نام و نام خانوادگی: محمد مهدی شکرزاده
مقطع و رشته: دوازدهم ریاضی
نام شهر، استان: تهران
میانگین تراز: 7420
سالهای حضور در کانون: 2 سال
تعداد کل آزمونها: 23
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، فوق دیپلم انسانی
شغل و تحصیلات پدر: عضو هیئت علمی دانشگاه ، فوق لیسانس عمران
چند سال و چه سالهایی دانشآموز کانون بودید؟
به مدت دو سال در سالهای یازدهم و دوازدهم عضو کانون بودم.
آیا در آزمونهای هدفگذاری شرکت میکردید؟ اگر پاسختان مثبت است،الف) انگیزهتان چه بود؟ ب) فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
بله در آزمونهای هدفگذاری شرکت میکردم.
الف) این آزمونها به آمادگی برای آزمون اصلی جمعه کمک میکرد.
ب) باعث میشد یک دید کلی نسبت به آزمون هفتهی بعد داشته باشم.
برنامه شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی میکردید، توضیح دهید که روشتان چگونه بود؟
در برنامهی شخصیام تلاش میکردم به بودجهبندی آزمونها برسم اما در برخی هفتهها بودجهبندی فشرده و حجم مطلب زیاد بود. اگر دانشآموزان بتوانند با برنامة راهبردی به طور کامل پیش بروند تمام مباحث در زمان خوبی پوشش داده میشود.
به طور میانگین و در بازههای مختلف چند ساعت تست میزدید یا مسأله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماههای مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
به طور میانگین روزانه 8 ساعت مطالعه داشتم. البته بعد از عید این عدد افزایش داشت و در روزهای آخر تا 13 ساعت هم مطالعه میکردم. بازههای مطالعه 90 دقیقهای بود و تعداد تستها با توجه به سطح و منبع متفاوت بود.
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟
بله، من سوالات ساده را تشخیص میدادم.
آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
بله این مهارت به شناخت انواع سؤالات و به طور کلی آشنایی با تیپهای مختلف سؤالات در یک مبحث مشخص بستگی دارد. به نظر من هر چقدر سؤال بیشتری از یک مبحث حل بشود پیدا کردن و تشخیص سؤالات آسان در امتحان راحتتر خواهد بود.
در جلسه کنکور آیا توانستید سؤالهای سادهتر را تشخیص دهید؟
بله توانستم سوالات ساده را تشخیص دهم.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباههای شما چند تا بود؟
به طور میانگین، 10 الی 15 سوال را اشتباه پاسخ میدادم.
هنگام بررسی آزمونها به کدامیک اولویت بیشتری میدادید؟
الف) بررسی اشتباهات
ب) بررسی سؤالهای ساده
هنگام بررسی آزمونها اولویت من بررسی اشتباهات آزمون بود.
شما تا چه حد خود را یک دانشآموز کانونی میدانید؟
معیارها این موارد است:
الف) من یک دانشآموز بیغیبت یا کمغیبت در آزمونهای اصلی بودم.
ب) من در آزمونهای هدفگذاری شرکت میکردم.
ج) من با برنامه راهبردی آزمونهای کانون هماهنگ بودم یا برنامه راهبردی را برای خودم شخصی سازی میکنم.
د) منابع من کانونی بود.
من خودم را یک داشن آموز کانونی میدانم، چون در آزمونها همیشه حاضر بود، با برنامهی راهبردی هماهنگ بودم و در آزمونهای هدف گذاری شرکت میکردم.
اگر خود را یک دانشآموز کانونی میدانید، توضیح بدهید که از کدام منابع کانونی استفاده موثری داشتید؟ نام این منابع را بنویسید و درباره هر کدام یک خط توضیح دهید.
از کتابهای سه سطحی استفاده میکردم، چون سؤالات درآن سطحبندی شده و به شکل منظم و فصل به فصل طبقه بندی شده است و برای دوران جمعبندی مناسب است.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
بهترین درس من در کنکور فیزیک بود،در این درس دو کار انجام دادم:
1- مطالعه درسنامه و جزوه دبیر
2- حل تست فراوان
امسال سؤال های درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سؤالها و سؤالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛ سؤالهای سادهتر را پیدا کنید و به سؤالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفاً در این مورد توضیح دهید.
بله تقریباً از عملکردم راضی هستم، مدیریت زمان مناسبی داشتم.
