نام و نام خانوادگی: سیدعلی قیمی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: گیلان / لاهیجان
میانگین تراز: ۶۵۴۶
تعداد پاسخ صحیح: ۱۶۷۰
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونها: ۲۲
تعداد پیشرفت: ۵
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم/خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم/استادکار کاشیکار
مصاحبهگر: مطهره خبازهاشمی
برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
با توجه به شرایط و تأخیر در آغاز امتحانات، زمان اضافهی قابلتوجهی برای آمادگی امتحانات نهایی به وجود آمد. ولی با در نظر گرفتن شرایط نرمال، مطالعهی مستمر و تمرکز صددرصدی بر متن کتاب درسی، عامل اصلی در کسب نتیجهی مطلوب است.
در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
در اکثر موارد بهصورت حضوری در آزمونها شرکت میکردم؛ زیرا برای تجربهی شرایط کنکور، شرکت حضوری در آزمون بهتر است. این کار کمک میکند شرایط آزمون را واقعیتر تجربه کنم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
استمرار در هر مسیری مؤلفهی بسیار مهمی است. تثبیت مطالب نیز نیاز به پیوستگی در مطالعه و ادامه دادن مسیر دارد.
برنامهی شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟
برنامهی من در دوران طلایی نوروز، جمعبندی تخصصیها و مطالعهی چندبارهی کتابهای جمعبندی کانون بود. سعی میکردم مطالب تخصصی را بهصورت منظم مرور و جمعبندی کنم.
منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
منابع من برای دوران نوروز، کتاب درسی و جزوهی برخی اساتید بود. از این منابع برای مطالعه و مرور مطالب استفاده میکردم.
شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
در واقع جمعبندی تخصصیها را حدود نوروز آغاز کردم و مطالعهی عمومیها نیز غالباً در جریان بود. به این شکل، دروس تخصصی را وارد مرحلهی جمعبندی کردم و مطالعهی عمومیها را نیز ادامه دادم.
از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟
حدود نوروز جمعبندی را شروع کردم. از منابع جمعبندی اساتید و همچنین تستهای جامع تکدرس استفاده میکردم تا مطالب را مرور و میزان تسلطم را بیشتر کنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟
در اکثر مواقع بله، مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردم و سعی میکردم مطالعه و آزمونهایم را با آن هماهنگ کنم.
چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکردید؟
هفتهی اول را به مطالعه و یادگیری اختصاص میدادم و در هفتهی دوم بیشتر تست میزدم و به لکهگیری مطالب میپرداختم. به این ترتیب، ابتدا مطالب را یاد میگرفتم و سپس با تست و مرور، نقاط ضعفم را برطرف میکردم.
ساعت مطالعهی شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
حدنصاب مطالعهی من ۱۱ ساعت بود، اما با توجه به شرایط، این میزان متغیر بود. مقدار مطالعه و تست برای هر فرد متفاوت است و باید متناسب با توان ذهنی فرد و میزان تثبیت شدن مطالب تعیین شود.
برنامهی شما برای مطالعهی درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
در مرحلهی اول جمعبندی، مطالعهی بنیادی و جدید داشتم؛ بهگونهای که انگار برای نخستین بار مطالب را میبینم. در مراحل بعدی جمعبندی، تمرکزم بر تثبیت مطالب، نکات مهم و لکهگیری بود.
روش مطالعهی موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
روش موفق من، مطالعهی مستمر بود؛ حتی اگر فقط یک ساعت در روز امکان مطالعه داشتم. استمرار در مطالعهی دروس عمومی را مهم میدانستم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکردید؟
از دورهی کوتاه سهسطحی استفاده میکردم. این منبع را برای تمرین و مرور تستها به کار میبردم.
از کدام کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکردید؟ از هر یک چه استفادهای میکردید؟
از کارنامهی اشتباهات استفاده میکردم؛ زیرا باعث میشد متوجه شوم کدام قسمت از درس را باید بیشتر کار کنم. با بررسی اشتباهات، نقاط ضعفم را پیدا میکردم و برای برطرف کردن آنها بیشتر تمرین میکردم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
تحلیل آزمون را همان روز یا فردای آن انجام میدادم و تمرکزم بیشتر روی سؤالهایی بود که پاسخ نادرست داده بودم یا بدون پاسخ گذاشته بودم. همچنین سؤالهایی را که بهصورت شانسی درست پاسخ داده بودم بررسی میکردم؛ چون احتمال دارد در آزمونهای بعدی نیز بهصورت شانسی درست پاسخ داده شوند.
با توجه به کارنامهی دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعهی این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، شیمی و فیزیک بهترین درسهای من بودند و در نیمسال دوم، شیمی و زیست بهترین درسهایم بودند. روش مطالعهام همواره در نخستین گام، یادگیری بنیادی بود و سپس با تست و آزمون، مطالب را تثبیت میکردم و به لکهگیری نقاط ضعف میپرداختم.