مصاحبه با فرهام نیکبخت؛ دانش‌آموز پایه دوازدهم تجربی از شیراز

این مصاحبه با فرهام نیکبخت، دانش‌آموز پایه دوازدهم تجربی از شیراز انجام شده است.

مصاحبه با فرهام نیکبخت؛ دانش‌آموز پایه دوازدهم تجربی از شیراز

اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: دوازدهم تجربی
• شهر: شیراز
• استان: فارس
• شغل پدر: کارشناس دانشگاه کشاورزی دانشگاه شیراز
• شغل مادر: فیزیوتراپیست
• سال‌های حضور در کانون: دوسال – شروع از تابستان دهم به یازدهم
• میانگین تراز: ۶۹۷۸

مصاحبه‌گر: زهره کرامتی



مصاحبه با فرهام نیکبخت؛ دانش‌آموز پایه دوازدهم تجربی از شیراز




گفت‌وگو با دانش‌آموز

• سؤال: در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
پاسخ: من همواره سعی دارم تا حد امکان در جلسات آزمون به‌شکل حضوری حاضر شوم؛ چراکه تجربه نشان داده در مسیر موفقیت در کنکور، نه‌فقط تسلط بر محتوای درسی و سرعت عمل در تست‌زنی، بلکه آمادگی روانی و توانایی کنترل اضطراب نیز به همان درجه از اهمیت برخوردار است.

---

• سؤال: برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: رویکرد من در مطالعه معمولاً دو مرحله‌ای است. در هفته اول، با محوریت پیشروی تدریجی و تمرکز بر کیفیت به‌جای کمیت، تعداد تست محدودی را حل می‌کنم. اما هفته دوم را به مرور نظام‌مند و تثبیت دقیق دروس اختصاص می‌دهم؛ در این مرحله با افزایش محسوس تعداد تست‌ها، سعی می‌کنم تسلط خود را بر مباحث قبلی تثبیت و نقاط ضعف را پوشش دهم.

---

• سؤال: دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟
پاسخ: بله، درست است. روش من به این شکل است که برنامه هفتگی خود را به‌صورت مکتوب یادداشت می‌کنم. سپس در طی آن هفته با انضباط و پشتکار شخصی تلاش می‌کنم که برنامه را با دقت اجرا کرده و از آن منحرف نشوم.

---

• سؤال: روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟
پاسخ: رویکرد من در مطالعه این است که سعی می‌کنم به همه دروس به‌طور متعادل بپردازم و هر یک را به‌اندازه نیاز و ضرورت، بدون افراط یا تفریط، پوشش دهم تا هیچ درسی بی‌توجه نماند.

---

• سؤال: با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
پاسخ: برنامه‌ریزی من در همان هفته اول به شکلی است که هم‌زمان هم دروس عمومی و هم دروس اختصاصی را در بر می‌گیرد. در طول آن هفته، نهایت دقت و تمرکز خود را به کار می‌گیرم تا هر دو گروه دروس را با کیفیت مطلوب مطالعه کنم و تعادل مناسبی بین آن‌ها برقرار نمایم.

---

• سؤال: مطابق با برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: بله، همان‌طور که گفتم، مطالعه خود را بر اساس برنامه راهبردی کانون پیش می‌برم. بر این اساس، هفته اول را به پیشروی در مطالب جدید اختصاص می‌دهم و در هفته دوم، با افزایش محسوس تعداد تست‌ها و مرور نظام‌مند مباحث، سعی در تثبیت یادگیری خود دارم.

---

• سؤال: برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه است؟
پاسخ: در کنار برنامه اصلی خود، همگام با دروس پایه دوازدهم و دقیقاً طبق همان برنامه راهبردی کانون، آن دسته از دروس را نیز مطالعه و پیش می‌برم. به این ترتیب، هم‌زمان با پیشروی در مطالب جدید، از عقب ماندن در دروس دوازدهم نیز جلوگیری می‌کنم.

---

• سؤال: شرکت در این آزمون‌ها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
پاسخ: با توجه به اینکه بخشی از سؤال‌های آزمون‌های کانون، مشابه سؤال‌های امتحانات نهایی طراحی شده‌اند، پاسخ‌گویی منظم به این آزمون‌ها نه‌تنها به آمادگی کنکور کمک کرده، بلکه مستقیماً موجب ارتقای نمرات مدرسه و بهبود عملکرد تحصیلی من در امتحانات نهایی نیز گردیده است.

---

• سؤال: از کدام کارنامه‌های جعبه ابزار کارنامه استفاده می‌کنید؟ از هریک چه استفاده‌ای می‌کنید؟
پاسخ: یکی از ابزارهای مهمی که از آن استفاده می‌کنم، کارنامه مبحثی است. این کارنامه به من این امکان را می‌دهد که به‌طور دقیق میزان پیشرفت یا افت تحصیلی خود را در هر مبحث و درس ارزیابی کنم و بر اساس آن، برنامه مطالعه و مرور خود را تنظیم نمایم.

---

• سؤال: از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟
پاسخ: برنامه من برای مقاطع مختلف سال به این شکل است که در تعطیلات نوروزی از کتاب نوروزی کانون استفاده می‌کنم، در فصل تابستان نیز مطالعه خود را بر اساس کتاب تابستان پیش می‌برم و در ادامه مسیر و در دوران نزدیک به کنکور، برای مرور سریع و تثبیت نهایی، از کتاب‌های جمع‌بندی کانون بهره خواهم گرفت.

---

• سؤال: تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
پاسخ: روال من این است که در همان روز برگزاری آزمون، یعنی عصر جمعه، بلافاصله پس از آزمون به تحلیل عملکرد خود می‌پردازم. در این مرحله، تمام تست‌هایی را که پاسخ نداده‌ام یا پاسخ اشتباه داده‌ام، یک بار دیگر به‌طور کامل و مفهومی حل می‌کنم تا نقاط ضعف خود را شناسایی کرده و از تکرار مجدد اشتباهات جلوگیری کنم.

---

• سؤال: با توجه به نتایج نیم‌سال اول چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟
پاسخ: بر اساس عملکرد نیم‌سال اول و با کمک کارنامه مبحثی که نشان می‌دهد کجا پیشرفت و کجا افت داشته‌ام، برای نیم‌سال دوم تمرکزم را بر تثبیت دروس ضعیف‌تر و حفظ تعادل بین دروس عمومی، اختصاصی و دوازدهم خواهم گذاشت. همچنان برنامه راهبردی کانون را حفظ می‌کنم تا هم نمرات مدرسه و هم آمادگی کنکور بهبود یابد.

---

• سؤال: شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامه‌ای اجرا خواهید کرد؟
پاسخ: بعد از نوروز تا شروع جمع‌بندی، همان الگوی هفتگی خود، یعنی پیشروی با تست کم در هفته اول و مرور با تست بیشتر در هفته دوم را ادامه می‌دهم. با کمک کارنامه مبحثی، روی دروسی که نیاز به تقویت دارند تمرکز بیشتری می‌کنم. همگام با دروس دوازدهم پیش می‌روم و تعادل بین عمومی و اختصاصی را حفظ می‌کنم. تحلیل آزمون را همان روز جمعه انجام می‌دهم و هدفم این است که پیش از دوران جمع‌بندی، همه مباحث را به سطح مطلوبی از تسلط برسانم.

---

• سؤال: اگر به بودجه‌بندی برنامه آزمون نرسید، چگونه جبران می‌کنید؟
پاسخ: رویکرد من در مواجهه با مباحث این است که حداقل یک دور کامل، آن مبحث را از روی کتاب مطالعه کنم. اما اگر به هر علتی نتوانستم پیش از آزمون بعدی به بودجه‌بندی مورد نظر دست پیدا کنم، در آن صورت با تلاشی دوچندان و جدیت بیشتر سعی می‌کنم عقب‌افتادگی‌های خود را جبران کرده و برای آزمون آینده خود را به حد مطلوب برسانم.

---

• سؤال: آیا در آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کنید؟ فایده آزمون‌های هدف‌گذاری برای شما چه بود؟
پاسخ: در آزمون مشابه پارسال نیز شرکت می‌کنم. هدف از شرکت در این آزمون، آشنایی دقیق‌تر با فضای واقعی آزمون، الگوی سؤال‌ها و سطح استاندارد آن‌هاست. همچنین از این طریق می‌توانم عملکرد خود را نسبت به داوطلبان سال قبل بسنجم، اشکالات خود را شناسایی کنم و با مدیریت زمان و استرس بهتر، برای آزمون اصلی آماده‌تر شوم.