نام و نام خانوادگی : علیرضا سفید بری
مقطع و پایه : پایه دهم ریاضی
نام شهر و استان : تهران - تهران
میانگین تراز : 5850
سال های حضور در کانون : 1 سال
شغل پدر : کارمند
شغل مادر : کارمند
مصاحبه گر : احمدرضا عقبا
۱. برنامهریزی کلی شما در سال تحصیلی جدید چگونه است و روی سوالات تشریحی بیشتر تمرکز دارید یا تستی؟
راستش هنوز دارم باهاش کلنجار میرم! چون سال اول دبیرستانه و حجم درسا یهو میپره بالا، اولش شوکه شدم. بیشتر تمرکزم فعلاً روی تشریحی خوندنه، چون میخوام پایه ریاضی و فیزیکم قوی بشه. تستی رو میذارم واسه بعد از اینکه قشنگ مبحث رو جویدم، مخصوصاً که الان با این براکتهای ارتودنسی، جویدنِ خودِ درسها هم کلی انرژی میبره، چه برسه به تست زدن!
۲. مهمترین هدفی که برای سال تحصیلی جدید در نظر گرفتهاید چیست و برای رسیدن به آن چه برنامهای دارید؟
مهمترین هدفم اینه که معدلم نیفته. میدونی، دهم حکم زیربنای کنکورو داره، نمیخوام سال کنکور بشینم گریه کنم که چرا دهم هیچی نخوندم. برنامهام؟ اینکه نذارم درسا تلنبار بشه. هر روز همون درسی که تدریس شده رو بخونم که شب امتحان «قلقلی» نشه، چون اگه عقب بیفتم، با این وضعیت گوارش و اینجور مسائل، دیگه جمعوجور کردنش کار خداست!
۳. میانگین ساعت مطالعه شما در روزهای مدرسه و آخر هفته به چه صورت است؟
روزای مدرسه که رسماً نابودم! کلا اگه بشه روزی ۲ تا ۳ ساعت مفید بخونم شاهکار کردم. ولی آخر هفتهها سعی میکنم جبران کنم و برسونمش به ۶-۷ ساعت. البته بستگی داره چقدر اون روز «شیطنت» کرده باشم یا کلاسام فشرده باشه.
۴. در طول هفته به چه نسبتی ساعت مطالعه را بین دروس تخصصی و عمومی تقسیم میکنید؟
راستش چون ریاضیام، تخصصیها اولویت دارن. حدود ۷۰ درصد وقتم میره رو ریاضی، فیزیک و شیمی. عمومیها رو فقط وقتایی میخونم که یا خیلی حال ندارم حلتمرین کنم یا وقت کمه و میخوام یه تنوعی بشه.
۵. آیا آزمونها را به صورت حضوری شرکت میکنید یا به صورت آنلاین؟ و اینکه فایده آزمونهای حضوری از نظر شما چیست؟
صد درصد حضوری! آنلاین که همش تقلب و این حرفاست، تازه آدم خودش هم تنبلی میکنه. آزمون حضوری آدم رو تو جو قرار میده. وقتی میبینی بقیه دارن تند تند مینویسن، مجبوری دست بجنبونی. حس رقابتش یه آدرنالین خاصی داره که تو خونه عمراً تجربهش کنی.
۶. چه نکاتی را برای افزایش بازده مطالعاتی امتحان کردید که در روند مطالعه مؤثر بوده است؟
یه چیزی که خیلی جواب داد، «تکنیک پومودورو» بود. ولی نه اون مدل خشکخالیاش. من مثلاً میگم ۲۵ دقیقه میخونم، بعد ۵ دقیقه پا میشم یه دور تو خونه میزنم یا یه چیزی که با براکتام سازگار باشه (مثل سوپ یا ماست) میخورم. چون بازه روزهداریام هم تا ۴ بعدازظهره، سعی میکنم ساعتهای طلایی انرژیم رو (قبل یا بعد افطار) دقیق تنظیم کنم که مغزم نپوکه!
۷. بعضی از دوستان گمان میکنند کمیت مطالعه اهمیت بیشتری نسبت به کیفیت دارد؛ نظر شما در این رابطه چیست؟
این سوالِ کلاسیکِ مشاوراست! معلومه که کیفیت. چه فایده ۱۰ ساعت بشینی پشت میز، ولی همش داری به دیوار نگاه میکنی یا با گوشیت ور میری؟ من ترجیح میدم ۳ ساعت بشینم، ولی اون ۳ ساعت واقعاً «یاد بگیرم». کمیت بدون کیفیت، فقط یه نمایشِ «من خیلی درسخونم» برای مامانباباست.
۸. چه پیشنهادات درسی و مشاورهای دیگری با توجه به تجربیاتتان، برای دوستانی که این مصاحبه را میخوانند دارید؟
ببینید رفقا، سال دهم اونقدر هم که میگن غول نیست، ولی اگه ولش کنید، از سال یازدهم غول میشه! مهمترین چیز اینه که اولویتبندی کنید. اگه مثل من ارتودنسی دارید و گاهی از درد دندون کلافهاید، سعی کنید تو زمانهایی که درد کمتره مطالعه سنگین داشته باشید. و اینکه، هیچوقت خودتونو با بقیه مقایسه نکنید، فقط با دیروزِ خودتون رقابت کنید.
۹. در مواقعی که انگیزه کافی برای مطالعه ندارید یا از برنامه درسی عقب میافتید، معمولاً چه کاری انجام میدهید تا دوباره به روند مطالعه برگردید؟
راستش؟ گوشی رو خاموش میکنم، میزنم بیرون یا یه موزیک بیکلام میذارم که فقط فضا عوض شه. اگه از برنامه عقب افتادم، سعی نمیکنم همه رو تو یه روز جبران کنم، چون فقط باعث میشه ناامید بشم. میشینم یه نگاه کلی به برنامه میکنم و فقط «ضروریترین» بخش رو انجام میدم. همین که دوباره استارت بزنی، بقیهاش خودش راه میافته.