نام و نام خانوادگی: ایلیا احمدی
رتبه سال 1404: 212 منطقه 2-449 کشور
رشته و دانشگاه قبولی: دندانپزشکی-علوم پزشکی البرز
نام شهر و استان: کرج-البرز
میانگین تراز: 7036
سال های حضور در کانون: 3 سال
تعداد آزمون ها: 55 آزمون
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار-لیسانس روانشناسی
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته-دیپلم
درصدهای کنکور 1404 (اردی بهشت و تیر):
زیست:79-80% فیزیک:74-73% شیمی:68-55% ریاضی:41-40% زمین:82-54%
تراز کنکور (اردی بهشت و تیر): 11015-10805
تراز سوابق تحصیلی: 10620
مصاحبهگر: امیرحسین نوروزی
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
پیشرفت پلهپله در آزمونها، رشد درصد، نظم در درس و هماهنگی در مطالعه.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
باعث میشد بهتر بتوانم درسها را در ذهنم تثبیت کنم و مطالب در ذهنم طبقهبندی شده شکل بگیرد.
آیا در آزمونهای هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردید؟ الف) انگیزهتان چه بود؟ ب) فایده آزمونهای هدفگذاری برای شما چه بود؟
بله، شرکت میکردم. باعث میشد بهتر بتوانم برای آزمون اصلی آماده باشم و نظم ذهنیام را تقویت کنم.
از کدام یک از کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
از کارنامهی اصلی برای دیدن درصد و تراز و روند پیشرفتم، از کارنامهی ۵ نوع درس برای نقاط قوت و ضعفم و از کارنامهی اشتباهات برای بررسی غلطها و نزدهها استفاده میکردم.
مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصیسازی میکردید؟
بله، ولی نه کاملاً منطبق. سعی میکردم کمی جلوتر از کانون باشم، اما طوری بخوانم که بودجهبندی را پوشش دهد و مطالب را منطبق با برنامهی راهبردی ولی شخصیسازی شده بخوانم.
روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکردید؟
تمرکز اصلی روی غلط و نزدهها بود و آنها را دقیقتر بررسی میکردم، ولی سوالات صحیح را هم به صورت سریع نگاه میکردم، مخصوصاً در درس زیست.
آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟ چگونه با این مسئله مواجه شدید؟
بله، دچار افت شدم. سعی میکردم روحیهام را مدیریت کنم، نقطهی ضعفم را ببینم و آن را رفع کنم.
کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟
زیست و فیزیک نقطهی قوت من بودند و نمراتم بین ۱۹/۵ تا ۲۰ بود. برای زیست، کتاب را دقیق و مفهومی میخواندم، نکات شکلها را میدیدم، درسنامهها را شکلمحور میخواندم و تست زیاد میزدم. برای فیزیک، مسئله زیاد حل میکردم و کتاب درسی و کنکورها و مسئلههایش را دقیق بررسی مینمودم.
به طور میانگین چند ساعت تست میزدید و چند ساعت مطالعه میکردید؟ این نسبت در ماههای مختلف چه تغییری کرد؟
به طور میانگین هر ساعت ۳۰ تا ۴۰ تست میزدم. نسبت تست به درسنامه معمولاً نصفنصف بود و بعضی وقتها از تست بیشتر میشد. تقریباً ۱۳ ساعت درس میخواندم و نزدیک کنکور تستزنی بیشتر شد.
کدام بازهی زمانی در موفقیت شما نقش پررنگتری داشت؟ چرا؟
نیمسال دوم و عید بیشترین نقش را داشتند، چون جمعبندی خوبی انجام دادم، نکات مهم کتابها را خواندم و تست زیاد زدم.
آیا در کلاسهای درس مدرسه شرکت کردید؟ نقش مدرسه در موفقیت شما چگونه بود؟
بله، ولی به صورت پارهوقت. بیشتر سعی میکردم خودم درسها را با درسنامه و حل تست بخوانم.
کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکردید؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟
از کتاب سهسطحی استفاده میکردم که تستهای خوبی برای جمعبندی و تستهای مفیدی داشت.
اگر دوباره به گذشته برگردید چه کارهایی را انجام نمیدهید؟ چرا؟
احتمالاً برای ریاضی دبیر میگرفتم، چون دبیر خوب خیلی کمک میکند در کنار اینکه خودم تست میزدم. همچنین تعداد تست بیشتری میزدم.
چه تصمیماتی برای بهتر شدن در نیمسال دوم گرفتید؟
تعداد تست بیشتر و مفهومی خواندن دروس.
کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری داشت؟
بخش کارنامه، دیدن درصدها، تحلیل کردن و استفاده از پاسخنامه.