مسیر قبولی تیزهوشان از زبان دانش آموز سیده روشا خلیلی فر

مسیر قبولی تیزهوشان از زبان دانش آموز سیده روشا خلیلی فر از هشتگرد

مسیر قبولی تیزهوشان از زبان دانش آموز سیده روشا خلیلی فر

نام و نام خانوادگی: سیده روشا خلیلی‌فر
پایه: هفتم
شهر و استان: هشتگرد – البرز
میانگین تراز: ۶۲۵۳
سال‌های حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمون‌های شرکت‌کرده: ۸ آزمون
تعداد پیشرفت: ۵ بار
تعداد پاسخ‌های صحیح: ۶۰۷
تحصیلات و شغل مادر: لیسانس پرستاری
تحصیلات و شغل پدر: لیسانس برق


مصاحبه‌گر: گودرز نباتی 


چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟
آزمون‌های کانون تأثیر مهمی در روند پیشرفت من داشتند و به همین دلیل تصمیم گرفتم بعد از قبولی در تیزهوشان نیز ارتباطم را با آزمون‌ها حفظ کنم. این آزمون‌ها به من کمک کردند برنامه مطالعاتی منظم داشته باشم، نقاط ضعف و قوت خودم را بشناسم و همچنان برای بهتر شدن تلاش کنم.

فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
مهم‌ترین دلیل موفقیتم، تمرین و تکرار زیاد و استفاده از کتاب‌های کانون قلم‌چی بود. حل تست‌های مختلف باعث شد با انواع سؤال‌ها آشنا شوم و مهارت تست‌زنی خودم را افزایش دهم. همچنین مرور مداوم اشتباهات، نقش مهمی در پیشرفت من داشت.

از نقش اولیای خود بگویید.
خانواده‌ام با ایجاد انگیزه و حمایت همیشگی، نقش مهمی در موفقیت من داشتند. آن‌ها در مسیر آمادگی برای آزمون تیزهوشان همراه من بودند و با تشویق‌های خود باعث می‌شدند با روحیه و انگیزه بیشتری به مطالعه ادامه دهم.

برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟
در تابستان قصد دارم استراحت کافی داشته باشم تا برای سال تحصیلی جدید با انرژی و آمادگی بیشتری شروع کنم. در کنار استراحت، تلاش می‌کنم عادت مطالعه و برنامه‌ریزی خودم را حفظ کنم تا از مسیر پیشرفت فاصله نگیرم.

سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟
در تابستان سال گذشته، برنامه من بیشتر روی مطالعه هوش ریاضی تمرکز داشت. تمرین و کار کردن روی این بخش باعث شد توانایی حل مسئله و مهارت‌های تحلیلی من تقویت شود و تأثیر مهمی در موفقیت من در آزمون تیزهوشان داشته باشد.

روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از آزمون، سؤالات را بررسی می‌کردم و با شناخت نقاط ضعف خود، تلاش می‌کردم اشتباهاتم را یاد بگیرم تا دوباره تکرار نشوند. تحلیل آزمون به من کمک می‌کرد بدانم در چه مباحثی نیاز به تمرین بیشتری دارم و برنامه مطالعه‌ام را بهتر تنظیم کنم.

دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در زمینه‌های نقاشی، کتاب‌خوانی و نویسندگی فعالیت دارم. این فعالیت‌ها علاوه بر اینکه باعث افزایش خلاقیت من می‌شوند، به من کمک می‌کنند مهارت‌های مختلف خودم را نیز پرورش دهم.

برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
بعد از نوروز تمرکز بیشتری روی تمرین و تکرار تست‌های کتاب‌های کانون قلم‌چی داشتم. تلاش می‌کردم با حل تست‌های بیشتر، سرعت و دقت خودم را افزایش دهم و نکات مهم را مرور کنم. این دوره را فرصتی مناسب برای جمع‌بندی و افزایش آمادگی خودم می‌دانستم.

چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟
در طول سال تحصیلی، درس‌های مدرسه را به‌صورت منظم مطالعه می‌کردم و شب امتحان نیز مرور بیشتری داشتم. در کنار آن، برای آمادگی آزمون تیزهوشان تست‌زنی را ادامه می‌دادم. با برنامه‌ریزی توانستم بین این دو بخش تعادل ایجاد کنم.

برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ از نمونه سؤال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟
از کتاب‌های درسی و کتاب‌های تستی کانون قلم‌چی استفاده می‌کردم. همچنین از نمونه‌سؤالات سایت کانون بهره می‌بردم؛ زیرا این سؤالات کمک می‌کردند آمادگی بیشتری پیدا کنم و با سبک آزمون‌ها آشنا شوم.

از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از کتاب‌های کانون قلم‌چی استفاده کردم. این کتاب‌ها با ارائه تمرین‌ها و تست‌های متنوع، به من کمک کردند مهارت حل سؤال و آمادگی آزمونی خودم را افزایش دهم.

کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش اخبار سایت کانون برای من کاربرد بیشتری داشت و از اطلاعات و مطالب منتشرشده در آن استفاده می‌کردم.

یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
مهم‌ترین تجربه من، اهمیت تمرین و تکرار تست‌ها بود. حل تست‌های زیاد باعث شد با انواع سؤال‌ها آشنا شوم، سرعت عملم افزایش پیدا کند و اعتمادبه‌نفس بیشتری در آزمون داشته باشم. به دوستانم توصیه می‌کنم با استمرار و تلاش، مسیر خود را ادامه دهند.

درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟
ابتدا سؤالات تحلیلی را حل می‌کردم و سپس آن‌ها را تحلیل می‌کردم. با بررسی پاسخ‌ها، نقاط ضعف خودم را پیدا می‌کردم و برای رفع آن‌ها دوباره تمرین انجام می‌دادم. این روش باعث شد مهارت تحلیلی من بهتر شود.


چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
با برنامه‌ریزی و زمان‌بندی درست توانستم بین استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تعادل برقرار کنم. برای هر بخش زمان مشخصی در نظر می‌گرفتم و تلاش می‌کردم هر دو قسمت را به‌صورت منظم پیش ببرم.

برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمع‌بندی، تمرکز اصلی من روی تمرین و تکرار تست‌ها بود. با مرور مطالب و حل تست‌های بیشتر تلاش کردم آمادگی خودم را افزایش دهم و با اعتمادبه‌نفس بیشتری در آزمون شرکت کنم.

آیا در آزمون‌های طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمون‌های طرح ۳+۳ شرکت کردم. این آزمون‌ها کمک کردند شرایط آزمون را بهتر تجربه کنم و نقاط ضعف خودم را قبل از آزمون اصلی شناسایی و برطرف کنم.

با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام است؟ روش مطالعه این درس چگونه بود؟
درس ریاضی از بهترین درس‌های من بود. برای موفقیت در این درس، تمرین زیاد، مرور مطالب و حل تست‌های مختلف را در برنامه خود قرار داده بودم. این روش باعث شد تسلط بیشتری روی مباحث ریاضی پیدا کنم.

با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه‌ای برای آن اجرا کردید؟
هوش تصویری و تجسمی از نقاط قوت من بودند. برای تقویت این بخش، تمرین و تکرار تست‌ها را ادامه دادم و برای پیشرفت در هوش تصویری و تجسمی هدف‌گذاری کردم. استمرار در تمرین باعث شد توانایی من در این قسمت افزایش پیدا کند.