمون اصلی و چند آزمون هدیه شرکت کردید؟
من از زمانی که عضو کانون شدم تمام آزمون ها را شرکت کردم و غیبت نداشتم. دلیل آن این بود که شرایط آزمون دادن برای من ارزشمند بود و اگر به بودجه نمی رسیدم باز هم آزمون می دادم تا ببینم در بدترین شرایط چطور عمل می کنم.
آیا در آزمون های هدفگذاری شرکت میکردید؟
اگر پاسخ تان مثبت است، الف) انگیزه تان چه بود؟ ب) فایده آزمون های هدف گذاری برای شما چه بود؟
بله، به دلیل این که بیشتر مطالب را هفته ی اول می خواندم. آزمون هدف گذاری دید بهتری از وضعیت کنونی ام و کارهایی که هفته ی دوم باید انجام دهم به من می داد هم چنین به من کمک می کرد با سوالات متفاوت و بیشتری آشنا شوم.
آیا در آزمون های مشابه پارسال شرکت میکردید؟
اگر پاسخ تان مثبت است، الف) انگیزه تان چه بود؟ ب) فایده آزمون های مشابه پارسال برای شما چه بود؟
بله، در آزمون های مشابه پارسال یک روز قبل از آزمون اصلی شرکت می کردم و سعی می کردم شرایط آزمون اصلی را در آن فراهم کنم و در همان روز نیز آن را تحلیل می کردم و نکات آن را مرور می کردم این به من کمک می کرد تا با سوالات جدیدتر آشنا شوم و نقاط قوتم را تقویت کنم هم چنین روی مباحثی که مشکل دارم بیشتر کار کنم و دید جامعی از وضعیتم به من می داد تا بدانم روز آزمون اصلی روی چه سوالاتی وقت بگذارم.
برنامه ی راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه ی راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی میکردید،توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟
من از برنامه ی راهبردی کانون استفاده می کردم. بعد از هر آزمون بودجه بندی آزمون بعدی را می نوشتم و مشخص می کردم هر روز چه مباحثی را باید بخوانم یا تست بزنم. سعی می کردم هفته ی اول مباحث را بیشتر مطالعه کنم و در هفته ی دوم به تست و تثبیت آموخته ها بپردازم.
به طور میانگین و در بازه های مختلف چند ساعت تست می زدید یا مساله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماه های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
در سال های پایه و تابستان به طور مساوی تست می زدم و روخوانی می کردم. در طول مدرسه بیشتر زمانم را به مطالعه اختصاص داده بودم و اواخر هفته به تست می پرداختم و خلاصه ها و نکته برداری ها را مرور می کردم.
در کدام درس ها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟
روش من برای مطالعه هر درس متفاوت بود. مثلا برای درس ریاضی روش بازیابی را بعد از یادگیری از کتاب آبی یا سه سطحی انجام می دادم اما برای درس جامعه شناسی یا فلسفه دوباره خوانی می کردم. در دوران های جمع بندی اغلب از روش بازیابی استفاده می کردم که باعث می شد با توجه غلط ها و نزده ها مطالعه کنم و وقتم هدر نرود.
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر ازمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟
آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
بله، این کار باعث می شد به سوال ها دقت بیشتری کنم و تا حد امکان به ساده ها پاسخ دهم و روی سوالات وقت گیر یا سوالاتی که بلد نیستم بی جهت زمان نگذارم این کار را تا نزدیک کنکور انجام دادم و هربار سرعتم افزایش پیدا می کرد.
در جلسه کنکور آیا توانستید سوالهای ساده تر را تشخیص دهید؟
بله، به دلیل تمرین زیاد به آن عادت کرده بودم.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه های شما چند تا بود؟
به طور میانگین حدود 20 اشتباه در هر آزمون داشتم اما این مقدار گاهی کم یا زیاد می شد.
هنگام بررسی آزمون ها به کدام یک اولویت بیشتری میدادید؟توضیح دهید
الف) بررسی اشتباهات
ب)بررسی سوالهای ساده
زمانی که شروع به تحلیل آزمون می کردم ابتدا به اشتباهات می پرداختم و سعی می کردم ابتدا خودم دوباره سوال را حل کنم و بعد بر اساس پاسخ تشریحی و فیلم تحلیل آزمون بار دیگر آن را حل می کردم و اگر نکته ای بود آن را یادداشت می کردم. بعد به ترتیب سراغ سوال های نزده و ساده می رفتم.
اگر خود را یک دانش آموز کانونی میدانید، توضیح بدهید که از کدام منابع کانونی استفاده موثری داشتید؟ نام این منابع را بنویسید و درباره هر کدام یک خط توضیح دهید.
بیشتر منابع کمک درسی من از کانون بود. من از کتاب های آبی پیمانه ای ، سه سطحی ، کتاب های زرد ، نوروز ، تابستان ، جمع بندی ، فلش کارت استفاده می کردم. کتاب ریاضی و آمار آبی کانون درس نامه و تست های مناسبی داشت که باعث پیشرفت من در ریاضی شد. هم چنین کتاب عربی آبی کانون و جمع بندی عمار بسیار موثر بود. بعد از دوره ی نوروز کتاب های زرد و تمرین کنکور سال های قبل بسیار در جمع بندی مطالب به من کمک می کرد. هم چنین فلش کارت ها برای مرور در وقت های مرده بسیار کاربردی بود.
شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی میدانید؟به چه علت ؟حتما توضیح دهید
1)قهرمان پیوستگی
2)قهرمان پیشرفت
شاید بتوان گفت هردو. زیرا من در هیچ آزمونی غیبت نداشتم و از طرفی تمام تلاشم را می کردم تا هر آزمون از آزمون قبلی در دروس مختلف بهتر عمل کنم.
در صورتی که خود را قهرمان پیشرفت میدانید توضیح بدهید که در کدام درس پیشرفت زیادی داشتید؟
و روشهایی را که منجر به پیشرفت شما شد، توضیح دهید. روش مطالعه یک درس را هم بنویسید.
درس عربی. در ابتدا من در ترجمه و درک مطلب عربی مشکل داشتم و درصدم از 30 بالاتر نمی رفت تا این که تصمیم گرفتم تست روتین داشته باشم و توانستم به 60 درصد و بالاتر برسم. در مبحث قرابت نیز همین مشکل را داشتم که با تست روتین شبانه توانستم به حدی برسم که در هردو کنکور دی و تیر به تمام سوالات قرابت درست پاسخ دهم.
روش مطالعه درس عربی من بدین گونه بود که ابتدا کتاب درسی را کامل مطالعه می کردم بعد سراغ درس نامه می رفتم و نکات را یاد می گرفتم سپس تست آموزشی از مباحث مختلف ترجمه ، قواعد ، واژگان می زدم. درک مطلب و تست های مروری هم در طول هفته کار می کردم.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
بالاترین درصد من در کنکور درس جامعه شناسی بود. روش مطالعه من در این درس این گونه بود که ابتدا به طور کامل مطالب کتاب درسی را می خواندم و مفهوم هر قسمت را برای خود توضیح می دادم اگر جایی را متوجه نمی شدم یا لازم به توضیح نکات بیشتری بود درس نامه را می خواندم و سپس تعدادی تست در انتهای مطالعه می زدم و تست ها را تحلیل می کردم و نکات آن ها را در حاشیه ی کتاب درسی ام می نوشتم تا زمان مرور، چشمم به آنها بخورد.
اگر در آزمون تیر ماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظهای داشتید، توضیح دهید که در طی ماههای بین این دو آزمون چه برنامهای اجرا کردید؟
مهم ترین کار در این دوره تغییر نحوه ی خواندن درس تاریخ بود.
آیا در آزمون های تابستان شرکت می کردید؟ چرا؟ و چه تاثیری داشت؟
بله. شرکت در آزمون های تابستان باعث می شد مطالبی که در طول سال خوانده بودم را در وقت آزادتری مرور کنم و جمع بندی کنم و هم چنین می توانستم مطالبی از سال آینده که ممکن بود در آن ها به مشکل بخورم مطالعه کنم تا در زمان شروع سال تحصیلی آمادگی داشته باشم.
تحلیل آزمون را چه روزی انجام می دادید و چگونه ؟
تحلیل آزمون را معمولا بعدازظهر روز آزمون و روز بعد آن انجام می دادم. بدین گونه که ابتدا پاسخ نامه کلیدی را چک می کردم تا غلط ها و نزده ها مشخص شود. سوالات را خودم حل می کردم و از پاسخ نامه و فیلم های تحلیل آزمون استفاده می کردم، سپس اگر نکته ای داشت داخل دفترم یادداشت می کردم. سوالات درست را هم چک می کردم تا اگر راه حل جدید یا نکته ی مهمی داشت یادداشت کنم. نکاتی را که می نوشتم جمعه ی بین آزمون و روز قبل از آزمون مرور می کردم.
ساعت مطالعهتان در ماه آخر و هفته آخر چه تغییری کرد؟
هرچه به کنکور نزدیک می شدم ساعت مطالعه افزایش پیدا می کرد و فشرده تر می شد.
از چه زمانی برای قبولی در کنکور جدی شدید؟
من از پایه ی دهم تست می زدم و سعی می کردم مطالعه ی کافی و دقیق داشته باشم اما به طور جدی پایه ی یازدهم، کنکوری خواندن را شروع کردم.
برنامه شما برای دوره امتحانات چه بود؟
به دلیل تاثیر قطعی معدل در دوره ی امتحانات غالبا مطالعه ی من به شکل تشریحی بود و حل نمونه سوالات سال های قبل بسیار به من کمک کرد به علاوه من برای هر امتحان در انتهای مطالعه یک آزمون تستی از کل کتاب از خودم می گرفتم تا از بحث کنکور عقب نمانم.
اگر به سال قبل برگردید، چه کاری انجام میدهید؟
به تست زدن اهمیت بیشتری می دادم و در ابتدا خودم را خیلی خسته نمی کردم تا نزدیک کنکور انرژی بیشتری داشته باشم
از نقش اولیای خود بگویید.
اولیای من نقش پررنگی در قبولی من داشتند و سعی می کردند محیط آرامی برای من فراهم کنند.
از میان کتابهای سه سطحی کدام کتابها را مطالعه کردهاید؟
کتاب را به طور کامل (حداکثری) یا فصلی (قسمت محور) مطالعه کردهاید؟
برای بیشتر دروس، کتاب سه سطحی داشتم که در بازه های مختلف برای مرور استفاده می کردم.
از میان کتابهای آبی پیمانه ای کدام کتابها را مطالعه کردهاید؟
کتاب را به طور کامل (حداکثری) یا فصلی (قسمت محور) مطالعه کردهاید؟
کتاب آبی ریاضی ، عربی ، روان شناسی ، اقتصاد ، علوم و فنون را داشتم و به طور کامل آن ها را مطالعه کرده ام . به ترتیب درس نامه هارا می خواندم و تست می زدم، در نهایت به تحلیل و علامت گذاری تست ها می پرداختم.
از کتابهای برنامهای و زمان دار کانون شامل (کتاب تابستان، جمعبندی (پایه و دوازدهم)، نوروز، کتاب زرد (12 دوره کنکور، چهار سطحی، 2دوره تیرماه و دی ) کدام یک را مطالعه کرده اید؟
کتاب را به طور کامل (حداکثری) یا فصلی (قسمت محور) مطالعه کردهاید؟
من از تمام این کتاب ها در بازه های مختلف استفاده کردم. در بعضی موارد به طور قسمت محور نیز مطالعه داشته ام.
آیا از دفتر برنامه ریزی استفاده کرده اید؟از چه زمانی تا چه زمانی استفاده کرده اید؟
آیا در سال های قبل نیز استفاده می کردید؟ در کدام سال ها و چه مدت زمانی ؟
بله. من در سال های دهم و یازدهم و دوازدهم از دفتر برنامه ریزی به طور مداوم استفاده می کردم و هرسال نحوه ی برنامه ریزی ، ساعت و میزان مطالعه ام با استفاده از آن پیشرفت می کرد.
آیا از منابع دیگر کانون استفاده کرده اید؟ کدام درس ؟ کدام کتاب با ذکر عنوان بیان کنید؟
بله. از فلش کارت در دروس تاریخ و جغرافیا و ریاضی استفاده کرده ام. هم چنین از کتاب جمع بندی عربی عمار که در سایت کانون موجود است نیز استفاده کردم و بسیار مفید بود.
هوش هیجانی
امسال سوالهای درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سوالها و سوالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛سوالهای سادهتر را پیدا کنید و به سوالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفا در این مورد توضیح دهید.
بله. با توجه به تکنیک هایی که در طول سال تمرین کرده بودم توانستم تا حدودی مدیریت داشته باشم.
در زمان تحصیل آیا شخصی بوده که برایتان تاثیرگذار باشد؟ چه تاثیری برایتان داشته؟
من همواره صحبت های رتبه های برتر و مصاحبه های آن ها را می خواندم و سعی می کردم با توجه به تجربه های آنان به درستی عمل کنم اما افرادی که تاثیر زیادی بر روی من داشتند خانم رضوی پشتیبانم و خانم سبا جعفرزاده بودند.
چه عاملی باعث شد تا ناامید نشوید و به راه تان ادامه دهید و موفق شوید؟
انگیزه ی اصلی من رسیدن به پیشوند خانم معلم شدن بود. علاقه ی شدید من به معلم شدن از دوران کودکی سرچشمه می گرفت. هدفم این بود به جایگاهی دست پیدا کنم تا هرچه از علم می دانم به روشی شیرین و آسان تر به دیگران بیاموزم.
سخن پایانی
به دوستان کنکوری ام پیشنهاد می کنم خود را باور داشته باشند و برای رسیدن به چیزی که می خواهند نهایت تلاش خود را بکنند. زمانی که ما باور کنیم همه چیز دست خود ماست هیچ بهانه ای و هیچ شرایطی مانع ما نخواهد بود.