آرشیدا یادگاری:کارنامه دستاورد ابزاری کاربردی جهت شناخت

برای بخش نگاه به آینده، چه درس‌هایی را پاسخ می‌دهید و معیار انتخاب آن‌ها چیست؟ بیشتر روی ریاضی، علوم و فارسی تمرکز می‌کنم، چون این درس‌ها برای پایه ششم مهم‌تر هستند. به خصوص ریاضی

آرشیدا یادگاری:کارنامه دستاورد ابزاری کاربردی جهت شناخت

.نام و نام خانوادگی: آرشیدا یادگاری 
پایه: ششم
نام شهر و استان: تهران 
میانگین تراز: ۶۴۰۰
سال‌های حضور در کانون: ۲ سال 
تعداد آزمون‌ها: ۴۶
در چند آزمون پیشرفت داشته اید: ۱۹
تعداد پاسخ صحیح: ۱۹۸۰
شغل و تحصیلات مادر: آزاد
شغل و تحصیلات پدر: آزاد 

مصاحبه گر : الینا توکلی 

" تلاش و پشتکار همیشه نتیجه می دهد  "

آرشیدا یادگاری دانش‌آموز پایه ششم، با برخورداری از دو سال تجربه شرکت مستمر در آزمون‌های کانون قلم‌چی، مسیر مطالعاتی خود را با هدف موفقیت در آزمون‌های تیزهوشان به‌صورت جدی و هدفمند دنبال کرده است. پایبندی او به برنامه مطالعاتی، پیگیری منظم فعالیت‌ها و توجه به نتایج آزمون‌ها، نشان‌دهنده رویکرد مسئولانه و منظم او در مسیر پیشرفت تحصیلی است.
روند عملکرد او در طول سال، بیانگر ثبات در مطالعه، تلاش مستمر و بهبود تدریجی سطح علمی در دروس عادی و تیزهوشان بوده است. او در این مدت موفق شده ۱۹۸۰ پاسخ در آزمون‌ها ثبت کند و به میانگین تراز ۶۴۰۰ دست یابد؛ نتایجی که حاصل استمرار و جدیت او در پیگیری برنامه آموزشی است.
همچنین برنامه مطالعاتی خود را بر اساس برنامه راهبردی کانون قلم‌چی تنظیم کرده و با ثبت منظم فعالیت‌ها در دفتر برنامه‌ریزی، روند مطالعه و میزان پیشرفت خود را به‌صورت مستمر بررسی و مدیریت
می‌کند



شما در پایه پنجم در ۴۶ آزمون کانون شرکت کردید. دلیل اینکه برای پایه ششم در بهمن‌ماه زودتر ثبت‌نام کردید و آزمون‌ها را ادامه دادید، چیست؟

من از شرکت در آزمون‌ها نتیجه خوبی گرفتم و متوجه شدم که آزمون دادن منظم باعث می‌شود بهتر درس بخوانم و نقاط ضعفم را زودتر پیدا کنم. به همین دلیل تصمیم گرفتم در پایه ششم هم آزمون‌ها را ادامه بدهم. چون پایه ششم برای من خیلی مهم است و هدفم قبولی در آزمون تیزهوشان است، دوست دارم از تجربه پشتیبانم هم استفاده کنم و با برنامه جلو بروم.


در برنامه تابستان، چگونه بین مطالعه و استراحت و تفریح تعادل برقرار می‌کنید؟

من سعی می‌کنم برای هر روزم یک برنامه مشخص داشته باشم. معمولاً حدود دو  ساعت و نیم در روز مطالعه می‌کنم، اما همه زمانم را درس نمی‌خوانم و برای استراحت و تفریح هم وقت می‌گذارم. برنامه‌هایم را در دفتر برنامه‌ریزی می‌نویسم و این کار باعث می‌شود بدانم در طول روز چه کارهایی باید انجام بدهم و چیزی را فراموش نکنم.


تمرکز اصلی شما در تابستان بر کدام بخش، نگاه به گذشته یا نگاه به آینده، است و چرا؟

به نظرم هر دو قسمت لازم هست . من بخشی از زمانم را برای مرور درس‌های پایه پنجم می‌گذارم تا مطالبی که قبلاً یاد گرفته‌ام فراموش نشود و اگر جایی ضعف دارم برطرفش کنم. در کنار آن، مقداری هم از درس‌های پایه ششم را پیش‌خوانی می‌کنم تا وقتی سال تحصیلی شروع شد، آمادگی بیشتری داشته باشم.


برای بخش نگاه به آینده، چه درس‌هایی را پاسخ می‌دهید و معیار انتخاب آن‌ها چیست؟

بیشتر روی ریاضی، علوم و فارسی تمرکز می‌کنم، چون این درس‌ها برای پایه ششم مهم تر هستند.  به خصوص ریاضی و‌ علوم برایم خیلی مهم هست 


در تابستان از کدام منابع کانون بیشتر استفاده می‌کنید؟ مهم‌ترین ویژگی این منابع از نظر شما چیست؟

از کتاب سه سطحی استفاده می کنم چون باعث می‌شود فقط به سؤال‌های ساده اکتفا نکنم و کم‌کم با سؤال‌های سخت‌تر هم تمرین کنم.


آیا از دفتر برنامه‌ریزی استفاده می‌کنید؟ دفتر برنامه‌ریزی را در مدیریت دوران تابستان چگونه ارزیابی می‌کنید؟

بله، تقریباً همیشه از دفتر برنامه‌ریزی استفاده می‌کنم. کارهایی را که در طول روز انجام می‌دهم ثبت می‌کنم و آخر هفته هم برنامه‌ام را بررسی می‌کنم. معمولاً عکس برنامه تکمیل‌شده را برای پشتیبانم می‌فرستم و اگر جایی نیاز به تغییر داشته باشم، از راهنمایی او استفاده می‌کنم. به نظرم این دفتر کمک کرده زمانم را بهتر مدیریت کنم و برای درس خواندن و تست زدن نظم بیشتری داشته باشم.


آزمون‌ها را به صورت حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ علت آن چیست؟

من آزمون‌ها را حضوری شرکت می‌کنم. به نظرم وقتی در محیط آزمون قرار می‌گیرم، بیشتر احساس می‌کنم که یک آزمون واقعی دارم و بهتر می‌توانم زمانم را مدیریت کنم. همچنین حضور در جلسه باعث می‌شود کم‌کم یاد بگیرم هنگام آزمون تمرکزم را حفظ کنم و اگر سؤال سختی دیدم، مضطرب نشوم.


آیا دستاوردهای خود را در سال گذشته بررسی کرده‌اید؟

بله. در جلسه‌ای که با پشتیبانم داشتم، عملکردم در دو سال گذشته را بررسی کردیم. کارنامه‌ها و نتایج آزمون‌ها را با هم دیدیم و متوجه شدم در چه درس‌هایی پیشرفت بیشتری داشته‌ام و در کدام قسمت‌ها هنوز باید بیشتر تمرین کنم. دریافت کارنامه دستاوردها هم برایم جالب بود، چون می‌توانستم نتیجه تلاش‌هایم را در یک نگاه ببینم.


نظر شما نسبت به کارنامه دستاوردها چیست؟

به نظرم کارنامه دستاوردها باعث می‌شود دانش‌آموز فقط به یک نمره یا یک آزمون توجه نکند و مسیر پیشرفتش را هم ببیند. وقتی متوجه می‌شوم نسبت به گذشته بهتر شده‌ام، انگیزه بیشتری پیدا می‌کنم. از طرف دیگر، با دیدن نقاط ضعفم می‌توانم بفهمم برای آزمون‌های بعدی روی چه مباحثی بیشتر کار کنم.


کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت می‌کنید؟ حضوری یا از صفحه شخصی؟

معمولاً همان روز آزمون، کارنامه‌ام را از صفحه شخصی بررسی می‌کنم. اول خودم نتیجه را نگاه می‌کنم و بعد درباره قسمت‌هایی که اشتباه داشتم یا عملکردم در بعضی درس‌ها با پشتیبانم صحبت می‌کنم. این بررسی کمک می‌کند بفهمم دلیل اشتباهاتم چه بوده و برای آزمون بعدی بهتر عمل کنم.


مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟

بله، سعی می‌کنم برنامه مطالعاتی‌ام را با برنامه راهبردی کانون هماهنگ کنم. قبل از شروع هر دو هفته، مشخص می‌کنم چه درس‌ها و مباحثی باید مطالعه و مرور شوند و بعد آن‌ها را بین روزهای مختلف تقسیم می‌کنم. در پایان هر هفته هم بررسی می‌کنم که چقدر از برنامه‌ام را انجام داده‌ام و اگر جایی عقب افتاده باشم، آن را جبران می‌کنم. این روش باعث شده هم برای آزمون آماده باشم و هم مطالعه‌ام نظم بیشتری داشته باشد.