نازنینزهرا جعفری
پایه: هفتم
شهر و استان: کرمان، کرمان
میانگین تراز : ۶۲۰۱
سال های حضور در کانون: 2 سال
تعداد کل آزمون ها: 40 آزمون
تحصیلات و شغل مادر: کارشناسی ارشد زیست شناسی، دبیر
تحصیلات پدر: لیسانس مدیریت صنعتی
نام مدرسه: فرزانگان دوره اول کرمان
مصاحبه گر: آیدا قنادی
چرا با این که در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
به علت با برنامه بودن در مطالعه دروس و آشنا شدن با انواع سوالات سخت و آسان به شرکت در آزمون ها ادامه دادم.
آیا علاوه بر آزمون اصلی، در آزمونهای هدیه، هدفگذاری و مشابه پارسال هم شرکت کردهاید؟
بله در تمامی آزمون های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردم تا اشتباهاتم را پیدا کنم و بدانم کدام مطالب را ناقص فهمیده ام و مجدد قبل از آزمون آن را مطالعه کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ جمعه یا در روزهای بعد از آزمون؟
روز جمعه، بعد از قرار دادن پاسخنامه آزمون در صفحه شخصی آزمون را تحلیل میکردم.
آیا برنامهی مدرسه با برنامهی آزمون هماهنگ بود؟ چگونه بین این دو برنامه هماهنگی ایجاد میکردید؟
بعضی مواقع هماهنگ نبود، اما با برنامه ریزی و اختصاص ساعت مجزا برای مطالعه سرفصل های کانون تقریبا به هر دو میرسیدم.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نمیرسیدید چگونه جبران میکردید؟
مطالب جامانده را با مطالعه و شرکت در آزمون های جامع کانون جبران میکردم.
در سال ششم روزی چند ساعت درس میخواندید؟ آیا در روزهای تعطیل بیشتر درس میخواندید؟
من در سال ششم روزانه 8-7 ساعت درس میخواندم و در روزهای تعطیل به 8 تا 10 هم می رسید.
تلاش و سختکوشی و تمرین مداوم چقدر در موفقیت شما نقش داشته است؟
بسیار، تلاش و سخت کوشی تاثیر مستقیم و اساسی در موفقیتم داشت.
از چه منابع و کتابهایی برای آمادگی در آزمون تیزهوشان استفاده کردید؟
از مجموعه کتاب های سه سطحی کانون برای دروس مختلف استفاده میکردم.
برای استعداد تحلیلی از چه کتابی استفاده میکردید؟
کتاب هوش کلامی و استعداد تحلیلی (هوش غیر کلامی) کانون
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
ابتدا از منابعی که داشتم نکات را میخواندم و سپس تست های مربوطه را حل میکردم.
هر روز معمولاً چقدر برای استعداد تحلیلی وقت میگذاشتید و چقدر تست تمرین میکردید؟
معمولا بیشتر ساعت مطالعه ام را به استعداد تحلیلی اختصاص میدادم، حدودا 4-3 ساعت بود که 80-70 تست میزدم.
چگونه بین مطالعهی درسهای مدرسه و درس استعداد تحلیلی (هوش) تعادل را حفظ میکردید؟
معمولا درس های مدرسه را در همان روز که تدریس میشد، میخواندم و باقی زمانم را به تست زدن و استعداد تحلیلی میپرداختم.
کدام درسها جزو نقاط قوت شما هستند؟
ریاضی، دروس عمومی، استعداد تحلیلی و کلامی.
دفتر برنامهریزی را تکمیل میکردید؟ دفتر برنامهریزی چه کمکی به شما میکرد؟
بله، با بررسی کردن دفتر برنامهریزی ام متوجه میشدم که چه درس هایی را کم مطالعه کرده ام یا چه هفته هایی ساعت مطالعه ام کاهش یافته بنابراین آن را جبران میکردم.
آیا پدر و مادرتان از قبل با کانون آشنا بودند؟ چگونه؟
بله، مادرم دبیر هستند و با کانون آشنایی داشتند.
پدر و مادر در مسیر قبولی آزمون تیزهوشان چگونه به شما کمک میکردند؟
آن ها تمام شرایط خانواده را متناسب با برنامه و روزهای مطالعه من تنظیم میکردند و همچنین کلیه منابع آموزشی مورد نیاز را برایم تهیه میکردند .
آیا در امتحانات نیمسال اول تمرین تستی هم داشتید؟ تست جدید میزدید یا تستهای نشاندار را کار میکردید؟
بله ، ابتدا سوالات نشان دار را کار میکردم، اگر زمان اضافه داشتم یا مطلبی را ناقص فهمیده بودم سراغ تست های جدید میرفتم.
هدف شما از این که دوست داشتید در مدارس تیزهوشان قبول شوید چه بود؟
تحصیل در مدرسه ای که سطح آموزشی آن بالا باشد و بین دانش آموزان نیز رقابت سالمی وجود داشته باشد را دوست داشتم .
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله، دوره های محاسبات ذهنی را به پایان رسانده ام و همزمان نیز زبان انگلیسی را در کلاس های بیرون آموزش میبینم.
با خودتان رقابت میکردید یا با دوستانتان؟ چگونه با خودتان رقابت میکردید؟
با خودم رقابت میکردم، با بررسی دفتر برنامه ریزی هر هفته ساعت مطالعه ام را افزایش میدادم و سعی میکردم با بررسی تراز و درصدهایم در آزمون های کانون هر دفعه از دفعه قبل پیشرفت بیشتری داشته باشم.