گفت و گو با فاطمه ترکی؛تمرین، تکرار و استمرار یازدهم ریاضی ازساری

مصاحبه با فاطمه ترکی ؛ پیوستگی از تابستان یازدهم ریاضی از ساری

گفت و گو با فاطمه ترکی؛تمرین، تکرار و استمرار یازدهم ریاضی ازساری

نام و نام خانوادگی: فاطمه ترکی

پایه: یازدهم ریاضی

نام شهر و استان: مازندران-ساری

میانگین تراز: 5453

سال‌های حضور در کانون: هشتم تا یازدهم(4 سال)

تعداد آزمون‌ها: 9 آزمون اصلی امسال و 86 آزمون در سالهای قبلی

در چند آزمون پیشرفت داشته اید: 4 بار

تعداد پاسخ‌های صحیح: 246 پاسخ صحیح ازآزمون 26 تیر

معدل سال قبل: 20

شغل و تحصیلات مادر: کارشناسی ارشد- کارمند

شغل و تحصیلات پدر: کارشناسی- کارمند

 

مصاحبه گر : زینب شهریاری

گفت و گو با فاطمه ترکی؛تمرین، تکرار و استمرار یازدهم ریاضی ازساری




 


در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟

من در آزمون‌ها به‌صورت حضوری شرکت می‌کنم. به نظر من آزمون حضوری با آزمون آنلاین تفاوت‌های زیادی دارد و هدف اصلی از شرکت در آزمون‌های آزمایشی، علاوه بر سنجش میزان یادگیری، کسب مهارت آزمون دادن و مدیریت شرایط جلسه است. این مهارت‌ها، از جمله مدیریت زمان، کنترل استرس، تمرکز در محیط آزمون و نحوه برخورد با سؤالات دشوار، به نظر من در آزمون‌های حضوری بهتر تقویت می‌شوند. به همین دلیل ترجیح می‌دهم تا حد امکان شرایط آزمون اصلی را برای خودم شبیه‌سازی کنم.

 


 آیا شما قهرمان پیوستگی هستید؟ در چند آزمون شرکت کرده‌اید؟ این پیوستگی چه نتایجی برای شما داشته است؟

بله، در هر ۸ آزمون اصلی کانون در تابستان شرکت کردم و سعی کردم پیوستگی خودم را حفظ کنم. این استمرار باعث شد فقط به نتیجه یک آزمون وابسته نباشم و بتوانم عملکردم را در طول زمان بررسی کنم.

یکی از مهم‌ترین نتایجی که از این پیوستگی گرفتم،بهبود مهارت انتخاب و گزینش سؤالات بود. به مرور یاد گرفتم در دور اول آزمون، سؤالاتی را که تسلط بیشتری روی آن‌ها دارم سریع‌تر تشخیص بدهم و زمانم را برای سؤالات مناسب‌تر صرف کنم. به نظرم این مهارت در آزمون‌های آزمایشی به‌تدریج و با تجربه کردن آزمون‌های مختلف به دست می‌آید.

 


 با توجه به کارنامه دستاوردها، در چند آزمون پیشرفت کرده‌اید؟ دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح شما چه بوده است؟

در ۴ آزمون توانستم پیشرفت قابل قبولی داشته باشم. یکی از مهم‌ترین دلایل این پیشرفت، مرور مناسب مباحث پایه دهم بود. سعی کردم قبل از آزمون، مطالبی را که قبلاً خوانده بودم دوباره مرور کنم تا فقط به مطالعه اولیه مطالب اکتفا نکنم.به نظرم مرور باعث شد مطالب بهتر در ذهنم تثبیت شوند و هنگام مواجهه با سؤالات، سرعت و دقت بیشتری داشته باشم. در نتیجه توانستم تعداد پاسخ‌های صحیح خودم را نیز افزایش دهم.

 


 اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟

اولین تراز من در آزمون ۱۹ تیر، ۵۵۶۶ بود و در آخرین آزمون، یعنی ۳ مهر، ۵۵۲۳ شد.با اینکه تراز من در این بازه افزایش چشمگیری نداشت، اما در این مدت روی مهارت‌های مهمی مثل مدیریت زمان، تحلیل آزمون، انتخاب سؤال و مرور مطالب کار کردم. برای هر آزمون نیز تلاش می‌کنم برنامه‌ریزی‌ام را بر اساس نقاط قوت و ضعف آزمون قبلی انجام دهم و در کنار یادگیری مباحث جدید، زمانی را به مرور مطالب قبلی و تست‌زنی اختصاص دهم.

 


مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟

بله، سعی می‌کنم مطابق برنامه راهبردی حرکت کنم. معمولاً جمعه، بعد از برگزاری آزمون، برای آزمون بعدی برنامه‌ریزی می‌کنم.در این برنامه دو هفته‌ای، هم برای جمع‌بندی و مرور مطالبی که قبلاً یاد گرفته‌ام زمان در نظر می‌گیرم و هم به سراغ یادگیری مطالب جدید می‌روم. پس از مطالعه هر مبحث نیز تست می‌زنم تا میزان یادگیری‌ام را ارزیابی کنم. این روش کمک می‌کند تا برنامه‌ام فقط به مطالعه مطالب جدید محدود نشود و مطالب قبلی نیز فراموش نشوند.

 


 در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال حضور دارید؟ این آزمون‌ها چه نتایجی برای شما به همراه داشته است؟

بله، در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کنم. به نظر من این آزمون‌ها باعث می‌شوند با مدل سؤالاتی که احتمال دارد در آزمون اصلی با آن‌ها مواجه شویم آشنایی بیشتری پیدا کنیم.این کار باعث می‌شود وقتی سر جلسه آزمون اصلی با یک تیپ سؤال مواجه می‌شوم، احساس ناآشنایی کمتری داشته باشم و سریع‌تر روش حل مناسب را پیدا کنم. در واقع، این آزمون‌ها نوعی آمادگی ذهنی و تمرینی برای آزمون اصلی ایجاد می‌کنند.

 


کارنامه را چه روزی و چگونه دریافت می‌کنید؟ در کارنامه ابتدا به سراغ نمره کدام درس‌ها می‌روید؟ ایرادات هر درس را چگونه برطرف می‌کنید؟

معمولاً روز جمعه کارنامه‌ام را بررسی می‌کنم و در ابتدا بیشتر به سراغ حسابان و ریاضی می‌روم، چون این درس‌ها برای من اهمیت بیشتری دارند و می‌خواهم عملکردم را در آن‌ها دقیق‌تر بررسی کنم.بعد از مشخص شدن نقاط ضعف، سعی می‌کنم ایراداتم را با تمرین، تکرار و مرور برطرف کنم. فقط دیدن نمره برای من کافی نیست؛ مهم‌تر از آن این است که بفهمم چرا در یک مبحث اشتباه کرده‌ام و برای جلوگیری از تکرار آن اشتباه چه کاری باید انجام دهم.

 


 تحلیل آزمون را چه روزی و با چه روشی انجام می‌دهید؟

بعد از آزمون، سعی می‌کنم سؤالات را با دقت تحلیل کنم. ابتدا سراغ سؤالات غلط می‌روم و قبل از اینکه پاسخنامه را ببینم، تلاش می‌کنم دوباره خودم سؤال را حل کنم؛ چون در بسیاری از موارد متوجه می‌شوم که اشتباه من ناشی از یک خطای محاسباتی یا بی‌دقتی بوده است.سپس پاسخ خودم را با پاسخنامه مقایسه می‌کنم تا دلیل اشتباه را دقیق‌تر متوجه شوم.برای سؤالات نزده نیز ابتدا خودم دوباره تلاش می‌کنم سؤال را حل کنم. اگر نتوانستم به جواب درست برسم، پاسخنامه را مطالعه می‌کنم و بعد دوباره سعی می‌کنم راه‌حل را خودم بنویسم. این کار باعث می‌شود پاسخ سؤال را صرفاً حفظ نکنم، بلکه روش حل آن را یاد بگیرم.

 


 میانگین چند ساعت در تابستان مطالعه داشتید؟ برای هر درس اختصاصی چه‌قدر تست می‌زدید و چه‌قدر مطالعه می‌کردید؟

در تابستان به‌طور میانگین روزانه حدود۵ تا ۶ ساعت مطالعه داشتم. برای هر درس اختصاصی نیز حدود ۲۰ تا ۳۰ تست کار می‌کردم.مطالعه تشریحی و مستقیم از روی کتاب درسی را بیشتر برای درس شیمی انجام می‌دادم؛ به‌خصوص در روزهای پایانی منتهی به آزمون کانون، کتاب درسی را مرور می‌کردم تا مطالب و جزئیات آن بهتر در ذهنم تثبیت شود.

 


در کدام درس نسبت به ابتدای تابستان پیشرفت کردید؟ چگونه؟

در حسابان نسبت به ابتدای تابستان پیشرفت خوبی داشتم. دلیل اصلی این پیشرفت را تمرین و تکرار می‌دانم.وقتی یک مبحث را چندین بار تمرین می‌کنید، تقریباً با تیپ‌های مختلف سؤال آن مبحث آشنا می‌شوید. در نتیجه در آزمون، اگر با سؤال جدیدی مواجه شوید، احتمال اینکه روش حل آن را تشخیص دهید بیشتر است؛ چون قبلاً با نمونه‌های مشابه آن روبه‌رو شده‌اید.به همین دلیل سعی کردم در حسابان فقط به خواندن درس اکتفا نکنم و با حل تست‌های متنوع، مهارت خودم را در مواجهه با سؤالات مختلف افزایش دهم.

 


 یک تغییر کوچک که انجام دادید ولی تأثیر قابل قبولی روی نتیجه‌تان گذاشت، چه بود؟

یکی از مهم‌ترین تغییراتی که در طرز فکر خودم ایجاد کردم،نگاهم به انگیزه برای درس خواندن بود.قبلاً تصور می‌کردم برای درس خواندن حتماً باید انگیزه و علاقه زیادی داشته باشم. اما به مرور متوجه شدم که انگیزه همیشه وجود ندارد و نمی‌توانم منتظر بمانم تا انگیزه به سراغم بیاید و بعد شروع به درس خواندن کنم.یاد گرفتم چه حوصله داشته باشم و چه نداشته باشم، چه انگیزه داشته باشم و چه نداشته باشم، باید کارم را انجام بدهم؛ حتی اگر در یک روز خسته باشم و فقط بتوانم یک ساعت درس بخوانم.به نظر من چیزی که در مسیر درس خواندن اهمیت بیشتری از انگیزه دارد، استمرار و تلاش مداوم است؛ اینکه حتی در روزهایی که خسته، ناامید یا بی‌حوصله هستیم، باز هم دست از تلاش نکشیم.

 


اگر به ابتدای تابستان برگردید، چه کاری را زودتر شروع می‌کنید؟

اگر به ابتدای تابستان برگردم، قطعاً تلاش می‌کنم از زمانم بهتر استفاده کنم و مطالعه بیشتری داشته باشم. به نظرم یکی از مهم‌ترین سرمایه‌های دوران مطالعه، زمان است و اگر بتوانم از همان ابتدا برنامه منظم‌تر و دقیق‌تری داشته باشم، در پایان تابستان نتیجه بهتری خواهم گرفت.

 


 در کدام درس چالش داشتید، ولی در عمل نتیجه بهتری گرفتید؟

در حسابان چالش بیشتری داشتم، اما توانستم با تمرین و تکرار عملکردم را بهتر کنم.در ابتدا بعضی از مباحث برایم دشوار بودند و احساس می‌کردم نمی‌توانم به‌خوبی از عهده سؤالات آن‌ها بربیایم، اما سعی کردم با تمرین مداوم و حل تست‌های مختلف، ضعفم را برطرف کنم. مهم‌تر از همه این بود که در مواجهه با سختی این درس ناامید نشدم و ادامه دادم.

 


 پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟ چه کمکی به شما می‌کنند؟

در درجه اول،خودم پشتیبان خودم هستم و سعی می‌کنم مسئولیت اصلی درس خواندن و پیگیری برنامه‌ام را بر عهده داشته باشم. در کنار آن، والدینم نیز نقش مهمی در این مسیر دارند.مهم‌ترین کمکی که والدینم به من می‌کنند،ایجاد فضای مناسب برای درس خواندن و همراهی و حمایت از من است. همین که خانواده شرایط آرام و مناسبی برای مطالعه فراهم کنند و در این مسیر همراه دانش‌آموز باشند، تأثیر زیادی دارد.

 


برنامه شما برای درس خواندن در نیم‌سال اول چیست؟

برای نیم‌سال اول قصد دارم همگام با برنامه راهبردی پیش بروم و برنامه مطالعاتی خودم را بر اساس آن تنظیم کنم. سعی می‌کنم در کنار پیشروی در مباحث جدید، مطالب قبلی را نیز مرور کنم و با تست‌زنی و تحلیل آزمون‌ها، نقاط ضعف خودم را به‌تدریج برطرف کنم.هدفم این است که مطالعه‌ام استمرار داشته باشد و از برنامه عقب نمانم.

 


 از کدام منابع مطالعاتی کانون استفاده می‌کنید؟ به نظر شما این منابع چه ویژگی‌هایی دارند؟

من از کتاب‌های سه‌سطحی کانون استفاده می‌کنم. به نظرم یکی از ویژگی‌های خوب این کتاب‌ها، داشتن سؤالاتی در سطح متوسط رو به بالا است که باعث می‌شود دانش‌آموز فقط به سؤالات ساده و تکراری عادت نکند. این کتاب‌ها برای تثبیت یادگیری، افزایش تسلط و عمیق‌تر شدن مطالب در ذهن مناسب هستند. حل سؤالات متنوع باعث می‌شود بتوانم یک مبحث را از زوایای مختلف ببینم و آمادگی بیشتری برای مواجهه با سؤالات آزمون داشته باشم.

 


دفتر برنامه‌ریزی و کتاب خودآموزی دارید؟ تکمیل آن‌ها چه کمکی به شما می‌کند؟

بله، دفتر برنامه‌ریزی دارم و آن را تکمیل می‌کنم. به نظر من دفتر برنامه‌ریزی کمک می‌کند میزان مطالعه و روند پیشرفت خودم را بهتر ببینم و متوجه شوم در طول روز و هفته چقدر برای درس خواندن وقت گذاشته‌ام.همچنین وقتی ساعات مطالعه روزهای مختلف را با هم مقایسه می‌کنم، انگیزه بیشتری پیدا می‌کنم که تلاش کنم هر روز بهتر از روز قبل و هر هفته بهتر از هفته قبل عمل کنم.در واقع، دفتر برنامه‌ریزی برای من فقط ثبت ساعت مطالعه نیست؛ بلکه ابزاری است برای اینکه عملکرد خودم را ارزیابی کنم و به‌تدریج نظم و استمرار بیشتری در مطالعه داشته باشم.