نام و نام خانوادگی: طناز رضایی
پایه:دوازدهم تجربی
نام شهر و استان : استان ایلام شهرستان دهلران
شغل و تحصیلات مادر :مدیر مدرسه_دکترای جامعه شناسی
شغل و تحصیلات پدر :مدیر عامل شرکت_دکترای عمران و سازه
میانگین تراز:5194
سالهای حضور در کانون:11سال کانونی
تعداد آزمونها :4آزمون
مصاحبه گر:زهرا مهدیه
- هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟ هدف اصلی از شرکت در آزمون های کانون فقط گرفتن یک رتبه یا تراز بالا نیست بلکه بیشتر می خواهم روند پیشرفت خودم را به صورت منظم بررسی کنم.آزمون ها به من کمک می کنند متوجه شوم در چه درس ها و مباحثی عملکرد خوبی دارم .همچنین با توجه به برنامه راهبردی مطالعه ام نظم بیشتری پیدا می کند و مجبور می شوم مطالب را به صورت پیوسته و مرحله به مرحله پیش ببرم.بعد از هر آزمون هم با تحلیل نتیجه آن نقاط قوت ضعفم را پیدا می کنم و سعی می کنم در آزمون بعدی همان اشتباهات را تکرار نکنم.
بنابراین برای من آزمون کانون بیشتر یک ابزار برای ارزیابی و پیشرفت مستمر است.
- در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟من شرکت در آزمون های حضوری را ترجیح می دهم.چون بنظرم شرایط آزمون حضوری شباهت بیشتری به شرایط واقعی امتحان و کنکور دارد.در آزمون حضوری باید در یک زمان مشخص و دریک محیط مشخص به سوالات پاسخ بدهم و همین موضوع باعث می شود مدیریت زمان و تمرکزم بهتر بشود از طرف دیگر حضور در آزمون به من کمک می کند استرس و هیجان جلسه را کنترل کنم و فقط در شرایط راحت خانه آزمون ندهم .همچنین وقتی آزمون را حضوری می دهم احساس مسولیت بیشتری نسبت به نتیجه آزمون دارم و بعد از آن با جدیت بیشتری کارنامه ام را بررسی و تحلیل می کنم . به همین دلیل آزمون حضوری را برای ارزیابی واقعی عملکردم مفید تر می دانم.
- شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت میکنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟معمولا بعد از آماده شدن کارنامه آن را از طریق صفحه شخصی کانون بررسی می کنم و سعی می کنم تحلیل کارنامه را تاخیر نیندازم.برای من فقط رتبه و تراز اهمیت ندارد ,بلکه درصد هر درس,تعداد پاسخ های درست, غلط و نزده و همچنین تغییرات عملکردم نسبت به آزمون های قبل بررسی می کنم تا همان روش را ادامه بدهم و اگر در درسی افت داشته باشم سعی می کنم علت آن را پیدا کنم.به این دلیل کارنامه برای من فقط نتیجه یک آزمون نیست ,بلکه یک ابزار برای شناخت وضعیت درسی و تصمیم گیری برای برنامه آزمون بعدی است.
- برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟ بعد از هر آزمون ابتدا نتیجه و نقاط ضعفم را بررسی می کنم و بعد برنامه آزمون بعدی را تظیم می کنم .مبنای اصلی برنامه ریزی من برنامه راهبردی کانون است,اما سعی می کنم شرایط و سطح خودم را در نظر بگیرم .مباحث آزمون را به قسمت های کوچک تر تقسیم می کنم و برای هر روز زمان مشخصی برای مطالعه ,تست و مرور در نظر می گیرم .در کنار مباحث جدید ,حتما زمانی را برای مرور مطالب قبلی و جبران ضعف های آزمون گذشته اختصاص می دهم.در پایان هر هفته هم بررسی می کنم تا چه اندازه به برنامه ای که برای خودم نوشته ام عمل کرده ام .اگر به قسمتی از برنامه اجرا نشده باشد ,دلیل آن را پیدا می کنم و برنامه هفته بعد را واقع بینانه تر تنظیم می کنم.
- روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.روشی که در درس های موفق بیشتر استفاده می کنم ,ترکیب مطالعه مفهومی ,تست زنی , مرور و تحلیل اشتباهات است. ابتدا سعی می کنم مطلب را به صورت دقیق یاد بگیرمو فقط به حفط کردن مطالب اکتفا نکم.بعد از مطالعه,تست های مرتبط با همان مطلب را حل می کنم تا ببینم چقدر توانسته ام مطالب را در تست به کار ببرم.سوال هایی که غلط زده یا نتوانسته ام بزنم دوباره به درسنامه بر می گردم و اگر مشکل از بی دقتی یا مدیریت زمان باشد,در تست های بعدی روی آن موضوع تمرکز می کنم.این روش باعث شده است مطالعه ام هدفمند تر شود و فقط تعداد ساعت مطالعه برایم مهم نباشد,بلکه کیفیت مطالعه هم اهمیت داشته باشد.
- مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟ بله,برنامه راهبردی کانون را چهار چوب اصلی برنامه مطالعاتی خودم قرار می دهم,چون باعث می شود مطالب به صورت منظم و مرحله ای پیش برود .در ابتدای هر دو هفته,مباحثی را که قرار است در آزمون آینده سوال داشته باشند مشخص می کنم و بعد آن ها را متناسب با حجم سختی بین روزهای مختلف تقسیم می کنم .سعی می کنم روز های اول بیشتر روی یادگیری و مطالعه مباحث بیشتر نمرکز داشته باشم و در روزهای بعد تست و مرور را بیشتر کنم.
- از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟ از کارنامه های جعبه ابزار برای این استفاده می کنم که فقط نتیجه یک آزمون را نبینم و بتوانم عملکردم را از جنبه های مختلف بررسی کنم.برای مثال وضعیت درس ها را بررسی می کنم تا مشخص شود کدام درس برایم نقطه قوت است و کدام درس نیاز به توجه بیشتری دارد.همچنین روند عملکردم در آزمون های مختلف را مقایسه می کنم تا متوجه شوم آیا در مسیر پیشرفت قرار دارم یا خیر.اگر در یک درس چند آزمون پشت سر هم نتیجه مناسبی نداشنه باشم ,آن را به عنوان یک ضعف جدی و برایش برنامه جبرانی می گذارم. در واقع استفاده از این کارنامه ها باعث می شود برنامه ریزی من بر اساس اطلاعات دقیق کارنامه باشد و بتوانم تصمیم های بهتری برای ادامه مسیر بگیرم.
- از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟ من متناسب با نیاز هر درس از منابع کانون استفاده می کنم و سعی می کنم برای هر درس منبع مشخص و متناسب با سطح خودم داشته باشم از جمله منابعی ذکه می توانم استفاده کنم کتاب های آبی کانون, سه سطحی و سوال های پر تکرار هستند.کتاب های آبی برای تمرین و تست زنی منظم و آشنا شدن با تیپ های مختلف سوال برایم کاربرد دارد و کتاب سه سطحی را بیشتر برای زمانی استفاده می کنم که بخواهم سوالات دشوار تر را تمرین کنم.هر زمان که نتیجه آزمون ها نشان دهد یک منبع با نیاز یا سطح فعلی من هماهنگ نیست ,آن را بازبینی می کنم .هدفم این است که به جای منابع زیاد از منابع کانون که کامل و جامع هستند استفاده کنم.
- دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟بله.دفتر برنامه ریزی به من
کمک می کند مطالعه ام از حالت ذهنی و کلی خارج شود و بتوانم ببینم در طول هفته چه
مقدار و برای چه درس هایی مطالعه کرده ام .وقتی ساعت مطالعه و قعالیت های درسی ام
را ثبت می کنم ,راحت تر می توانم نقاط ضعف برنامه ریزی خودم را پیدا کنم.مثلا ممکن
است متوجه شوم برای یک درس زمان زیادی گذاشته ام ولی برای ذرس دیگری که نیاز
بیشتری داشته, زمان کافی اختصاص نداده ام .
همچنین ثبت فعالیت ها باعث می شود نسبت به برنامه ای که برای خودم تعیین کرده ام
مسئولیت پذیر تر باشم .در پایان هفته دفتر برنامه ریزی را بررسی می کنم و عملکرد واقعی
خودم را با برنامه ای که قرار بوده اجرا کنم مقایسه می کنم .این کار به من کمک می کند
برنامه های بعدی را دقیق تر و واقع بینانه تر تنظیم کنم.
- تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟سعی می کنم تحلیل آزمون را در همان روز آزمون یا نهایتا روز بعد انجام دهم,چون در این زمان هنوز روش حل و دلیل انتخاب گزینه ها را به خوبی به خاطر دارم.ابتدا سوالات غلط و نزده را مشخص می کنم و بعد تک تک آن ها را بررسی می کنم .برای هر اشتباه مشخص می کنم که علت آن چه بوده;مثلا ممکن است به دلیل نداشتن مطلب,بی دقتی,اشتباه محاسباتی,برداشت نادرست از سوال یا کمبود زمان باشد.
اگر مشکل آموزشی باشد,دوباره آن مبحث را مطالعه می کنم و تست های بیشتری می زنم.اگر اشتباه به دلیل بی دقتی باشد ,سعی می کنم در تست های بعدی با دقت بیشتری عمل کنم .در نهایت نکات مهم و اشتباهات پرتکرارم را یاد داشت می کنم و آن ها را در برنامه آزمون بعدی قرار می دهم .بنظرم تحلیل آزمون حتی از خود آزمون مهم تر است , چون باعث می شود از اشتباهاتم برای پیشرفت در آزمون های بعدی استفاده کنم.