این مصاحبه در تاریخ 1402/0502 در سایت کانون منتشر شد و اکنون با اعلام نتایج کنکور سراسری 1402بازنشر میشود.
نام و نام خانوادگی : کیمیا قدیر
نام شهر ، استان : آمل ، مازندران
پایه : دوازدهم ریاضی
میانگین تراز : 7567
سالهای حضور در کانون : 4 سال
تعداد کل آزمونها : 92 آزمون
شغل و تحصیلات مادر : دبیر بازنشسته ، لیسانس
شغل و تحصیلات پدر : پزشک ، دکترا
مصاحبهگر : ناهید اخوان نیاکی
چند سال و چه سالهایی دانش آموز کانون بودید؟
3 سال دانش آموز کانون بودم.
در چند آزمون اصلی و چند آزمون هدیه شرکت کردید؟
92 آزمون اصلی
آیا در آزمون های هدفگذاری شرکت میکردید؟
بله، من در آزمونهای هدف گذاری پایه شرکت میکردم.
برنامه راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی میکردید،توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟
همان برنامه ی کانون را در نظر میگرفتم برای خودم و در تمام آزمونها تمام تلاش خود را کردم تا به برنامه برسم.
به طور میانگین و در بازههای مختلف چند ساعت تست میزدید یا مساله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید؟
10 ساعت درس میخواندم که 1 ساعت آن روخوانی بود.
آیا روش بازیابی(Retrieval )را میشناسید، اگر این روش را می شناسید، آن را چگونه یاد گرفتید؟
بله، این روش را با راهنمایی پشتیبان خود و توضیحات ایشان یاد گرفته و باعث پیشرفت تحصیلی من شد.
در کدام درسها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟
برای شیمی، تستهای زمان دار باعث میشد موقع آزمون وقت کم نیاورم.
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟
بله - با حل تستهای زیاد و حل تمرینهای تشریحی سوالات ساده را به راحتی تشخیص دادم.
آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
بله، به مرور با آزمون دادن و حل سوالات بیشتر این توانایی بهتر شد.
در جلسه کنکور آیا توانستید سوالهای ساده تر را تشخیص دهید؟
با تکرار و تمرین زیاد تمام سوالات ساده را به راحتی تشخیص دادم.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه های شما چند تا بود؟
15 تا 20 سوال
هنگام بررسی آزمونها به کدام یک اولویت بیشتری میدادید؟
الف) بررسی اشتباهات : اشتباهات در آزمون میتواند به علت بی دقتی، کم دقتی یا یادگیری ناقص باشد و با بررسی این اشتباهات میتوان در آزمونهای بعدی جبران کرد و با رفع این نواقص پیشرفت کرد.
ب)بررسی سوالهای ساده : با تکرار و حل تمرینهای زیاد در حل سوالات ساده مشکلی نداشتم.
شما تا چه حد خود را یک دانش آموز کانونی میدانید؟
تا حد نسبتا زیاد در موفقیت من تاثیر داشت.
- من یک دانش آموز بی غیبت یا کم غیبت در آزمونهای اصلی بودم. آزمون های اصلی برنامهای داشتند که مرا مجاب میکرد درس هایم را پیوسته بخوانم.
- منابع من کانونی بود.
کتابهای حسابان سه سطحی، هندسه سه سطحی، گسسته سه سطحی، فیزیک سه سطحی و شیمی سه سطحی داشتم.
اگر خود را یک دانش آموز کانونی میدانید، توضیح بدهید که از کدام منابع کانونی استفاده موثری داشتید؟ نام این منابع را بنویسید و درباره هر کدام یک خط توضیح دهید.
کتابهای سه سطحی
این کتابها به دلیل جدا نکردن مباحث هر فصل باعث میشوند توانایی تشخیص مبحث و پیدا کردن سوالات آسان تر در آزمون ها سادهتر باشد.
شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی میدانید؟
1)قهرمان پیوستگی : در تمام آزمونهای سعی خود را کردم که شرکت کنم حتی اگر صبح نمیتوانستم آزمون دهم سعی کردم برای پردازش دوم در بعد از ظهر آزمون بدهم.
در صورتی که خود را قهرمان پیشرفت میدانید توضیح بدهید که در کدام درس پیشرفت زیادی داشتید؟ و روشهایی را که منجر به پیشرفت شما شد، توضیح دهید.
درس فیزیک
- توجه به کتاب درسی و کتابهای سه سطحی جهت تشخیص مبحث سوالات، یادگیری مفهومی و بدون فرمول کتاب، دیدن حل تمرینهای مختلف و حل تمرینهای زیاد
1بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
فیزیک
- خواندن کتاب درسی
- یادگیری مفهومی مباحث به دور از فرمول
- تکرار و تمرین های زیاد و حل سوالات ساده تا پیشرفته
اگر در آزمون تیر ماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظهای داشتید، توضیح دهید که در طی ماههای بین این دو آزمون چه برنامهای اجرا کردید؟
بله، با زدن آزمونهای جمع بندی، کنکورهای سال های اخیر را مطالعه کردن، مطالعه تشریحی کتاب، سوالات زمان دار و حل تمرینات کتاب
هوش هیجانی
امسال سوالهای درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سوالها و سوالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛سوالهای سادهتر را پیدا کنید و به سوالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفا در این مورد توضیح دهید.
بله،سخت بودن سوالات را در کانون تجربه کرده بودم و اولین و مهمترین چیزی که فهمیدم این بود که نباید خودم را ببازم. اگر سوالی را بلد نبودم به سراغ سوالات بعدی بروم. اگر درسی را کلا بلد نبودم به سراغ درس بعدی بروم و اگر حس کردم سوالات سخت است بدانم برای همه است و دقت زیادی برای سوالاتی که نمیتوان حل کرد نمی گذارم.