نام و نام خانوادگی: سارینا حاجی محمدی
رتبه منطقه 3 سال 1402 : ۲۵۹۸
رتبه کشوری سال 1402 : ۱۰۸۱۸
رشته و دانشگاه قبولی: پزشکی دانشگاه آزاد ارومیه
نام شهر و استان: سقز، کردستان
میانگین تراز: 5965
از چه سالی عضو کانون بوده اید: پایه دوازدهم
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم و خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: لیسانس و کارمند
درصدهای کنکور 1402 : 49درصد زیست شناسی، 35درصد فیزیک، 44درصد شیمی، 8درصد ریاضی، 60 درصد زمین شناسی
تراز کنکور: 9070
تراز سوابق تحصیلی: 8933
مصاحبه کننده: سروه قادری
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
من از طریق مدرسه با کانون آشنا شدم و تعدادی از دوستان من نیز در سال های گذشته عضو کانون بوده اند.
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
آزمون های کانون باعث میشود که اطلاعات و درسهای خوانده شده در طول دو هفته را به چالش بکشیم و بتوانیم اشتباهات خود را پیدا کرده و ضعفهای خود را برطرف کنیم.
آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟
خیر، من در آزمون های کانون غیبت نداشتم و حتی اگر به برنامه راهبردی نمیرسیدم در آزمونها شرکت میکردم و بعد از آزمون سوالات را با دقت تحلیل میکردم.
روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکردید؟
من همه ی سوالات را تحلیل میکردم و حتی سوال های درست را هم دوباره حل میکردم و روش حل پاسخنامه را هم مطالعه میکردم.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟
پدر و مادرم همیشه همراه و پشتیبان من بوده اند و در سال کنکور نیز به من روحیه میدادند و اغلب مواقع کارنامه من را میدیدند و اگر افت تراز داشتم دلداری میدادند و کمک میکردند تا روحیه ام را حفظ کنم و وسط مسیر جا نزنم.
آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟
بله با توجه به آزمونهای زیادی که کار کرده بودم قدرت تشخیص سوالات ساده را از بقیه سوالات داشتم.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیردرسی کرد ؟
بله، دفتر برنامه ریزی داشتم و آن را پر می کردم. در دفتر برنامه ریزی ، کاری های درسی و غیر درسی را طبقه بندی می کردم و اولویت ها را مشخص میکردم.
اگر در آزمون تیرماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظهای داشتید، توضیح دهید که در طی ماههای بین این دو آزمون چه برنامهای اجرا کردید؟
بله، در آزمون تیر پیشرفت داشتم. مرور و بازیابی مطالب فراموش شده یا کم تسلط و کارکردن آزمون های سه روز یکبار در برنامه ام بود و به من در این پیشرفت کمک کرد.
در طول سال چقدر به رتبه فکر میکردید؟ استرس و نگرانی ناشی از فکر کردن به رتبه را چگونه مدیریت میکردید؟
من در طول سال زیاد رتبه ای برای خودم درنظر نمیگرفتم و به آن زیاد فکر نمی کردم و تلاش میکردم هرروز بهترین خودم باشم و با فکرکردن به رتبه و رشته قبولی به خودم استرس ندهم.
استفاده شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟
درطول روز در حد یک ساعت از گوشی استفاده میکردم و استفاده از آن را مدیریت میکردم.
برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
درسهای پایه دهم و یازدهم را مطابق با برنامه راهبردی پیش میبردم و گاهی دربرنامه ی آزمونها که فقط از یکی از
پایه ها سوال مطرح میشد، من درس زیست شناسی پایهی دیگر را نیز مرور میکردم.
چه تصمیماتی برای بهتر شدن در نیم سال دوم گرفتید؟
در نیمسال دوم تعداد تست ها و ساعت مطالعه ام را افزایش دادم و با تمرکز بیشتری درس میخواندم. همچنین مرور شبانه هم خیلی به پیشرفتم کمک کرد.
فکر میکنید مهمترین ویژگی که شما دارید و باعث میشود خوب درس بخوانید، چیست؟
مهمترین ویژگی من تسلیم ناپذیری و مصمم بودن در اهدافم است.
آیا در برنامه ریزی زمانی را به استراحت و تفریح اختصاص میدادید؟
بله استراحت کافی لازم است و باعث میشود مغزمان فعال تر شود. من در زمان استراحت به آهنگ گوش میدادم یا به طبیعت و پیاده روی میرفتم.
دلیل انتخاب رشتهتان چه بوده است؟ این رشته اولویت چند شما بود؟
من حتی قبل از اینکه وارد رشته ی تجربی شوم، آرزوی پزشک شدن را داشتم و بالاخره بعد از همه ی پستی و بلندی ها به هدفم رسیدم .
نقش پشتیبان در موفقیتتان چقدر بود؟
نقش پشتیبانم در موفقیتم زیاد بود. تماس های ایشان در فاصله ی بین آزمونها و توصیه ها و راهنماییهایشان باعث میشد که کمتر آزمایش و خطا کنم و بهترین مسیر ممکن را طی کنم.
آیا معلم خاصی هست که بخواهید از ایشان تشکر کنید؟
من از همهی معلمهایم، از پایه ی اول تا دوازدهم تشکر میکنم، به خصوص دبیر های پایه دوازدهم که با تدریس ها و سخت گیریهای به جایشان به پیشرفت من کمک کردند.