نام و نام خانوادگی : پوریا رئیسی
رتبه منطقه سال 1402: ۸۸ منطقه ۲
رتبه کشوری سال 1402: ۲۰۲
رشته و دانشگاه قبولی: پزشکی دانشگاه تهران
نام شهر و استان: اهواز ، خوزستان
میانگین تراز: ۷۱۰۰
سالهای حضور در کانون :3 سال
تعداد آزمونهای حاضر: ۹۰ آزمون
تحصیلات و شغل مادر: فوق لیسانس، کارمند
تحصیلات و شغل پدر: فوق لیسانس، کارمند
درصدهای کنکور 1402: زیست۸۰ فیزیک ۷۷ شیمی ۵۷ ریاضی ۳۵
تراز کنکور: ۱۱۶۰۰
تراز سوابق تحصیلی: ۱۰۵۰۰
نام و نام خانوادگی مصاحبه کننده: علیرضا عطوفی
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟
من از طریق دوستانم با کانون آشنا شدم.
نمرههای امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلیتان چند شد؟
معدل کتبی امتحان نهایی ۱۹.۴ و تراز سوابق تحصیلیام ۱۰۵۰۰ شد.
در چند آزمون اصلی و چند آزمون هدیه شرکت کردید؟
جمعا در ۹۰ آزمون اصلی و هدیه شرکت کردم.
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
مهمترین دستاورد من از شرکت در آزمونها تقویت مهارت آزمون دادن و مدیریت زمان در جلسه امتحان بود که به من کمک میکرد تا از نهایت توانایی خودم برای حل سوالات استفاده کنم.
شما تا چه حد خود را یک دانشآموز کانونی میدانید؟
تا حدود زیادی یک دانشآموز کانونی هستم، چون در آزمونها غیبت نمی کردم. در آزمونهای مشابه پارسال شرکت میکردم و برنامه درسی خود را بر اساس برنامه راهبردی کانون تنظیم میکردم.
چرا این تعداد آزمون شرکت کردید؟ خسته نشدید؟
شرکت در آزمونها برای افزایش مهارت در مدیریت زمان و تجربه کردن شرایط آزمون برای موفقیت در کنکور ضروری است و استمرار و آزمون دادنهای متعدد لازمه کسب این مهارت است.
آیا در آزمونهای کانون غیبت داشتید؟ دلیل شما برای عدم غیبت در آزمونها چه بود؟
سعی میکردم در همه آزمونها شرکت کنم و غیبت نکنم. چون یکی از عوامل اصلی پیشرفت، استمرار در امر مطالعه و آزمون دادن است .
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در آزمونها باعث پیوستگی در مطالعه من میشد و به من کمک میکرد که روند مطالعه خود را در طول هفته ادامه بدهم و آمادگی خود را حفظ کنم.
آیا در آزمونهای هدفگذاری شرکت میکردید؟ انگیزه و فایده آن برای شما چه بود؟
بله. آزمون هدفگذاری به من نشان میداد که در آزمون پیش رو چه درصدی را برای هر درس میتوانم کسب کنم.
آیا در آزمونهای مشابه پارسال شرکت میکردید؟ انگیزه و فایده آن برای شما چه بود؟
بله. با حل آزمون مشابه پارسال تا حدودی با قالب سوالات مباحث آشنا میشدم و مدیریت زمان را تمرین میکردم.
از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
کارنامه پروژهای . به من کمک میکرد تا روند پیشرفت خود را به طور کلی مد نظر داشته باشم. کارنامه مبحثی. به من نشان میداد عملکرد من در مباحث دروس چگونه است و کدام یک نیاز به تمرین بیشتری دارند.
مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصی سازی میکردید، توضیح دهید که روشتان چگونه بود؟
بله . بر اساس برنامه راهبردی در هفته اول ابتدا مباحث جدید را مطالعه و تست زنی میکردم. در اوایل هفته دوم مباحث را مرور میکردم و در آخر به صورت زماندار تست کار میکردم.
آیا روش بازیابی (RETRIEVE) را میشناسید، اگر این روش را میشناسید، آن را چگونه یاد گرفتید؟
بله. از طریق سایت کانون آموختم.
روش مطالعهی شما چگونه بود؟ آیا با روش بازیابی درس میخواندید یا دوبارهخوانی میکردید؟
برای مرور از روش بازیابی استفاده میکردم. ابتدا از خودم آزمون میگرفتم و سپس به مرور مباحثی که در آنها ضعف داشتم میپرداختم.
در کدام درسها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تأثیر این روش برای شما چه بود؟
در درس ریاضی و فیزیک. در زمان کمتری مباحث را مرور میکردم و ضعفها را برطرف میکردم.
روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکردید؟
سوالات غلط و بدون پاسخ را بررسی میکردم. پاسخ سوالات درست هم نگاه میکردم که اگر روش بهتر یا نکته جدیدی داشت آنها را یاد بگیرم.
آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟ چگونه با این مسئله مواجه شدید؟ چه تصمیمی گرفتید؟ خانواده چه کمکی به شما کرد؟
بله. با تلاش بیشتری و حفظ استمرار و مطالعاتی دوباره تراز را افزایش دادم.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟ پدر و مادر یا خواهر و برادر؟ چه کمکی به شما میکنند؟
بیشتر مادرم در جریان برنامه درسی و نتایج آزمونها بود. ولی پدر و مادرم هر دو در مواقع نیاز از نظر روحی روانی به من انگیزه میدادند .
کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ در مدرسه یا آزمونها چه نمرهای برای این درسها کسب میکنید؟
زیست و فیزیک. در زیست شناسی توجه زیاد به متن و شکلهای کتاب درسی و تستزنی متعدد و در درس فیزیک با تمرین و تکرار تیپ تستهای متنوع هر مبحث توانستم به نتیجه مطلوبی برسم.
در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟ کدام درس؟ چه کاری کردید؟
در درس شیمی .سعی کردم با توجه بیشتر به کتاب درسی و خلاصه نویسی به سوالات مفهومی پاسخ دهم و با افزایش تست زنی به صورت زماندار سرعت محاسبات را افزایش دهم.
به طور میانگین و در بازههای مختلف چند ساعت تست میزدید یا مسأله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماههای مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
به طور معمول در طول سال ۷۰ درصد از ساعت مطالعه من صرف تست زنی میشد. در دوران جمعبندی زمان تستزنی بیشتر شد.
کدام بازهی زمانی در موفقیت تحصیلی شما نقش پررنگتری داشته است: تابستان، پاییز، دیماه، نیمسال دوم، دوران طلایی نوروز، خردادماه و امتحانات نهایی یا دوران جمعبندی؟ دلیل این موضوع چیست؟
دوران جمعبندی. در این دوره توانستم با جمعبندی مباحث به تسلط خوبی از هر درس برسم و با بررسی آزمونهای جامع به مباحث مهم هر درس به خوبی مسلط شوم.
کدام نقش آزمونهای کانون برای شما پررنگتر بود: نقش برنامهای، آموزشی یا سنجشی؟ دلیلتان برای این انتخاب را بگویید.
نقش سنجشی. از آنجا که کنکور سراسری در قابل آزمون برگزار میشود ، مهارت آزمون دادن هر فرد در کنار دانش علمی او مورد سنجش قرار میگیرد. بنابراین تمرین کردن و انجام آزمونهای متعدد برای افزایش مهارت در آزمون دادن بسیار مهم خواهد بود.
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟ آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
بله این توانایی تشخیص سوالات ساده و حل آنها در طول سال برای من راحتتر شد.
در جلسه کنکور آیا توانستید سؤالهای سادهتر را تشخیص دهید؟
بله. ابتدا سوالهای سادهتر را پاسخ دادم و سپس به سوالات دشوارتر پرداختم.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباههای شما چند تا بود؟
به طور میانگین در هر آزمون ۱۰ تا ۱۵،اشتباه داشتم.
هنگام بررسی آزمونها به کدامیک اولویت بیشتری میدادید؟
الف) بررسی اشتباهات
ب) بررسی سؤالهای ساده
هنگام بررسی آزمونها بررسی اشتباهات، در اولویتم بود.
در کارنامه ابتدا به سراغ دیدن نمره کدام درسها میروید؟ ایرادات هر درس را چگونه برطرف میکنید؟
ابتدا دروس زیست و ریاضی را بررسی میکردم. ابتدا با تحلیل آزمون علت اشتباهات را پیدا میکردم و سپس برای آنها راهکار مناسب در نظر میگرفتم.
آیا اعضای خانواده کارنامهی شما را میبینند؟ اگر افت داشته باشید برخورد آنها با این افت چگونه است؟
بله، به من روحیه میدادند و مرا به ادامه راه تشویق میکردند.
کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکنید؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟
کتاب سهسطحی. این کتابها برای افزایش تسلط بر مباحث به من کمک میکردند . همچنین طبقهبندی منظم سوالات از ویژگیهای خوب این کتابها است.
شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی میدانید؟
1) قهرمان پیوستگی
2) قهرمان پیشرفت
من خودم را قهرمان پیوستگی را میدانم.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
زیست شناسی. توجه به شکل و متن کتاب درسی، بررسی آزمونهای متعدد و تستهای متنوع، مرورهای منظم، یادداشت نکات مهم متن و شکلهای کتاب درسی در این درس به من خیلی کمک کرد.
اگر در آزمون تیرماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظهای داشتید، توضیح دهید که در طی ماههای بین این دو آزمون چه برنامهای اجرا کردید؟
روی هوش هیجانی خودم تا آزمون تیرماه کار کردم.
امسال سؤالهای درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سؤالها و سؤالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛ سؤالهای سادهتر را پیدا کنید و به سؤالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفاً در این مورد توضیح دهید.
داشتن این ذهنیت مهم است که هنگامیکه سوالات یک درس دشوار است برای همه دشوار است نه فقط برای یک فرد خاص. در نتیجه پیدا کردن سوالات ساده و متوسط در بین سوالات سخت و پاسخ به آنها در چنین شرایطی باعث کسب نتیجه قابل قبولی خواهد شد. تشخیص سوالات ساده از سخت هم نیاز به حل تستهای متعدد از هر مبحث برای افزایش مهارت در گزینش سوالات در جلسه آزمون دارد و من بر این موضوع تمرکز کرده بودم.
کدامیک از روشهای مدیریت زمان را استفاده کردید: روش دو خودکار، روش ضربدر و منها، روش زمانهای نقصانی و روش استراتژی بازگشت؟ در چه زمانی از سال از کدام روش استفاده کردید؟ این روشها در جلسهی کنکور چه کمکی به شما کرد؟
روش ضربدر و منها. این روش به من کمک کرد تا بتوانم به اکثر سوالاتی که دانش علمی حل آنها را دارم جواب دهم و از زمان هر درس بهترین استفاده را برای کسب بیشترین درصد بکنم و شانس حل سوالات ساده را برای حل سوالات سخت و وقتگیر از دست ندهم.
کدام درس در جلسهی کنکور شما را غافلگیر کرد؟ واکنش شما به این موضوع چگونه بود؟ چقدر توانستید خودتان را مدیریت کنید؟
درس ریاضی. سعی کردم با خونسردی به دنبال سوالات سادهتر بگردم و حداقل درصد مطلوب را کسب کنم. همچنین درگیر سوالاتی که حل آنها در دور اول برای من ممکن نبود نشوم.
در طول سال چقدر به رتبه فکر میکردید؟ خانواده شما چه انتظاری از شما داشتند؟ استرس و نگرانی ناشی از فکر کردن به رتبه را چگونه مدیریت میکردید؟
سعی میکردم به رتبه فکر نکنم و تمرکز اصلی خود را روی مطالعه و تسلط بر هر مبحث در طول سال میگذاشتم. خانواده از این نظر با من همراهی میکردند و حامی من بودند.
استفاده شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟ آیا مدیریتی بر این مسئله داشتید؟
استفاده من از فضای مجازی در طول هفته حدود یک ساعت بود. آخر هفته پس از آزمون هنگام استراحت این مقدار افزایش پیدا میکرد. سعی می کردم از فضای مجازی کمتر استفاده کنم و تمرکز اصلی خود را روی مطالعه قرار دهم.
فکر میکنید مهمترین ویژگی که شما دارید و باعث میشود خوب درس بخوانید، چیست؟
مسئولیت پذیری و تعهد در اجرای برنامه هفتگی مهمترین ویژگی من است.
آیا در برنامه ریزی زمانی را به استراحت و تفریح اختصاص میدهید؟ چه کارهایی میکنید؟
بله. کارهایی مثل فیلم دیدن ، کتاب خواندن ، بیرون رفتن با دوستان و خانواده را داشتم.