[نام و نام خانوادگی]: سجاد ثابت قدم
[پایه]: نهم
[نام شهر و استان]: تهران
[میانگین تراز]: ۷000
[سالهای حضور در کانون]: ۲
[چند آزمون شرکت کرده است]: 30
[تعداد پیشرفت]: 20
[تعداد پاسخ صحیح]: بهطور میانگین ۸۵٪
[[مصاحبهگر : امیرعلی مرادی
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
من واقعاً آزمونهای کانون را یک فرصت برای سنجش مستمر خودم میدیدم، نه یک اجبار. حتی بعد از قبولی در تیزهوشان، فهمیدم که رقابت در مدرسه تیزهوشان خیلی جدیتر است و اگر آزمون ندهم، ممکن است از قافله عقب بیفتم. علاوه بر این، آزمونها به من نظم میداد و اشتباهاتم را دقیق نشان میداد. برای من، آزمون مثل یک آینه بود که بدون آن نمیتوانستم پیشرفتم را ببینم.
---
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
بهنظرم مهمترین دلیل، مدیریت زمان و حل تست زماندار بود. من از ماهها قبل، هر روز یک بازه زمانی مشخص را فقط به تستزنی با تایمر اختصاص میدادم. این کار باعث شد در جلسه آزمون استرس زمان نداشته باشم و بتوانم به همه سوالات برسم. دومین دلیل، تحلیل عمیق آزمونهای کانون بود؛ نه اینکه فقط ببینم چند تا غلط دارم، بلکه دلیل هر غلط را مینوشتم.
---
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
پدر و مادرم خیلی هوشمندانه عمل کردند. هیچوقت روی من فشار نیاوردند که حتماً رتبه برتر شوم. مادرم هر هفته کارنامهام را با من بررسی میکرد، اما نه برای مقایسه با دیگران، بلکه برای دیدن نقاط ضعف و قوت. پدرم هم همیشه میگفت: «تلاشت مهم است، نه نتیجه». این فضای امن روانی خیلی به من کمک کرد که بدون ترس از شکست، آزمون بدهم و از اشتباهاتم یاد بگیرم.
---
۴. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برنامهام این است که تابستان را به دو بخش تقسیم کنم: یک ماه اول، مرور کامل مباحث پایه ششم و حل تستهای سطح بالا. ماه دوم، شروع مباحث پایه هفتم بهصورت پیشخوانی با کتابهای کانون. هر هفته هم یک آزمون شبیهساز برگزار میکنم تا آمادگیام حفظ شود. همچنین هر روز صبح ۳۰ دقیقه هوش و استعداد تحلیلی کار میکنم.
---
۵. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
سال قبل، من هر روز از ساعت ۸ تا ۱۲ درس میخواندم، با برنامه دقیق درسی که از مشاور کانون گرفته بودم. هر هفته یک آزمون جامع میدادم و بعد از آن یک روز کامل فقط تحلیل میکردم. نتیجهاش این شد که در آزمون اول مهر، ترازم نسبت به خرداد حدود ۴۰۰ واحد افزایش پیدا کرد و اعتمادبهنفس خوبی برای ادامه سال گرفتم.
---
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
ابتدا کل آزمون را بدون نگاه به پاسخنامه دوباره مرور میکنم. سوالاتی که اشتباه زدهام را به سه دسته تقسیم میکنم: ۱) سهوی و بیدقتی ۲) نرسیدن به زمان ۳) مبحثی که بلد نبودم. برای دسته سوم، آن مبحث را همان هفته از کتاب کانون یا فیلمهای آموزشی دوباره میخوانم. برای هر سوال غلط، یک راهکار عملی مینویسم (مثلاً «دفعه بعد دور کلیدواژه خط بکش»).
---
۷. دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، من بهصورت حرفهای شطرنج بازی میکنم و در مسابقات استانی مقام سوم را کسب کردهام. این مهارت خیلی به من در استعداد تحلیلی و تصمیمگیری سریع کمک کرده است. همچنین برنامهنویسی با پایتون را در سطح مقدماتی بلدم و چند بازی ساده طراحی کردهام که باعث شده ذهن منطقیتری داشته باشم.
---
۸. برنامه شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
از ۱۵ فروردین تا ۱۵ اردیبهشت، هر روز یک مبحث سنگین (مثل هندسه یا هوش کلامی) را کامل مرور میکردم و حدود ۵۰ تست از آن میزدم. از ۱۵ اردیبهشت به بعد، وارد دوره جمعبندی شدم: هر روز یک آزمون جامع در منزل با شرایط شبیهسازی شده (زمان دقیق، بدون وقفه). آخر هفتهها را به مرور اشتباهات و خلاصهنویسی اختصاص میدادم. در هفته آخر، تستهای سالهای قبل تیزهوشان را روزانه یکی میزدم و زمانبندی را تمرین میکردم.
---
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
یک جدول هفتگی درست کرده بودم که هر روز ۲ ساعت به درسهای مدرسه و ۲ ساعت به تیزهوشان اختصاص میدادم. در هفتههای امتحانی، حجم مطالعه مدرسه را بیشتر میکردم، اما هرگز تیزهوشان را کاملاً رها نمیکردم؛ مثلاً روزی ۳۰ دقیقه تست هوش میزدم تا ذهنم در آن فضا بماند. این تعادل باعث شد هم نمرات عالی بگیرم و هم آمادگی تیزهوشانم حفظ شود.
---
۱۰. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ از نمونه سوالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
دقیقاً! نمونه سوالهای سایت کانون برای من بهترین منبع بود، چون هم سطحبندی شده بودند و هم پاسخنامه تشریحی داشتند. همچنین از جزوات جمعبندی کانون و گامبهگام استفاده میکردم. برای درسهای حفظی، خلاصهنویسی خودم را با کتاب درسی تطبیق میدادم و برای ریاضی و علوم، حتماً چند دوره آزمون قبلی را حل میکردم.
---
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
از مجموعه «سمینار» کانون خیلی استفاده کردم، مخصوصاً درسنامههای هوش و ریاضی. کتاب «تستهای تیزهوشان» کانون را کامل کار کردم و هر هفته از «آزمونهای آنلاین» سایت برای سنجش پیشرفتم استفاده میکردم. فیلمهای آموزشی کانون هم برای مباحثی که مفهومشان را خوب نگرفته بودم، فوقالعاده کاربردی بود.
---
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید.
مهمترین تجربه من این بود که هرگز از غلطهایم فرار نکردم. اوایل سال، یک آزمون را خیلی بد دادم و ترازم افت کرد. اما بهجای ناامیدی، تمام سوالات غلط را با یک دفتر جداگانه تحلیل کردم و برای هرکدام یک برگه «درسآموخته» نوشتم. این دفتر را هر هفته مرور میکردم و دیدم که خیلی از اشتباهاتم دیگر تکرار نشد. پیشنهاد میکنم حتماً چنین دفتری داشته باشید و اشتباهات را فرصت یادگیری ببینید.
---
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
استعداد تحلیلی را هرگز حفظکردنی نمیدانستم. من هر روز ۲۰ تا ۳۰ تست هوش (از انواع کلامی، عددی، فضایی و منطقی) با تایمر میزدم. سپس الگوهای سوالات را دستهبندی میکردم (مثل قیاس، ماتریس، دنباله). برای هر الگو، چند راهکار ذهنی نوشتم و آنها را در تستهای بعدی امتحان میکردم. همچنین از بازیهای فکری و مکعبهای چوبی برای تقویت هوش فضایی استفاده میکردم.
---
۱۵. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تعادل ایجاد کردید؟
برنامهام به این صورت بود که صبحها (موقعی که ذهنم تازه است) استعداد تحلیلی کار میکردم، چون نیاز به تمرکز بالایی دارد. بعدازظهرها را به استعداد تحصیلی (ریاضی، علوم، فارسی) اختصاص میدادم. هر هفته یک روز کامل را فقط به هوش میپرداختم و یک روز را به دروس تحصیلی. همچنین در آزمونها، زمان مساوی برای هر دو بخش در نظر میگرفتم تا عادت کنم در هر دو سرعت مناسبی داشته باشم.
---
۱۸. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، بهترین درس من ریاضی بود با تراز ۸۲۰۰. روشم این بود که هر هفته ۴۰ تست ریاضی از مباحث مختلف میزدم و فرمولها را با فلشکارت مرور میکردم. در نیمسال دوم، هوش کلامی بیشترین پیشرفت را داشت (از تراز ۶۵۰۰ به ۷۹۰۰). برای این درس، هر روز چندین متن میخواندم و کلمات جدید را با ریشهیابی یاد میگرفتم و تستهای درک مطلب را با تکنیک «اسکن سریع» پاسخ میدادم.