نام و نام خانوادگی: محمدرضا کریمی حقیقت
پایه: دهم تجربی
شهر و استان: تهران، تهران
سابقه حضور در کانون: ۳ سال
میانگین تراز: ۶۴۰۰
تحصیلات / شغل پدر: کارشناسی ارشد صنایع دفاعی - نظامی
تحصیلات / شغل مادر: دیپلم - خانهدار
نام مصاحبهگر: سیدمحمدحسین مومنی
خودت را معرفی کن و بگو چرا رشته تجربی را انتخاب کردی؟
من محمدرضا کریمی حقیقت هستم و امسال وارد پایه دهم رشته تجربی شدم. از بین درسها به زیستشناسی و شیمی علاقه بیشتری دارم و همیشه مطالب مربوط به بدن انسان و نحوه عملکرد آن برایم جذاب بوده است. به همین دلیل رشته تجربی را انتخاب کردم و از طرفی دوست دارم در سالهای آینده در یکی از رشتههای پزشکی یا حوزههای مرتبط با علوم پزشکی ادامه تحصیل بدهم.
چرا تصمیم گرفتی از تابستان برای کنکور شروع کنی؟
به نظرم تابستان فرصت خوبی است که قبل از شروع جدی مدرسه، یک پایه مطالعاتی مناسب برای خودم ایجاد کنم. هدفم این نیست که از همان ابتدا حجم خیلی زیادی درس بخوانم؛ بیشتر میخواهم به مطالعه منظم عادت کنم، بعضی مباحث را جلوتر بخوانم و از همان اول دهم با برنامه پیش بروم. فکر میکنم شروع زودتر باعث میشود در طول سال فشار کمتری داشته باشم.
برای ادامه مسیر چه برنامهای داری؟
میخواهم در دهم بیشتر روی مفهومی یاد گرفتن درسها تمرکز کنم و در کنار آن تستزنی را هم بهصورت منظم ادامه بدهم. برای درسهای اصلی مثل زیست، شیمی و ریاضی برنامه جدیتری دارم، ولی سعی میکنم هیچ درسی را رها نکنم. برایم مهم است که فقط زیاد درس نخوانم، بلکه روش مطالعه و نقاط ضعف خودم را هم پیدا کنم و به مرور بهتر شوم.
از چه منابع کانونی استفاده میکنی؟
فعلاً کتابهای درسی را در کنار کتابهای کانون استفاده میکنم و برای تست بیشتر از کتابهای آبی شروع کردهام. اگر در مبحثی احساس کنم تسلط خوبی پیدا کردهام، از منابع سطح بالاتر هم استفاده میکنم. ترجیح میدهم به جای اینکه چند منبع مختلف داشته باشم، منابع محدودی را انتخاب کنم و آنها را کامل و دقیق کار کنم.
چرا کتاب درسی را مهم میدانی؟
چون به نظرم کتاب درسی پایه اصلی هر درس است و تستها باید در کنار آن قرار بگیرند، نه جایگزین آن. مخصوصاً در زیستشناسی، روی جزئیات کتاب درسی حساس هستم و سعی میکنم ابتدا مفهوم مطالب را از خود کتاب یاد بگیرم و بعد با تست، میزان تسلطم را بررسی کنم.
در آزمونهای کانون چه هدفی داری؟
هدفم این است که تراز و درصدهایم را به مرور بالاتر ببرم، ولی فقط دنبال یک عدد مشخص نیستم. برایم مهمتر است که هر آزمون نسبت به آزمون قبلی یک پیشرفت واقعی داشته باشم. اگر مثلاً درسی درصد خوبی داشته باشد ولی چند مبحثش را کامل بلد نباشم، همان مباحث را پیدا میکنم و برای آزمون بعدی روی آنها کار میکنم.
بعد از آزمون چگونه کارنامهات را بررسی میکنی؟
فقط به درصد و تراز نگاه نمیکنم. سؤالهای غلط، نزده و حتی سؤالهایی که با شک جواب دادهام را بررسی میکنم تا دلیل هر اشتباه را بفهمم. بعد اشتباهاتم را دستهبندی میکنم؛ مثلاً اینکه مشکل از یادگیری مبحث بوده، بیدقتی بوده یا مدیریت زمان. این کار کمک میکند برای آزمون بعدی دقیقتر برنامهریزی کنم.
از کارنامه اشتباهات چه استفادهای میکنی؟
کارنامه اشتباهات برای من بیشتر از اینکه فقط لیست سؤالهای غلط باشد، یک ابزار برای پیدا کردن نقاط ضعف است. سؤالهایی را که اشتباه زدهام دوباره بررسی میکنم و اگر مشکل مفهومی داشته باشم، به کتاب یا جزوه برمیگردم. اگر هم مشکل بیدقتی یا روش حل باشد، سعی میکنم همان نوع سؤال را دوباره تمرین کنم تا اشتباه تکرار نشود.
دفتر برنامهریزی داری؟
بله، سعی میکنم ساعت مطالعه و کارهایی را که انجام دادهام ثبت کنم. این کار باعث میشود برنامهام فقط روی کاغذ نباشد و بتوانم آخر هفته بررسی کنم که واقعاً چقدر به برنامه عمل کردهام. اگر جایی کمتر از هدفم مطالعه کرده باشم، سعی میکنم دلیلش را پیدا کنم و هفته بعد برنامه را اصلاح کنم.
برنامه راهبردی کانون چه کمکی به تو میکند؟
برنامه راهبردی باعث میشود مسیر کلی مطالعهام مشخص باشد و بدانم برای هر آزمون چه مباحثی را باید به پایان برسانم. از طرفی کمک میکند مطالب را بهصورت پیوسته مرور کنم و اجازه ندهم درسها فقط برای یک آزمون خوانده شوند. سعی میکنم برنامه شخصی خودم را هم با برنامه راهبردی هماهنگ کنم.
زیستشناسی را چگونه مطالعه میکنی؟
اول کتاب درسی را با دقت میخوانم و سعی میکنم ارتباط بین مطالب را بفهمم، نه اینکه فقط آنها را حفظ کنم. بعد نکات مهم را مرور میکنم و تست میزنم. هنگام تست زدن فقط به تعداد تستها توجه نمیکنم و سعی میکنم گزینهها و دلیل درست یا غلط بودنشان را هم بررسی کنم.اگر متوجه شوم بخشی را خوب یاد نگرفتهام، دوباره به کتاب درسی برمیگردم.
شیمی را با چه روشی مطالعه میکنی؟
اول مفهوم درس را از کتاب و جزوه یاد میگیرم و مثالها را خودم حل میکنم. بعد سراغ تست میروم و سعی میکنم بین بخشهای مفهومی و مسئلهای تعادل داشته باشم. اگر در مسئلهای اشتباه کنم، فقط جواب را نگاه نمیکنم؛ سعی میکنم بفهمم دقیقاً در کدام مرحله اشتباه کردهام و دوباره آن را حل کنم.
اگر در یک آزمون نتیجه خوبی نگیری چه کار میکنی؟
اول سعی میکنم علت نتیجه را پیدا کنم و فقط به خود نتیجه واکنش نشان ندهم. ممکن است مشکل از کمکاری، ضعف در یک مبحث، بیدقتی یا مدیریت زمان باشد. وقتی علت را پیدا کنم، برای آزمون بعدی همان قسمت را اصلاح میکنم. به نظرم یک آزمون ضعیف اگر درست تحلیل شود، میتواند برای پیشرفت آزمون بعدی مفید باشد.
مهمترین چیزی که میخواهی از آزمونهای کانون یاد بگیری چیست؟
در کنار سنجش علمی، میخواهم مهارت آزمون دادن را یاد بگیرم؛ مخصوصاً مدیریت زمان، ترتیب پاسخ دادن به سؤالها و تشخیص سؤالهایی که باید در همان لحظه حل کنم یا برای دور دوم بگذارم. فکر میکنم این مهارتها با تمرین و تحلیل آزمون به مرور بهتر میشوند.
از امکانات صفحه شخصی کانون چگونه استفاده میکنی؟
بیشتر برای بررسی کارنامه، درصدها و وضعیت آزمونهایم استفاده میکنم. بعد از آزمون سعی میکنم فقط تراز را نگاه نکنم و جزئیات عملکردم را هم بررسی کنم. قسمت اشتباهات و سؤالهای آزمون هم برایم کاربردی است، چون میتوانم دوباره سؤالهایی را که در آنها مشکل داشتم بررسی کنم.
چطور بین مدرسه و آزمونهای کانون تعادل برقرار میکنی؟
سعی میکنم درسهای مدرسه را به روز نگه دارم و مطالعه آنها را به شب امتحان موکول نکنم. در کنار آن، برنامه آزمون کانون را از قبل بررسی میکنم تا بدانم چه مباحثی باید تا آزمون بعدی مطالعه یا مرور شوند. اگر این دو را از اول هفته در برنامه قرار بدهم، معمولاً تداخل زیادی ایجاد نمیشود.
اگر یک روز طبق برنامه پیش نروی، چه کار میکنی؟
سعی میکنم اول دلیلش را پیدا کنم و بعد برنامه را اصلاح کنم. معمولاً همه عقبافتادگی را در یک روز جبران نمیکنم، چون ممکن است باعث بههم خوردن برنامه روزهای بعد شود. ترجیح میدهم کارهای مهمتر را اولویتبندی کنم و طی چند روز به برنامه اصلی برگردم.
هدف اصلی تو در پایه دهم چیست؟
هدفم این است که پایه علمی قویای برای سالهای بعد بسازم و فقط به گرفتن نمره خوب اکتفا نکنم. مخصوصاً در زیست، شیمی و ریاضی میخواهم هم مفاهیم را عمیق یاد بگیرم و هم در تستزنی پیشرفت کنم. قبولی در آزمون تیزهوشان برایم یک تجربه خوب بود و دوست دارم در دهم هم با حفظ نظم و استمرار، عملکردم را بهتر کنم.
خانواده چه نقشی در مسیر تحصیلی تو دارند؟
خانوادهام بیشتر نقش حمایتی دارند و شرایط مناسبی برای درس خواندنم فراهم میکنند. البته برنامهریزی و پیگیری درسها بیشتر بر عهده خودم است. اگر جایی مشکلی داشته باشم، میتوانم با خانواده مشورت کنم و از حمایتشان استفاده کنم، ولی میدانم که در نهایت خودم باید مسئولیت مسیر تحصیلیام را بر عهده بگیرم.
اگر بخواهی به دانشآموزی که تازه وارد دهم تجربی شده یک توصیه کنی، چه میگویی؟
به نظرم مهمترین نکته این است که از همان ابتدای دهم درسها را جدی بگیرد و اجازه ندهد مطالب جمع شوند. لازم نیست از همان اول با حجم خیلی زیاد درس بخواند؛ مهمتر از آن، داشتن یک برنامه قابل اجرا و استمرار در مطالعه است. همچنین بهتر است از همان ابتدا تست زدن و تحلیل آزمون را یاد بگیرد و فقط به مطالعه تشریحی اکتفا نکند. اگر این عادتها از دهم شکل بگیرند، در سالهای بعد مسیر خیلی منظمتر و راحتتر خواهد بود.