گفتگو با آرتین احمدی رتبه409 رشته ریاضی از سنندج

ترازم از 6200 به 6780رسید مهم‌ترین گام برای پیشرفت در آزمون تحلیل واقعی آزمون و بهره‌گیری از آن به عنوان درسنامه اشتباهات است

گفتگو با آرتین احمدی رتبه409 رشته ریاضی از سنندج

نام و نام خانوادگی:آرتین احمدی

رتبه سال   1405: 409

نام شهر و استان سنندج استان کردستان

میانگین تراز:6511

تعداد پاسخ صحیح:1878

تعداد پیشرفت:7بار

از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده استاز گایه دهم عضو کانونبوده است

شغل و تحصیلات مادر: خانه دار فوقدیپلم

شغل و تحصیلات پدر: آزاد فوق دیپلم

درصدهای کنکور 1405: ریاضیات40% فیزیک62% شیمی 72%

تراز کنکور :10232

تراز سوابق تحصیلی: 9524

 

مصاحبه‌گر : دریا قربه



 نمره‌های امتحان نهایی، معدل و تراز سوابق تحصیلی‌تان چند شد؟ در کدام درس نمره ۲۰ گرفتید؟ روش مطالعه خود را توضیح دهید.

در درسهای فیزیک و حسابان و زبان و دینی و سلامت و بهداشت 20 گرفتم 

بقیه بالای 19 و معدلم 19/61 شد

مطالعه ی اولیه کتاب درسی در اولویت قرار داشت  کمک درسی می رفتم  به ویژه برای دروس عمومی و سپس بعد از تکمیل مطالعه ی کتاب به سراغ کشف نکات اضافی و بهره گیری از منابع


روش شما برای مطالعه و آمادگی در درس‌های عمومی و اختصاصی چه تفاوتی داشت؟

برای مطالعه دروس عمومی به نسبت ضرایب زمان کافی به مطالعه دروس عمومی در قبال مطالعه دروس اختصاصی قرار می‌دادم اما برای مطالعه دروس اختصاصی همانگونه که نیاز بود تست محور ادامه دادم و هنگام نزدیک شدن به ایام امتحانات نهایی درصد مطالعه تشریحی در دروس اختصاصی را افزایش دادم



در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کردید یا آنلاین؟ چرا؟

به صورت حضوری شرکت می‌کردم به دلیل تجربه شرایط واقعی و فضای حقیقی آزمون سراسری


اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کردید؟

ترازم از 6200 به 6780رسید مهم‌ترین گام برای پیشرفت در آزمون تحلیل واقعی آزمون و بهره‌گیری از آن به عنوان درسنامه اشتباهات است


مطابق برنامه‌ی راهبردی درس می‌خواندید؟ توضیح دهید که روش‌تان چگونه بود؟
بله مطابق برنامه راهبردی پیش می رفتم پس از برگزاری آزمون هفته اول را به پیشروی در دروس عمومی و اختصاصی برای آزمون هفته بعد صرف می‌کردم و هفته دوم را به طور تقریبی کامل تست محور و رفع اشکال محور پیش می‌بردم


روش‌تان برای تحلیل آزمون‌ها چگونه بود؟ آیا همه‌ی سؤالات را تحلیل می‌کردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی می‌کردید؟

وجود دو دفتر مجزا یکی برای بازنگری در اشتباهات و مطالعه مجدد نکات مربوطه یکی دیگر برای ستنباط نکات جدید در آزمون خیر سوال‌های درست نیز گاهاً نکات جدید و قابل توجهی داشتند


به طور میانگین و در بازه‌های مختلف چند ساعت تست می‌زدید و چند ساعت صرف مطالعه می‌کردید، در طول سال و در ماه‌های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟

در اوایل سال به نسبت زمان مطالعه کل فرزند اگر ۹ ساعت بود حدود ۳ ساعت تست و ۶ ساعت مطالعه و پس از نوبت اول حدوداً چهار و نیم ساعت تست و مابقی مطالعه در اواخر در اواخر و پس از نوروز حدود ۸ ساعت تست و یک ساعت مطالعه بود

برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه بود؟
سعی حداکثری در رفع اشکالات باقیمانده در تابستان و مرور‌های دوره‌ای در بازه طولانی نسبت به سال‌های گذشته در سال تحصیلی


دفتر برنامه‌ریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیردرسی کرده است؟

بله دفتر برنامه‌ریزی داشتم افزایش زمان تخصیص یافته به امور مورد نظر و تنظیم نسبت کیفیت و زمان مطالعه


کدام یک از کتاب‌های کانون را استفاده می‌کردید؟ آیا از نمونه سوالات سایت کانون برای امتحانات استفاده کردید؟
کتاب‌های سه سطحی را استفاده می‌کردم


شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامه‌ای اجرا کردید؟

در این بازه ابتدا مرور تست محور سریع کامل و سپس انجام فرایند آزمون محور هر روز یک بار و تحلیل آنها و اشتباهات آن


۱ز چه زمانی جمع‌بندی را شروع کردید و روش‌تان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)

از فروردین ماه و استفاده از کتاب زرد کانون و همچنین انجام مار نسبتا بیشتری از آزمون‌های آزمایشی و مرور اشتباهات

بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش‌های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم‌وار بنویسید.

شیمی درسنامه‌ها را به طور کامل مطالعه می‌کردم و سپس تست‌های آن را تا حد تا حد تست‌های سخت تکمیل می‌کردم


کدام‌یک از روش‌های مدیریت زمان را استفاده کردید: روش ضربدر و منها، روش زمان‌های نقصانی و روش استراتژی بازگشت؟ در چه زمانی از سال از کدام روش استفاده کردید؟
تمام طول سال از روش زمان‌های نقصانی استفاده می‌کردم


اولویت اول شما انتخاب چه رشته‌ای است؟

می‌خواهم رشته مکانیک را انتخاب کنم