امیرحسین عبرت بین: گفتوگو با رضا شریعتی کیا رتبه 7 ایثارگر(5درصد) کنکور انسانی 99 با میانگین تراز 7556 از شهر مشهد
دبستان را در مدرسه ی امید ، جهان آرا و شهرستانی سپری کردم بعد برای دوره ی هفتم تا نهم در دبیرستان استاد معین و سال آخر را در نور امام رضا خواندم و برای ۳ سال پایانی توانستم با قبول شدن در دبیرستان نمونه مصلی نژاد در یکی از بهترین مدارس انسانی استان تحصیل کنم.
حضور در کانون، آزمونهای برنامهای و برنامهی راهبردی
برنامه ی منسجم کانون باعث دوره شدن هر دو هفته یکبار تمامی مطالب میشود در کنار آن سطح بالای و استاندارد سوالات و جامعه ی آماری بالا باعث میشود که دانش آموز بتواند بهتر با ویژگی های خودش آشنا بشود و با تمرکز بیشتری به تقویت نقاط قوت و برطرف کردن نقاظ ضعف بپردازد برای من این موارد بسیار مهم بودند که توانستم در کانون آنها را پیدا کنم.من از سال هشتم به تا دوازدهم و به مدت ۵ سال دانش آموز کانون بودم. شبیه سازی دقیق موقعیت آزمون ها که از مدت ها پیش برایم اتفاق افتاده بود کمکی شایانی به آرامشم در جلسه ی کنکور و بدست اوردن نتیجه ی دلخواهم داشت همچنین اهمیت وره کردن مطالب باعث شد سعی کنم کمترین غیبت ممکن را داشته باشم.
فکر میکنم در سالهای ابتدایی از تراز 6100 شروع کردم کم کم نوع تست زنی قواعد خواندن دروس و همچنین نحوه ی مواجهه با آزمون را یاد گرفتم و در نهایت با استمرار در شرکت ازمون هاو تلاش خودم در سال کنکور به میانگین تراز 7600 رسیدم.سطح استاندارد سوالات و فاصله ی دو هفته ای آزمون ها در کنار جامعه ی آماری بالای آن از مهم ترین ویژگی های کانون است که باعث میشود دانش آموز همیشه در سطح آمادگی بالایی باشد.سالهای اول شرکتم غیبت هایم بیشتر بود شاید به علت اینکه هنوز اهمیت آزمون های دو هفته ای را نمیدانستم هر سال غیب ها کمتر شد تا اینکه در سال کنکور به جز یکی ، دو آزمون که به علت بیماری از دست دادم در تمامی آزمون های حضوری شرکت کردم و بعد از آن هم نهایت تلاشم برای شرکت در آزمون های آنلاین بود. معمولا در سال دوازدهم دانش آموز خودکار عمل میکند و البته معلمین هم با سرعت بالاتری درس میدهند تا بتوانند دروس را پیش از عید به اتمام برسانند در نتیجه هیچوقت برنامه ی کانون با مدرسه تداخل پیدا نکرد و همین هماهنگی همیشگی کمک زیادی به من کرد.
کلکسیون روش مطالعه
نقاط قوت
ریاضی و عربی نقاط قوتم بودند ریاضی را به جز یکی دو آزمون بقیه رو بین 80 تا 100 نگه داشتم که خب با توجه به اینکه دانش آموزان رشته ی انسانی در این درس ضعف دارند همیشه به کمکم آمد ، خواندن کتاب درسی ، مطالعه ی جزوه معلم مدرسه جناب آقای مقدم که از همین جا از ایشان به علت تدریس بی نظیرشان تشکر میکنم و در نهایت تست های کتاب آبی کانون باعث شدند بتوانم همیشه آمادگی امرا برای ایندرس حفظ کنم.
برای درس عربی هم از جزوه ی معلم مدرسه ی خودمان استاد قرآیی استفاده کردم که از ایشان هم تشکر میکنم و برای تست بازهم سراغ کتاب های ابی کانون میرفتم تا با آشنایی همه سبک های تستی در جلسه ی آزمون مشکلی نداشته باشم.
درس های چالشی
در درس فنون و فسلفه درصد هایم به شدت سینوسی بودند بعضی اوقات به ۱۰۰ میرسیدند و گاها به زیر 60 اما برای فنون مخصوصا در بخش عروض تا جایی که توانستم شعر خواندم و تقطیع کردم تا توانستم تمامی اشعار را به صورت سماعی تقطیع کنم برای فلسفه هم یاد گرفتم که به جای حفظ متون باید انها را درک کنم زیرا تست های این درس معمولا مفهومی بودند نه حفظی همین باعث شد در جلسه ی کنکور درصد های این دو درس جزو بهترین درصد های آزمونم باشد.
منابع مطالعاتی
من از دفتر برنامهریزی استفاده میکردم ؛دفتر برنامه ریزی باعث میشد خودم در رقابتی همیشگی با خودم قرار بگیرم ، تلاش میکردم با کسب ساعت درسی بالاتر یک گام از گامهای قبلی ام بلند تر بردارم و همین عامل باعث میشد همیشه رو به جلو حرکت کنم.
کتاب های آبی جامعه شناسی ، عربس، ریاضی و فنون را تهیه کردم و با اینکه همه انها موثر بودند اما کتاب ریاضی به علتتنوع سطح تستی بهترین نتیجه ی ممکن را برایم داشت.من همچنین ازکتاب های سه سطحی فنون ادبی و ریاضی استفاده کردم مهم ترین ویژگی این کتاب ها این است که باعث میشود دانش آموزان با انواع سوالات از ساده تا سخت رو به رو شوند تا هیچگاه از سطح سوالات غافلگیر نشوند.
اطلاعرسانی (سایت کانون، مجلهی سرای دانش و ...) و جعبه ابزار کارنامه
سایت کانون را برای آزمون های آنلاین مدام چک میکردم و بخش مصاحبه مجله را همهمیشه بعد از آزمون میخواندم اما چون به اینستاگرام دسترسی نداشتم صفحه ی کانونرا دنبال نمیکردم.هر ۳ روز و بیشتر از همیشه بعد ازمون ها به سایت کانون مراجعه میکردم.قسمت جعبه ابزار کارنامه سایت کانون برایم جذاب ترین بخش بود؛و همچنین تحلیل نقاط ضعف و قوتم در سایت را همیشه چک میکردم به این علت که هم اطلاعات دقیق داشت و هم به فهم درستم از موقعیتی که داشتم کمک بسزایی میکرد.
کارنامه ی خود آزمون و هم کارنامه ی اشتباهات را همیشه چک میکردم چون معتقدم بودم تحلیل آزمونهمیشه از خود آزمون مهم تر است و کارنامه ی اشتباهات بهترین وسیله ی ممکن برای تحلیل است.
همیشه و با دقت بخش مصاحبه ی رتبه های برتر در مجله ی سرای دانش را میخواندم و همیشه نکات مثبت و راهکار های جذابی را پیدا میکردم از نحوه ی مواجهه با مشکلات گرفته تا شیوه های مطالعه که همه برایم مفید بود.باز چاپ مصاحبه ی رتبه تک رقمی انسانی که از سیستان بودند تاثیر عجیبی روی منداشت.مبارزه با آن شرایط سخت و گرفتن چنین نتیجه ای همیشه برایم الهام بخش بود.
خانواده
تحصیلات پدرم فوق لیسانس است وایشان بازنشسته فرهنگی هستند.تحصیلات مادرم دیپلم است و ایشانه خانه دارند.تنها یک برادر دارم که اتفاقا ایشان هم در سال کنکور عضو کانون بودند و موفق شدند رتبه ۱۱۰ منطقه ۱ را در رشته تجربی کسب کنند و در رشته پزشکی دانشگاه تهران قبول شوند و همین چند ماه قبل بود که آزمون تخصصشان را پشت سر گذاشتنید و منتظر نتایج نهایی هستند.
بخش زیادی از دانش آموزان پیگیر کنکور در مدرسه ی ما به کانون آمدند و انطور که اینروزها فهمیدم نتایج خیلی خوبی هم گرفتند.
نقش اولیا
میتوانم با قاطعیت بگویم که نقش ایشان بیشتر از خود من بودم از همین جا بار دیگر دست پدر ،مادرم را میبوسم که تلاش کردند همه چیز را برایم فراهم کنند انها با همه ی غر زدن ها و بد اخلاقی های سال کنکورم کنار امدند و هیچوقت نگرانی ای از بابت ایشان نداشتم حتی به یاد ندارم که پدرم یکبار نتیجه ی کانونم را از من پرسیده باشد چون دلش نمیخواست فکر کنم فشاری روی من هست اما خودم اغلبا نتایج را میگفتم و پدر و مادرم یا تشویقم میکردند و یا اگر نتیجه دلخواهم نبود امید میدادند که وقت زیادی برای جبران هست حتی پدرم برای اینکه استرسی روی من نباشد ارسال پیامک رتبه را برای شماره ی خودش قطع کرد ، میتوانم بگویم اصلی ترین عامل موفقیتم انها بودند و نه خودم و همچنین برادرم که به معنی کامل پشتیبان من بود و باعث شد هر روز بهتر از روز قبل باشم.
خودم و برادرم را که قبلا گفتم و همچنین پسر عمویم امیرحسین شریعتی کیا در آزمون ها شرکت میکرد که ایشان هم موفق شد در رشته ی IT دانشگاه امیر کبیر پذیرفته شوند و الان هم در انتظار نتایج ارشد هستند.ما هر سه رشته های متفاوتی انتخاب کردیم اما موفق شدیم با ازمون های کانون و تلاش خودمان به چیزی که میخواستیم برسیم.
مهمترین ویژگی شخصیت آموزشی من این است که همیشه سعی کردم تلاشگر باشم نمیدانم چقدر موفق بودم اما برایم مهم بوده به نوعی تلاش کنم که شرمنده ی خودم نباشم تا نتیجه هر طور بود از اینکه تلاش نکردم ناراحت نباشیم.
من در جشنواره های فرهنگی مقام های منطقه ای و استانی دارم و خب عاشقانه ادبیات را دوست دارم.
روز کنکور و سایر موارد
قبل از کنکور یک میز امتحان گرفتم و حدود ۱۰ کنکور گذشته را با لباسی که روز کنکور پوشیدم و یک ماسک برزگزار کردم و تلاش کردم همه چیز از زمان کنکور تا پاسخبرگ مشابه کنکور باشد در روز کنکور هم به جز میز که کمی اذیت کننده بود بقیه ی موارد مثل دفعات قبل پیش رفت و چون تمیرین کرده بودم هیچ اتفاقی برایم تازگی نداشت.در جلسه کنکور از تکنیک ضرب در و منها ، زمان های نقصانی و استراتژی بازگشت مخصوصا در دروس عمومی که وقت کمی داشتم استفاده کردم و موثر بود و باعث شد بتوانم دروس عمومی را نزدیک به ۲۰ دقیقه زودتر به اتمام برسانم تا وقت کافی برای سوالات سفید داشته باشم.
در دروس عمومی معمولا برای فارسی ، عربی و گاها زبان ۲ الی ۳ دقیقه بیشتر از وقت مصوب زمان صرف میکردم اما از انجایی که در دینی به تسلط خوبی رسیده بودم و سوالات معمولا حفظی هستند دینی را مثل ازمون های کنکور شبیه سازی شده ام در 7 دقیقه به پایان رساندم و زبان را هم زودتر از وقت تمام کردم تا با زمان نقصانی گرفته شده از این دو درس مشکلی در ادبیات و فارسی نداشته باشم.
من پشتیبان ویژه داشتم و ایشان عالی بودند و تاثیرشون بی مثال بود.