گفتگو با آرشام پهلوان ، قبولی تیزهوشان ششم

مهم‌ترین دلیل موفقیتم، استمرار در مطالعه و داشتن برنامه منظم بود. سعی می‌کردم هر روز حتی برای مدت کوتاه مطالعه کنم و هیچ‌وقت درس‌ها را برای روزهای آخر نگذارم.

گفتگو با آرشام پهلوان ، قبولی تیزهوشان ششم

نام و نام خانوادگی :  آرشام پهلوان

پایه: ششم

نام شهر و استان : شادگان - خوزستان

میانگین تراز:5000

سال‌های حضور در کانون: 1سال

شغل و تحصیلات مادر: معلم - لیسانس

شغل و تحصیلات پدر: آزاد - دیپلم

 


مصاحبه‌گر : وفاشیرازی

 

 

  1. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه‌ی تیزهوشان رفتید، پیوستگی‌ خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟من بعد از قبولی هم در آزمون‌ها شرکت می‌کردم چون دوست داشتم سطح علمی خودم را همیشه ارزیابی کنم. آزمون‌ها به من کمک می‌کردند منظم‌تر درس بخوانم و بدانم در کدام درس‌ها نیاز به تلاش بیشتری دارم.


  2. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟مهم‌ترین دلیل موفقیتم، استمرار در مطالعه و داشتن برنامه منظم بود. سعی می‌کردم هر روز حتی برای مدت کوتاه مطالعه کنم و هیچ‌وقت درس‌ها را برای روزهای آخر نگذارم.


  3. از نقش اولیای خود بگوییدخانواده‌ام نقش خیلی مهمی در موفقیتم داشتند. همیشه شرایط مناسبی برای درس خواندنم فراهم می‌کردند و بیشتر از اینکه به من فشار بیاورند، با آرامش و تشویق در کنارم بودند

  4. گفتگو با آرشام پهلوان ، قبولی تیزهوشان ششم

  5. برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟برنامه تابستانم ترکیبی از مطالعه، ورزش و تفریح است. نمی‌خواهم تمام تابستان را فقط درس بخوانم، اما دوست دارم با یک برنامه منظم، آمادگی علمی خودم را حفظ کنم.


  6. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟یکی از کارهای خوبم این بود که در تابستان مطالعه را به صورت پیوسته انجام می‌دادم و آخر هفته‌ها مطالبی را که خوانده بودم مرور می‌کردم. نتیجه‌اش این شد که در طول سال احساس نمی‌کردم از درس‌ها عقب افتاده‌ام.


  7. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟بعد از هر آزمون، فقط به نمره نگاه نمی‌کردم. سؤال‌های غلط، نزده و حتی سؤال‌هایی را که با شک جواب داده بودم بررسی می‌کردم و دلیل اشتباهم را پیدا می‌کردم.


  8. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟بله، در کنار درس سعی کردم مهارت‌هایی مثل مدیریت زمان، برنامه‌ریزی و کنترل استرس را یاد بگیرم. ورزش هم یکی از فعالیت‌هایی بود که به من کمک می‌کرد انرژی و تمرکز بیشتری داشته باشم ومن یک ورزشکار ذهنی هستم.

  9. برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟در این دوره مطالعه‌ام هدفمندتر شد. مطالبی را که قبلاً خوانده بودم دوباره مرور کردم، سؤال‌های غلط آزمون‌های قبلی را بررسی کردم و روی مباحثی که هنوز ضعف داشتم تمرکز کردم. هر چند روز یک‌بار هم یک آزمون شبیه‌سازی‌شده می‌دادم و شرایط آزمون واقعی را برای خودم ایجاد می‌کردم.

 

  1. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟ اولویت اصلی‌ام در زمان امتحانات، درس‌های مدرسه بود؛ اما در کنار آن زمان کوتاهی را برای استعداد تحلیلی و تست‌زنی اختصاص می‌دادم. با این روش هم برای امتحانات آماده می‌شدم و هم از فضای آزمون دور نمی‌شدم.


  2. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟ بیشتر از کتاب‌های درسی، جزوه‌ها و نمونه سؤال‌های امتحانی استفاده می‌کردم. از نمونه سؤال‌های سایت کانون هم برای آشنایی با مدل سؤالات و تمرین بیشتر استفاده می‌کردم.


  3. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟ بیشتر از آزمون‌های کانون، کارنامه‌ها و پاسخنامه‌ها برای سنجش و تحلیل خودم استفاده می‌کردم. سعی می‌کردم از هر آزمون نکته‌ای یاد بگیرم و اشتباهاتم را در آزمون بعدی تکرار نکنم.


  4. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟ من بیشتر از بخش نمونه سؤال‌ها و مطالب آموزشی سایت استفاده می‌کردم. مخصوصاً زمانی که می‌خواستم قبل از آزمون خودم را محک بزنم، نمونه سؤال‌ها برایم مفید بودند.


  5. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید. یکی از تجربه‌های مهم من این بود که فهمیدم نباید از یک آزمون سخت یا یک نتیجه ضعیف ناامید شوم. هر آزمون برای من یک فرصت بود تا اشتباهاتم را پیدا کنم. همین نگاه باعث شد با آرامش بیشتری ادامه بدهم.


  6. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟  برای استعداد تحلیلی، تمرین مداوم خیلی مهم بود. سؤال‌ها را از ساده به سخت حل می‌کردم و برای خودم زمان تعیین می‌کردم تا هم قدرت حل مسئله‌ام بیشتر شود و هم سرعت عملم بالا برود.


  7. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟ برای هر دو بخش زمان مشخصی در برنامه‌ام داشتم. بعضی روزها تمرکز بیشتری روی استعداد تحلیلی می‌گذاشتم و بعضی روزها مباحث درسی و استعداد تحصیلی را بیشتر کار می‌کردم.


  8. برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردی‌بهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟ در دوران جمع‌بندی بیشتر مرور می‌کردم و مطالب جدید را کمتر وارد برنامه می‌کردم. آزمون‌های جامع می‌دادم، اشتباهات قبلی را مرور می‌کردم و روی نقاط ضعفم تمرکز داشتم.


  9. آیا در آزمون‌های طرح 3+3 شرکت کردید؟ بله، شرکت در آزمون‌های طرح ۳+۳ برایم تجربه خوبی بود، چون باعث شد بیشتر با شرایط آزمون و مدیریت زمان آشنا شوم و آمادگی‌ام را محک بزنم.


  10. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟ در نیم‌سال اول ریاضی یکی از بهترین درس‌هایم بود و در نیم‌سال دوم هم در درس علوم عملکرد خوبی داشتم. برای این درس‌ها ابتدا مطالب کتاب را کاملاً می‌خواندم، بعد تمرین و تست حل می‌کردم و در نهایت اشتباهاتم را بررسی می‌کردم.


  11. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟ یکی از نقاط قوت من استمرار در آزمون دادن و تحلیل آزمون‌ها بود. سعی می‌کردم هر آزمون را جدی بگیرم و اشتباهاتم را یادداشت کنم. این کار باعث شد به مرور نقاط ضعفم کمتر و نقاط قوتم بیشتر شود.