نام و نام خانوادگی: سماء جعفری کرگانی
پایه: هفتم
شهر و استان: آبادان، خوزستان
میانگین تراز: ۶۵۰۹
سال حضور در کانون: ۱ سال ـ ۱۴۰۴
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۴ آزمون اصلی و آزمون های ۳+۳
تعداد پیشرفت: ۳ بار
تعداد پاسخ صحیح: ۳۵۷
شغل و تحصیلات مادر: فرهنگی، فوقلیسانس
شغل و تحصیلات پدر: آزاد، دیپلم
مصاحبهگر: خانم ساغر شیرعلی
چرا با اینکه در ازمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
برای اینکه بیشتر تلاش کنم و به هدفگذاریهایی که برای خودم انجام دادهام برسم.
فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در ازمون ورودی تیزهوشان چیست؟
تلاش، تستزدن زیاد، داشتن انگیزه و حمایتهای مادرم مهمترین دلایل موفقیتم بودند.
از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم خیلی به من کمک کردند، اما مادرم نقش پررنگی در این مسیر داشت. صبحهای جمعه وسایلم را برای آزمون آماده میکرد و من را به کانون میبرد. حتی اگر نتیجه آزمونم خوب نمیشد، هیچوقت از من ناامید نمیشد و همیشه به من میگفت: «تو میتونی.» همین حمایت و اعتماد به من باعث میشد دوباره تلاش کنم.
برنامه شما برای ازمونهای تابستان چیست؟
در تابستان در کلاس زبان و تکواندو شرکت میکنم و در کنار آنها، کتابهای پایه هفتم را مطالعه میکنم تا برای ورود به پایه جدید پیشزمینه داشته باشم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
روزهای زوج، صبحها درس میخواندم و عصرها کلاس تکواندو داشتم. روزهای فرد، بهجز پنجشنبه، عصرها به باشگاه میرفتم و پنجشنبه عصرها هم در کلاس های قلمچی شرکت میکردم. این برنامه باعث شد هم فعالیت ورزشی داشته باشم و هم ارتباطم با درس و آزمون حفظ شود.
روش شما برای تحلیل ازمون چگونه است؟
آزمون را سؤالبهسؤال بررسی میکنم و هر سؤال را با راهحل صحیح دوباره حل میکنم تا دلیل اشتباهم را متوجه شوم و روش درست حل آن را یاد بگیرم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتید یا دارید؟
بله. در زمینه ورزش، ژیمناستیک و تکواندو را دنبال کردهام.
برنامه شما بعد از ازمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟
آزمونهای سالهای گذشته را از سایتها چاپ میکردم و در شرایط آزمون، آنها را حل میکردم. بعد پاسخهایم را با پاسخنامه مطابقت میدادم و سؤالهایی را که اشتباه پاسخ داده بودم، دوباره تمرین میکردم تا اشتباهاتم تکرار نشوند.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
برای هرکدام زمان مشخصی در نظر میگرفتم و سعی میکردم زمان مطالعهام را بهگونهای تقسیم کنم که برای امتحانات مدرسه آماده شوم.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله. هم از آزمونها و نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردم .
از چه منابع کانونی برای امادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
جزوهها و مطالبی که سرکار خانم شیرعلی برای من ارسال میکردند استفاده میکردم.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش آزمونها برای من کاربرد بیشتری داشت؛ چون میتوانستم با استفاده از آنها خودم را ارزیابی کنم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
به حرفهای مادرتان گوش بدهید و هر روز فقط ۱۰ دقیقه به زحمات خانوادهتان فکر کنید؛ همین توجه به حمایت خانواده میتواند انگیزه زیادی برای ادامه مسیر و رسیدن به قبولی تیزهوشان ایجاد کند.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
از کتابها و جزوههای مختلف تستهای متنوع حل میکردم و پاسخها و نکات مربوط به آنها را در دفترم یادداشت میکردم تا بتوانم دوباره آنها را مرور کنم.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
در برنامه روزانه سه ساعت مطالعه داشتم که یک ساعت و نیم آن را به آمادگی برای تیزهوشان و یک ساعت و نیم دیگر را به درسهای مدرسه اختصاص میدادم. این تقسیمبندی کمک کرد برای هر دو بخش زمان کافی داشته باشم.
برنامه شما در دوران جمعبندی، یعنی اردیبهشت و خردادماه، به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی، میزان مطالعهام را از سه ساعت به پنج ساعت در روز افزایش دادم. همچنین بیشتر روزها به باشگاه نمیرفتم تا زمان بیشتری برای مطالعه، تستزدن و جمعبندی داشته باشم.
آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
من در آزمونهای نیمسال اول شرکت نکردم. در نیمسال دوم، در درسهای قرآن و هدیههای آسمان عملکرد خوبی داشتم و بیشتر بر اساس آموزشهایی که در کلاس دریافت کرده بودم، به سؤالها پاسخ میدادم.
۱۹. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
یکی از نقاط قوت من این بود که در آزمونها غیبت نداشتم و پیوستگی خودم را در شرکت در آزمونها حفظ کردم. همین استمرار باعث شد بتوانم روند پیشرفتم را بهتر دنبال کنم و خودم را در شرایط مختلف آزمون محک بزنم.