گفت‌و‌گوبایاشارذرّیه؛دبیرشیمی‌تیزهوشان‌تبریز،کتاب‌سه‌سطحی‌

از سال 1380 تا 1385 به صورت نیروی آزاد در مدارس و آموزشگاه‌های علمی فعالیت داشتم و در سال 85 به استخدام رسمی

گفت‌و‌گوبایاشارذرّیه؛دبیرشیمی‌تیزهوشان‌تبریز،کتاب‌سه‌سطحی‌

 یاشار ذرّیه

دبیر شیمی مدارس تیزهوشان شهید مدنی و علامه طباطبایی و نمونه دولتی امیرالمومنین تبریز

کارشناسی ارشد شیمی کاربردی

 کتاب سه سطحی شیمی کنکور پایه و دوازدهم


مصاحبه‌گر: حجت نصرتی

 از چه سالی و چگونه حرفه معلمی را آغاز نموده‌اید؟

از سال 1380 تا 1385 به صورت نیروی آزاد در مدارس و آموزشگاه های علمی فعالیت داشتم و در سال 85 به استخدام رسمی آموزش و پروش درآمدم و از سال88 تا به امروز دبیر تیزهوشان مدرسه شهید مدنی هستم. 

 

آیا به یاد دارید سال های اولیه تدریس از کدام کتاب های کانون استفاده می‌کردید؟

در سال‌های 78-77 به عنوان دانش آموز کنکوری شخصاً از کتاب‌های کانون استفاده می کردم و به یاد دارم علاقه زیادی به کتاب‌های سبز کانون داشتم، چون بیشتر تشریحی بودند و کتاب درسی را آموزش می داد، لذا از ابتدای تدریسم نیز با کتاب‌های کانون آشنا بودم و استفاده می‌کردم.

 

در حال حاضر از کدام یک کتاب‌های کانون بیشترین استفاده را دارید؟

با توجه به اینکه تقریبا تمامی دانش آموزان تیزهوشان عضو آزمون‌های کانون هستند، به جهت رشد تراز و تسلط بیشتر دانش آموزان به سوالات چالشی از کتاب سه سطحی استفاده می‌کنم و همیشه توصیه می‌کنم از هر منبعی هم که بخواهند تست بزنند، در آخر باید از کتاب سه سطحی نیز تست بزنند.

 

به نظر شما کتابی کم حجم مانند کتاب سه سطحی چگونه می تواند برای دانش آموزان مفید باشد؟

1- بنده به دانش آموزانم توصیه می‌کنم که به جهت آمادگی بیشتر برای آزمون‌های کانون در هفته دوم از کتاب سه سطحی تست بزنند و به لحاظ مدیریت زمان نیز منطقی است که دانش آموزی 3روز مانده به آزمون بخواهد تعداد 30سوال برای مبحثی مشخص(بر اساس برنامه راهبردی) از کتاب سه سطحی تست بزند.

 2- کیفیت سوالات کتاب سه سطحی بسیار بالاست و سوالات کاملا شناسنامه دار هستند . دختر خودم نیز از پایه هفتم کانونی است و در حال حاضردانش آموز پایه دهم می باشد و به طور مرتب قبل از هر آزمون از کتاب سه سطحی تست می‌زند. 

اتفاقا کم حجم بودن این کتاب ویژگی بسیار مثبتی به شمار می آید، چون کتاب هایی در بازار موجود است که برای مبحثی مانند اسید و باز، 600 سوال طرح شده است که موجب اضطراب دانش آموزان می شود.

   

چه ویژگی هایی می توانید از کتاب سه سطحی بیان نمایید؟

درباره کیفیت سوالات که نظرم را بیان نمودم و اعتماد کامل به کتاب سه سطحی دارم، اما چند ویژگی دیگر می‌توانم بیان کنم :

1-نکته‌ای وجود دارد که شاید برای خیلی ها مهم نباشد، اما بنده متوجه شده‌ام، کیفیت کاغذ کتاب سه سطحی واقعا عالیست، در حالی که برخی از کتاب های موجود در بازار را می بینم که به لحاظ کیفیت کاغذ و صفحات کتاب، گرماژ بسیار پایینی دارند و همین مورد می‌تواند روی تمرکز و کیفیت مطالعه دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد.

2-اشاره کتاب سه سطحی به جزئیات کتاب درسی برایم جالب است. برای مثال عبارتی در کتاب درسی وجود دارد : "از هالوژن ها در چراغ جلوی خودرو استفاده می شود". از نظر خیلی ها این عبارت ارزش طراحی سوال ندارد، اما بنده مشاهده کرده ام که در کتاب کانون از همین عبارت کوتاه نیز سوال طرح شده است تا از نظر دانش آموزان مغفول واقع نشود.

3-هم‌خوانی سبک سوالات کتاب سه سطحی و ساختار کلی با سبک جدید سوالات کنکور یکی دیگر از ویژگی های این کتاب است. در کنکور امسال همگی شاهد بودیم که بیش از 50درصد سوالات شیمی تئوریک و مفاهیم بودند و فقط در حدود 40 درصد سوالات را مسائل حل کردنی تشکیل می دادند و اتفاقا همین سبک از طراحی سوال در کنکور یعنی توجه به مبانی و مفاهیم کتاب درسی را در کتاب سه سطحی می‌توان دید. 

خیلی از دانش آموزان برتر را می‌بینم که مسائل پیچیده و دشوار را می توانند حل کنند، اما در پاسخ به سوالات تئوریک و پایه ای دچار مشکل می شوند.

 

اگر دانش آموز متوسطی بخواهد کتاب سه سطحی را تهیه نماید نظر شما چیست؟

قطعا توصیه می‌کنم کتاب را تهیه نماید، اما بیشتر روی سوالات نسبتا دشوار تمرکز نماید، چرا که ممکن است سوالات سطح دشوارتر موجب دلسردی دانش آموز متوسط بشود. لذا توصیه می کنم، باتوجه به میزان مراجعه به سوالات و سطح دشواری که در مقابل هر سؤال معین شده است، بصورت گام به گام پیش رفته و رشد نماید.

  

برای ویرایش و ایجاد تغییراتی در کتاب سه سطحی آیا پیشنهادی دارید؟

بله چند مورد در نظرم هست:

1-بهتر است پیشروی سوالات هر فصل بر اساس پیشروی صفحات کتاب درسی باشد، چون تعدادی از دانش آموزان همگام با کتاب درسی از کتاب سه سطحی تست می زنند، مگر آزمون‌های ارزیابی و جمع بندی هر فصل که دیگر ترتیب سوالات مهم نیست.

 2-جای سوالات صحیح/غلط در بین سوالات کتاب سه سطحی به شدت خالیست. بهتر است بخشی مستقل با عنوان سوالات صحیح-غلط در کتاب سه سطحی گنجانده شود. این تیپ از سوالات در کنکور اینگونه مطرح می‌شوند که: کدام عبارت درست است؟ و یا از این قبیل ادبیات که اشاره به مفهوم مباحث درسی دارد.

 3-در قسمت پاسخ های تشریحی بعضی از مباحث مثل استوکیومتری بهتر است از کوتاه ترین پاسخ و و روش ها استفاده شود؛ یعنی به جای حل مساله استوکیومتری از طریق 7نسبت تناسب بصورت پلکانی می‌توان با 2نسبت تناسب مساله را حل کرد.

Menu