نام و نام خانوادگی: طهور قاسمی
پایه تحصیلی: ششم
شهر و استان: تهران
میانگین تراز: 6058
سال‌های حضور در کانون: ۱ سال
چند آزمون شرکت کرده است ؟ 15
تعداد پیشرفت :7
تعداد پاسخ صحیح:1176
شغل و تحصیلات مادر: کارشناسی جغرافیا
شغل و تحصیلات پدر: کارشناسی برق
مصاحبه‌گر: نگین کریمی
چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسه تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟
برای من، آزمون‌ها فقط یک ابزار سنجش نبودند، بلکه راهی برای حفظ آمادگی، نظم در مطالعه و ادامه‌دار بودن روند پیشرفت بودند. حتی بعد از قبولی در تیزهوشان هم احساس می‌کردم این پیوستگی کمک می‌کند عادت‌های خوب درسی‌ام حفظ شود و بتوانم با برنامه‌ریزی بهتر مسیرم را ادامه بدهم.
فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چیست؟
به نظرم مهم‌ترین عوامل موفقیتم شرکت در کلاس‌ها، مطالعه روزانه، تست‌زنی منظم و تحلیل آزمون‌ها بلافاصله بعد از هر آزمون بود. این کار باعث می‌شد اشتباهاتم همان موقع مشخص شود و بتوانم سریع‌تر آن‌ها را برطرف کنم. استمرار در این روند، نقش خیلی مهمی در نتیجه نهایی من داشت.
از نقش اولیای خود بگویید.
خانواده‌ام در طول سال نقش بسیار مهمی در موفقیتم داشتند. آن‌ها با صبوری و پشتیبانی مداوم، شرایطی فراهم کردند که بتوانم با آرامش درس بخوانم. این همراهی و حمایت روحی، در کنار برنامه‌ریزی درسی، برای من بسیار ارزشمند بود.
برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟
برنامه‌ام برای تابستان این است که با یک روند منظم و هدفمند، هم مباحث پایه را مرور کنم و هم روی تقویت مهارت‌های تحلیلی و تست‌زنی کار کنم تا برای سال تحصیلی جدید با آمادگی بیشتری شروع کنم.
سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه‌ای داشت؟
تابستان سال گذشته برای من یک دوره مهم و سازنده بود. در این زمان تلاش کردم با مطالعه منظم و پیش‌خوانی بعضی مباحث، پایه درسی‌ام را قوی‌تر کنم. نتیجه‌اش این بود که در طول سال تحصیلی، مطالب را راحت‌تر یاد می‌گرفتم و با آمادگی بیشتری در آزمون‌ها شرکت می‌کردم.
روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
معمولاً با کمی فاصله بعد از آزمون، سوال‌هایی را که نزده بودم یا اشتباه پاسخ داده بودم دوباره بررسی می‌کردم. اول سعی می‌کردم خودم آن‌ها را حل کنم و اگر به نتیجه نمی‌رسیدم، پاسخنامه را نگاه می‌کردم و دوباره سوال را حل می‌کردم. این روش باعث می‌شد اشکالاتم عمیق‌تر برطرف شود و یادگیری‌ام ماندگارتر باشد.
دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتید یا دارید؟
بله، در کنار درس، ورزش والیبال و یادگیری زبان را هم دنبال می‌کنم. این فعالیت‌ها به من کمک می‌کنند هم از نظر ذهنی متعادل‌تر باشم و هم مهارت‌های فردی‌ام را تقویت کنم.
برنامه شما بعد از آزمون‌های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً به طور مفصل توضیح دهید.
در این بازه، برنامه‌ام جدی‌تر و متمرکزتر شد. به طور میانگین روزانه حدود ۴ ساعت مطالعه داشتم و در ماه آخر این میزان بیشتر هم شد. بخش مهمی از کارم شامل حل آزمون‌های سال‌های گذشته، مرور دوباره آزمون‌های کانون و تکرار چندباره آزمون‌ها از ابتدا بود. این کار باعث شد هم با سبک سوال‌ها بیشتر آشنا شوم و هم سرعت و دقتم بالاتر برود.
چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می‌کردید؟
چون در طول سال درس‌ها را خوب خوانده بودم، در زمان امتحانات بیشتر به مرور اکتفا می‌کردم. به همین دلیل می‌توانستم بخش زیادی از زمانم را برای آمادگی آزمون تیزهوشان اختصاص دهم، بدون اینکه به نتیجه امتحانات مدرسه آسیبی وارد شود.
برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می‌کردید؟ از نمونه سوال‌های سایت کانون استفاده می‌کردید؟
بیشتر از کتاب‌های درسی، آزمون‌ها و پکیج‌های آموزشی کانون استفاده می‌کردم. این منابع برای مرور، جمع‌بندی و آشنایی بیشتر با نوع سوال‌ها کمک زیادی به من کردند.
از چه منابع کانونی برای آمادگی در تیزهوشان استفاده کردید؟
یکی از منابع مهمی که برای من بسیار کاربردی بود، کتاب ۱۳۰ آزمون سرعت و دقت بود که نقش مؤثری در تقویت مهارت حل سوال و افزایش تمرکز من داشت.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش‌هایی مثل آزمون‌ساز، آزمون‌های غیرحضوری و آزمون‌های مشابه پارسال برای من بسیار مفید بودند، چون این امکان را می‌دادند که بیشتر تمرین کنم و خودم را در شرایط مختلف ارزیابی کنم.
یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده برای دوستان خود بگویید.
یکی از تجربه‌های مهم من این بود که هیچ وقت پیوستگی را از دست ندادم. منظم درس خواندن، غیبت نکردن، افزایش تمرکز و حل روزانه تست‌های هوش، کمک زیادی کرد تا در مسیر آمادگی باقی بمانم و به هدفم نزدیک‌تر شوم.
درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟
برای مطالعه استعداد تحلیلی، از درسنامه استفاده می‌کردم و بعد از آن، تست‌های زیادی از هر مبحث حل می‌کردم. هر جا هم اشکالی داشتم، آن را برطرف می‌کردم تا مطلب برایم کاملاً جا بیفتد.
چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
من هر دو بخش را به صورت روزانه مطالعه می‌کردم و برای ایجاد تعادل، حدود ۶۰ درصد از زمانم را به استعداد تحلیلی و ۴۰ درصد را به استعداد تحصیلی اختصاص می‌دادم. این تقسیم‌بندی برای من مؤثر بود و کمک کرد در هر دو بخش عملکرد خوبی داشته باشم.
برنامه شما در دوران جمع‌بندی اردیبهشت و خردادماه به چه صورت بود؟
در این دوران، روزانه به طور میانگین حدود ۵ ساعت مطالعه می‌کردم. بیشتر تمرکزم روی آزمون‌های ملی جامع، حل دوباره بعضی تست‌های کتاب‌های تست و همچنین آزمون‌های ۳۰۳ بود که همه را به صورت زمان‌دار کار می‌کردم تا برای فضای اصلی آزمون کاملاً آماده شوم.
آیا در آزمون‌های طرح 33 شرکت کردید؟
بله، در آزمون‌های طرح ۳۳ شرکت کردم و این آزمون‌ها در سنجش آمادگی و افزایش مهارت آزمون‌دادن برای من مؤثر بودند.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
در نیم‌سال اول، درس‌های فارسی، مطالعات و اجتماعی از نقاط قوت من بودند و در نیم‌سال دوم، علوم و ریاضی عملکرد بهتری برایم داشتند. برای بیشتر درس‌ها، مطالعه دقیق کتاب درسی مهم‌ترین روش من بود و برای درس ریاضی از کتاب‌های سه‌سطحی هم استفاده می‌کردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه‌ای برای آن اجرا کردید؟
یکی از مهم‌ترین نقاط قوت من، پیوستگی در آزمون‌ها، بدون غیبت بودن، حفظ تراز بالا و بررسی کارنامه در روز جمعه بعد از آزمون بود. این کار باعث می‌شد سریع‌تر وضعیت خودم را ارزیابی کنم و برای آزمون بعدی برنامه دقیق‌تری داشته باشم.