مطهره ناصریان در یک نگاه:
نام شهر: مشهد
رتبه: رتبهی 6 منطقه 1 و 16 کشورتجربی
نام مدرسه: فرزانگان یک مشهد
سابقه عضویت در کانون: 2 سال
شغل و تحصیلات پدر: فرهنگی
شغل و تحصیلات مادر: فرهنگی
مصاحبه کننده: فرحناز عطوفی
درصدهای کنکور 1401 :
ادبیات: 90 عربی: 89 دینی: 89 زبان: 94
زمین شناسی:80 ریاضیات: 95 زیست شناسی: 76 فیزیک: 89 شیمی: 75
با پیشنهاد چه کسی به کانون آمدید؟ شما از چه زمانی آزمونها را جدی گرفتید؟
به پیشنهاد مشاور مدرسه و در سال یازدهم وارد کانون شدم و خانواده با تصمیم من موافق بودند. من از همان بدو ورود آزمون ها را جدی گرفتم.
در این دو سال چه چیزهایی را یادگرفتی ؟
سال کنکور تلنگری بود که زندگی به این آسانی ها نیست و معجزه تلاش است که انسان ها را ارزشمند می کند . توجه به این موضوع درس خوبی به من داد تا بتوانم در آینده انسان مفیدی در خدمت به دیگران باشم.
استراتژی اصلی شما در مطالعه در سال دوازدهم چه بود؟
من دو استراتژی را پیش می بردم:
1- پیوستگی و رشد ساعت مطالعه با شیب کم
2- مطالعه دروس به اندازه ضریب اهمیت
بعضی از دانش آموزان تصور میکنند رتبههای تک رقمی کنکور در هیچ درسی مشکل ندارند، آیا این تصور درستی هست؟
خیر، من در طی مسیر مشکلات زیادی برایم رخ داد و توصیه می کنم با روحیه و سمج وار دنبال راه حل بگردید و به این مسیر سخت و دشوار ادامه دهید.
خودتنظیمی را در روز کنکور به چه صورت انجام دادید؟
هرچند اعتماد به نفس خوبی را برای خودم ایجاد کرده بودم ، اما سطح توقع از خودم را پایین بردم تا به قولی گلیم خودم را از آب بیرون بکشم . این امر در اجرای استراتژی بازگشت بسیار موثر بود.
از مدیریت خودتان در جلسهی کنکور چه ارزیابی دارید؟
زیست و شیمی را در چند دور حل کردم. البته در زیست وقت کم آوردم و زمانم به 4 ، 5 سوال چند موردی رسید ولی سعی کردم ناراحتی آن در دفترچه سوم به خصوص در شیمی بر من تاثیری نگذارد.
روشهای مدیریت زمان را چند بار تمرین کردید؟
آزمون زیاد می دادم و مدیریت زمان آزمون همواره از فاکتورهای اصلی کار من بود. روش هایی که برای کنکور می خواستم اجرا کنم را در طی سال تحصیلی و به خصوص آزمون های جامع، به طور مکرر تمرین کردم.
پیوستگی شما به آزمونها چقدر بود؟
در آزمون های کانون به ندرت غیبت می کردم.
دفتر برنامهریزی داشتید؟ چه کمکی برایت بود؟
بله دفتر برنامه ریزی داشتم و کمک خیلی خوبی برای من بود . کمک به این که حدس و گمان ها را کنار بگذارم و بسنجم که واقعا چقدر مطالعه می کنم. به شخصه برای من نقش محرک را داشت . و مهم ترین تاثیر دفتر برای من افزایش ساعت مطالعه و کیفیت آن بود.
نظرت در مورد کتابهای سه سطحی چیست؟ کدام درسها را داشتی؟
در سال یازدهم تقریبا در همه دروس کتاب سه سطحی را داشتم اما در سال دوازدهم در درس ریاضی، فیزیک و زیست از این کتاب استفاده کردم. بعد از خواندن درس و رسیدن به تسلط مناسب به سراغ این کتاب ها می رفتم.
در مطالعه روش بازیابی را اجرا میکردی یا درس خواندن؟ در زمان مطالعه چند درصد متنی میخواندی و چند درصد آزمون بود؟ چند ساعت در روز مطالعه میکردی؟
از هر دو روش استفاده می کردم. وضعیت مطالعه بستگی به هر درس متفاوت است. مثلا در درس ریاضی پس از یادگیری ، دیگرمتن نمی خواندم و بیشتر به تست می پرداختم یعنی نسبتی مانند 80-20، اما در درسی مثل زیست، هم مطالعه زیاد متن و هم تست زیاد هر دو بسیار مهم است.(40-60) . ساعت مطالعه من ثابت نبود و از مهر ماه با مطالعه 9 ساعت تا بعد عید با مطالعه 12-13 ساعت متغیر بود و روند افزایشی داشت.
آیا درسی بود که در آن روش درس خواندن را عوض کرده باشی و نتیجه گرفته باشی؟
در درس زیست اوایل خیلی به متن کتاب توجه می کردم و تست کمتر می زدم اما به مرور زمان متوجه اهمیت تست های متنوع ، استاندارد و به تعداد بالا شدم و تعداد تست های خودم را بالاتر بردم.
در طول روز به سایت کانون مراجعه میکردی؟
بله برای دریافت کارنامه وارد سایت می شدم و آزمون های تک درس و مبحثی هم استفاده می کردم.
طراحی مسیر را از کی شروع کردید؟
هر سال با توجه به وضعیت خودم برنامه ریزی می کردم و نقشه کلی هر ماه را در ابتدای آن یا در ابتدای سال فصل مشخص می کردم، با توجه به برنامه کلی ، برنامه هر روز را ریز به ریز و جزئی می نوشتم.
خانواده در این دوران چه کمکی به تو میکردند؟
خانواده در حفظ آرامش نقش موثری داشتند و در فراهم کردن شرایط مطالعه بسیار به من کمک کردند ، من از صمیم قلب از ایشان سپاسگزارم.