نام و نام خانوادگی:شهریار قاسم بیکی
پایه: دهم تجربی
نام شهر و استان: ساری-مازندران
میانگین تراز: 7544
سال‌های حضور در کانون:7 سال از (چهارم دبستان تا دهم)
تعداد آزمون‌ها: 9 امسال 155 در سال های گذشته
در چند آزمون پیشرفت داشته اید: 3 بار
تعداد پاسخ‌های صحیح: 356 در تابستان
معدل سال قبل: 20
شغل و تحصیلات مادر:لیسانس ریاضی-بازنشسته فرهنگی
شغل و تحصیلات پدر:فوق لیسانس ادبیات-بازنشسته فرهنگی
مصاحبه گر : زکیه روئین
در آزمون‌های کانون به‌صورت حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
در آزمون‌های تابستان به‌صورت آنلاین شرکت کردم، اما با جدیت در آزمون‌ها حضور داشتم و تفاوتی بین آزمون آنلاین و حضوری از نظر میزان اهمیت و جدیت خودم قائل نمی‌شدم. تلاش می‌کردم هر آزمون را مانند یک آزمون مهم و جدی دنبال کنم و نتیجه آن را به‌طور کامل بررسی کنم.با شروع پروژه مهر، قصد دارم به‌صورت حضوری در آزمون‌ها شرکت کنم. به نظرم آزمون‌های حضوری فضای بهتری برای شبیه‌سازی شرایط آزمون‌های مهم ایجاد می‌کنند. حضور در جلسه، مدیریت زمان، تمرکز در یک محیط آزمون و قرار گرفتن در شرایط واقعی‌تر، تجربه ارزشمندی است. علاوه بر این، کسب رتبه در آزمون‌های حضوری حس و حال متفاوتی دارد و می‌تواند انگیزه بیشتری برای ادامه مسیر ایجاد کند.
آیا شما قهرمان پیوستگی هستید؟ در چند آزمون شرکت کرده‌اید و این پیوستگی چه نتایجی برای شما داشته است؟
بله. در سال‌های اخیر همواره سعی کرده‌ام در تمام آزمون‌ها شرکت کنم و حتی اگر امکان حضور حضوری نداشته‌ام، به‌صورت آنلاین در آزمون شرکت کرده‌ام. امسال نیز تا اینجا در ۹ آزمون شرکت کرده‌ام و نتایج آن‌ها را به‌طور کامل بررسی کرده‌ام.
به نظرم ایجاد وقفه در آزمون‌ها باعث می‌شود بخشی از مزایایی را که هر آزمون و سؤالات آن برای ما دارند، از دست بدهیم. هر آزمون فرصتی برای سنجش آموخته‌ها، پیدا کردن نقاط ضعف و آشنایی با سؤال‌های جدید است. وقتی در آزمون‌ها پیوستگی داشته باشیم، این فرصت‌ها را به‌صورت مداوم در اختیار داریم و می‌توانیم روند پیشرفت خود را بهتر دنبال کنیم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، در چند آزمون پیشرفت کرده‌اید؟ دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح شما چه بوده است؟
در ۳ آزمون پیشرفت داشته‌ام. به نظر من مهم‌ترین دلیل این پیشرفت، حفظ استمرار در آزمون دادن و مطالعه بوده است. البته صرفاً شرکت کردن در آزمون کافی نیست؛ مهم این است که بعد از هر آزمون، کارنامه و عملکرد خودمان را بررسی کنیم.من سعی می‌کنم بعد از هر آزمون نقاط قوت و ضعفم را شناسایی کنم، از اشتباهات قبلی یاد بگیرم و با سؤال‌ها و تیپ‌های جدید آشنا شوم. به نظرم آزمون زمانی بیشترین فایده را دارد که نتیجه آن را بررسی کنیم و از اشتباهاتمان برای آزمون بعدی استفاده کنیم. همین روند باعث شده تعداد پاسخ‌های صحیح من بیشتر شود و در آزمون‌های بعدی عملکرد بهتری داشته باشم.
اولین تراز شما چند بود و در آخرین آزمون به چه ترازی رسیدید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چه روشی دارید؟
اولین تراز من در آزمون ۱۹ تیر، ۶۵۵۳ بود و تا پایان پروژه تابستان توانستم تراز خودم را در آزمون ۳ مهر به ۸۵۹۴ برسانم.برای رسیدن به این نتیجه، یکی از مهم‌ترین کارهایی که انجام دادم، تقویت نقاط ضعفم بود؛ اما در کنار آن، حفظ نقاط قوت را نیز بسیار مهم می‌دانستم. به نظرم فقط نباید روی درسی که ضعیف هستیم تمرکز کنیم و درس‌های قوی را رها کنیم. تلاش کردم بین دو آزمون متوالی، در یک یا چند درس دچار پسرفت قابل توجه نشوم و در کنار برطرف کردن نقاط ضعف، نقاط قوت خودم را نیز حفظ کنم.این نگاه باعث شد پیشرفتم فقط در یک درس اتفاق نیفتد و بتوانم در مجموع عملکرد بهتری داشته باشم.
آیا مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ برای دو هفته بین دو آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
بله، سعی می‌کنم مطابق برنامه راهبردی حرکت کنم. خوشبختانه مدرسه و دبیران نیز در مقطع متوسطه دوم تا حد زیادی تلاش می‌کنند مباحث را مطابق برنامه آزمون‌های کانون پیش ببرند.
البته گاهی ممکن است مدرسه در بعضی مباحث از برنامه آزمون عقب‌تر باشد، اما این موضوع را مشکل بزرگی نمی‌دانم. به نظرم با استفاده درست از منابع مطالعاتی، به‌خصوص کتاب‌های آبی، می‌توان در چنین شرایطی مباحث را مستقل از سرعت مدرسه جلو برد و اجازه نداد از برنامه آزمون یا دانش‌آموزان سایر مدارس عقب بمانیم.در دو هفته بین آزمون‌ها نیز تلاش می‌کنم برنامه‌ام را طوری تنظیم کنم که هم مباحث آزمون را به‌موقع مطالعه کنم و هم فرصت کافی برای تست‌زنی و مرور داشته باشم.
آیا در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کنید؟ این آزمون‌ها چه نتایجی برای شما داشته‌اند؟
بله، هر هفته در این آزمون‌ها شرکت می‌کنم. به نظرم یکی از اقدامات بسیار مفید کانون این است که دانش‌آموز علاوه بر اینکه می‌تواند خودش را با دانش‌آموزان هم‌دوره خود مقایسه کند، امکان مقایسه با عملکرد دانش‌آموزان سال‌های قبل را نیز دارد.این موضوع باعث می‌شود دید وسیع‌تری نسبت به عملکرد خودم داشته باشم. همچنین حل سؤال‌های آزمون‌های سال‌های قبل کمک می‌کند با سبک‌های مختلف سؤال آشنا شوم و قبل از آزمون اصلی، آمادگی بیشتری پیدا کنم.
کارنامه را چه زمانی و چگونه دریافت می‌کنید؟ در کارنامه ابتدا به چه مواردی توجه می‌کنید و ایرادات خود را چگونه برطرف می‌کنید؟
من معمولاً همان روز و در اولین ساعت‌هایی که نتایج اعلام می‌شود، با استفاده از کارنامه زودهنگام اپلیکیشن کانون، نتیجه آزمونم را دریافت و بررسی می‌کنم.سعی می‌کنم از نتایج منفی نترسم و با دیدن یک نتیجه ضعیف روحیه‌ام را از دست ندهم. به نظرم یکی از ویژگی‌های آزمون این است که ممکن است در بعضی سؤال‌ها اشتباه کنیم، اما مهم این است که از همان اشتباه یاد بگیریم.برای مثال، در سال‌های اخیر تعداد اشتباهاتی که به دلیل افتادن در دام‌های تستی داشته‌ام، تقریباً به صفر رسیده است. این موضوع را نتیجه بررسی مداوم سؤال‌ها و آشنا شدن با شیوه فکر کردن طراحان می‌دانم. وقتی یک دانش‌آموز بارها اشتباهات خود را بررسی کند، به‌تدریج با دام‌های رایج تستی آشناتر می‌شود و دقتش افزایش پیدا می‌کند.
تحلیل آزمون را چه روزی و با چه روشی انجام می‌دهید؟
همان‌طور که گفتم، در همان ساعات اولیه بعد از انتشار نتایج، بررسی آزمون را شروع می‌کنم. در مرحله اول، پاسخ‌های غلط برای من اولویت بیشتری دارند، چون باید دلیل اشتباه را پیدا کنم و بفهمم مشکل از بی‌دقتی، ندانستن مطلب، روش حل یا برداشت اشتباه از سؤال بوده است.بعد از آن، سؤال‌هایی را که با شک پاسخ داده‌ام یا اصلاً پاسخ نداده‌ام، بررسی می‌کنم. در این مرحله پاسخ درست و راه‌حل‌های مناسب را می‌بینم تا اگر روش بهتر یا نکته جدیدی وجود دارد، آن را یاد بگیرم.هدف من از تحلیل آزمون فقط پیدا کردن جواب صحیح نیست؛ بلکه می‌خواهم بفهمم چرا اشتباه کرده‌ام و برای اینکه دوباره آن اشتباه را تکرار نکنم، چه کاری باید انجام دهم.
میانگین مطالعه شما در تابستان چند ساعت بود؟ درباره تست‌زنی چه روشی داشتید؟
میزان مطالعه من در تابستان ثابت نبود و در روزهای مختلف تغییر می‌کرد، اما معمولاً حداقل حدود دو ساعت مطالعه داشتم و به‌ندرت پیش می‌آمد که در طول هفته هیچ مطالعه‌ای نداشته باشم.در مورد تست‌زنی نیز معتقدم صرفاً تعداد تست مهم نیست. یکی از مهم‌ترین اهداف تست‌زدن، آشنا شدن با سبک‌های جدید سؤال و یادگیری از آن‌هاست. ممکن است یک دانش‌آموز تعداد بسیار زیادی تست بزند، اما اگر از سؤال‌ها نکته‌ای یاد نگیرد، لزوماً نتیجه مطلوبی نمی‌گیرد.تعداد تست مناسب برای هر فرد نیز می‌تواند متفاوت باشد و به شرایط، سطح درسی و برنامه شخص بستگی دارد. به نظرم هر دانش‌آموز باید برنامه‌ای را پیدا کند که متناسب با شرایط خودش باشد و برای او نتیجه بهتری ایجاد کند.
در کدام درس نسبت به ابتدای تابستان پیشرفت بیشتری داشتید؟ چگونه؟
در درس‌های فیزیک و زیست‌شناسی پیشرفت داشته‌ام. یکی از عوامل مهم این پیشرفت، حل تست‌های بیشتر و مواجه شدن با سؤال‌های جدیدتر بود.هرچه بیشتر تست حل کردم، با تیپ‌های متنوع‌تری از سؤال‌ها آشنا شدم و هنگام مواجهه با سؤال‌های جدید، آمادگی بیشتری داشتم. به نظرم در این دو درس، استمرار در تمرین و دیدن سؤال‌های متنوع کمک زیادی به افزایش تسلط من کرد.
یک تغییر کوچک که در روش مطالعه خود ایجاد کردید و تأثیر قابل‌قبولی روی نتیجه شما گذاشت، چه بود؟
یکی از تغییرهای مؤثر برای من این بود که بعضی درس‌ها را به مقدار کم، اما هر روز در طول هفته مطالعه کردم. قبلاً ممکن بود یک درس را در یک بازه زمانی طولانی‌تر مطالعه کنم، اما متوجه شدم مطالعه کوتاه‌تر و مستمر می‌تواند یادگیری را برایم راحت‌تر کند.این تجربه به من نشان داد که همیشه مطالعه بیشتر و فشرده‌تر به معنای یادگیری بهتر نیست. گاهی اگر یک مطلب را در زمان‌های کوتاه‌تر اما به‌صورت منظم و مستمر مرور کنیم، بهتر در ذهن می‌ماند و یادگیری آن نیز آسان‌تر می‌شود.
اگر به ابتدای تابستان برگردید، چه کاری را زودتر شروع می‌کنید؟
اگر به ابتدای تابستان برگردم، احتمالاً در ساعات مطالعه بعضی درس‌ها تغییرات کوچکی ایجاد می‌کنم و زمان بیشتری را به برخی مباحث اختصاص می‌دهم. فکر می‌کنم اگر از همان ابتدا این تغییرات را اعمال می‌کردم، می‌توانستم در بعضی درس‌ها عملکرد بهتری داشته باشم.البته از روند کلی خودم راضی هستم و معتقدم همین بررسی عملکرد گذشته کمک می‌کند در ادامه مسیر برنامه‌ریزی دقیق‌تری داشته باشم.
در کدام درس چالش داشتید اما در نهایت نتیجه بهتری گرفتید؟ برای کدام درس روش مطالعه خود را تغییر دادید؟
در ابتدا در درس زیست‌شناسی کمی چالش داشتم. اما بعد از یک آزمون متوجه شدم که باید روش مطالعه این درس را تغییر دهم. به جای اینکه فقط روی مطالعه مطالب تمرکز کنم، سعی کردم روش مناسب‌تری برای یادگیری و تست‌زنی آن پیدا کنم.نتیجه این تغییر روش را نیز در آزمون بعدی مشاهده کردم. این تجربه برای من نشان داد که اگر در یک درس نتیجه مطلوبی نمی‌گیریم، همیشه راه‌حل، فقط بیشتر درس خواندن نیست؛ گاهی لازم است روش مطالعه را تغییر دهیم و ببینیم چه روشی برای خودمان بازدهی بیشتری دارد.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است و خانواده چه کمکی به شما می‌کنند؟
من همیشه سعی می‌کنم خودم شرایط درسی‌ام را مدیریت کنم و معتقدم بسیار مهم است که خود دانش‌آموز انگیزه داشته باشد و خودش بخواهد درس بخواند و یاد بگیرد. مسئولیت‌پذیری در قبال مسیر تحصیلی، برای من اهمیت زیادی دارد.
در کنار این موضوع، خانواده‌ام همواره مشوق من بوده‌اند و در این مسیر کنارم بوده‌اند. هر زمان که به کمک یا حمایت نیاز داشته‌ام، از من پشتیبانی کرده‌اند. این همراهی باعث شده با آرامش و انگیزه بیشتری مسیر مطالعه‌ام را ادامه دهم.
برنامه شما برای درس خواندن در نیم‌سال اول چیست؟
در نیم‌سال اول تلاش می‌کنم مطابق برنامه کانون پیش بروم و از برنامه تست‌زنی و مطالعه عقب نمانم. برای من مهم است که روندی را که در تابستان شروع کرده‌ام، با استمرار ادامه دهم.سعی می‌کنم در کنار مطالعه مباحث جدید، تست‌زنی را نیز به‌طور منظم دنبال کنم تا هم مطالب بهتر تثبیت شوند و هم آمادگی‌ام برای آزمون‌ها حفظ شود. هدفم این است که در طول نیم‌سال اول نیز همین روند پیشرفت را ادامه بدهم.
از کدام منابع مطالعاتی کانون استفاده می‌کنید؟ این منابع چه ویژگی‌هایی دارند؟
من از کتاب‌های آبی کانون استفاده می‌کنم. یکی از ویژگی‌های این کتاب‌ها برای من، داشتن درسنامه‌های کامل در کنار تست‌های متنوع و کاربردی است.به‌خصوص برای جمع‌بندی، این کتاب‌ها را مفید می‌دانم، چون می‌توانم نکات مهم را مرور کنم و با تست‌های مختلف میزان آمادگی خودم را بررسی کنم. وجود نکات مهم در کنار تست‌ها باعث می‌شود هنگام مرور، بتوانم مطالب را منظم‌تر و هدفمندتر بررسی کنم.
آیا دفتر برنامه‌ریزی و کتاب خودآموزی دارید؟ تکمیل آن‌ها چه کمکی به شما می‌کند؟
بله، دفتر برنامه‌ریزی و کتاب خودآموزی دارم. البته علاوه بر آن، معمولاً برای مطالعه در طول هفته نیز برنامه مشخصی دارم و تا حد زیادی به آن عمل می‌کنم.داشتن برنامه و ثبت عملکرد باعث می‌شود مطالعه‌ام نظم بیشتری داشته باشد. وقتی برنامه هفتگی مشخصی دارم، دقیق‌تر می‌دانم چه مباحثی را باید مطالعه کنم و در پایان هفته نیز می‌توانم بررسی کنم که تا چه اندازه به برنامه‌ام عمل کرده‌ام. به نظرم همین نظم و پیگیری مداوم، یکی از عوامل مهم برای حفظ استمرار و پیشرفت در مسیر تحصیلی است.