گفت و گو با عارفه شاه دانش آموز یازدهم ریاضی

عارفه شاه علی با میانگین تراز حدود 6000 و سه سال سابقه حضور در آزمون‌های قلم‌چی، با استفاده از کتاب‌های آبی و سه‌سطحی، بر پیش‌خوانی دروس، تحلیل آزمون‌ها و ارتقای تعداد پاسخ‌های صحیح متمرکز است.

گفت و گو با عارفه شاه دانش آموز یازدهم ریاضی

نام و نام خانوادگی: عارفه شاه‌علی

شغل و تحصیلات مادر: لیسانس، خانه‌دار

شغل و تحصیلات پدر: دیپلم، شغل آزاد

مقطع تحصیلی: پایه یازدهم رشته ریاضی

میانگین تراز:در حال حاضر هدف اصلی من رسیدن و تثبیت تراز بالای ۷۰۰۰ است و برای این موضوع برنامه‌ریزی منظم و مستمری دارم.

پشتیبان: دیبا بختیاری


چند سال کانونی هستید؟


حدود سه سال است که در آزمون‌های کانون فرهنگی آموزش (قلم‌چی) شرکت می‌کنم. در طول این مدت توانسته‌ام با روش‌های برنامه‌ریزی، هدف‌گذاری و تحلیل آزمون‌ها بیشتر آشنا شوم و از تجربیات ارزشمند این آزمون‌ها برای بهبود روند تحصیلی خود استفاده کنم.



اولین چیزی که از کارنامه خود می‌بینید چه چیزی است؟


اولین بخشی که هنگام مشاهده کارنامه به آن توجه می‌کنم، تراز کل و رتبه کل است. این دو شاخص به من کمک می‌کنند تا جایگاه خود را نسبت به آزمون‌های گذشته و همچنین در مقایسه با سایر دانش‌آموزان ارزیابی کنم. پس از آن نیز به بررسی جزئیات عملکرد خود در هر درس می‌پردازم تا نقاط قوت و ضعفم را بهتر شناسایی کنم.



درس ضعیف و درس قوی خود را چگونه تشخیص می‌دهید؟


برای تشخیص دروس قوی و ضعیف، تنها به درصدها توجه نمی‌کنم؛ بلکه میزان تسلط خود بر مفاهیم، سرعت پاسخ‌گویی و توانایی تحلیل سوالات را نیز در نظر می‌گیرم. هر درسی که بتوانم سوالات آن را با درک کامل و اطمینان بیشتری حل کنم، به عنوان درس قوی خود می‌شناسم و دروسی که در آن‌ها با ابهام یا تعداد بیشتری پاسخ نادرست مواجه شوم، به عنوان دروس نیازمند تلاش بیشتر و ضعیف‌تر در نظر می‌گیرم.



برای پیشرفت در درس ضعیف و یا حفظ درصد درس قوی از کدام منابع کانون بهره می‌برید؟


برای تقویت دروس ضعیف و همچنین حفظ و ارتقای سطح دروس قوی، بیشتر از کتاب‌های آبی و سه‌سطحی کانون استفاده می‌کنم. کتاب‌های آبی با ارائه درسنامه و تست‌های آموزشی به من کمک می‌کنند تا مفاهیم را عمیق‌تر یاد بگیرم و کتاب‌های سه‌سطحی نیز با سوالات متنوع و سطح‌بندی‌شده باعث افزایش مهارت و تسلط من در حل تست‌ها می‌شوند.



هدف شما از شرکت در آزمون‌های تابستان چه چیزی بوده است؟


مهم‌ترین هدف من از شرکت در آزمون‌های تابستان، پیش‌خوانی مطالب سال تحصیلی جدید و همچنین تقویت مباحث پایه بوده است. معتقدم تابستان فرصت بسیار مناسبی برای جبران نقاط ضعف و ایجاد آمادگی بیشتر برای سال تحصیلی پیش رو است و شرکت در این آزمون‌ها به من کمک کرده است با برنامه‌ریزی دقیق‌تر وارد سال تحصیلی شوم.



شما به چند درس از نگاه به آینده پاسخ می‌دهید؟


من تلاش می‌کنم به تمامی دروس بخش «نگاه به آینده» پاسخ دهم؛ زیرا معتقدم آشنایی زودهنگام با مباحث آینده باعث می‌شود در زمان تدریس این مطالب در مدرسه، یادگیری عمیق‌تر و آسان‌تری داشته باشم.



به نظر شما شرکت در دروس نگاه به آینده چه تأثیری بر روند درسی شما دارد؟


پاسخ‌گویی به دروس نگاه به آینده تأثیر بسیار مثبتی بر روند تحصیلی من داشته است. این بخش باعث می‌شود قبل از تدریس رسمی مباحث، با آن‌ها آشنا شوم و یک دید کلی نسبت به مطالب پیدا کنم. در نتیجه هنگام آموزش در کلاس، درک مطالب برایم راحت‌تر بوده و یادگیری با سرعت و کیفیت بیشتری انجام می‌شود. همچنین این روش موجب افزایش اعتمادبه‌نفس و پیشرفت مثبت در عملکرد درسی من شده است.



برای پیش‌خوانی دروس از چه منابعی از کانون استفاده می‌کنید و چه تأثیری دارد؟


برای پیش‌خوانی دروس عمدتاً از کتاب آبی کانون استفاده می‌کنم. درسنامه‌های این کتاب در آشنایی اولیه با مباحث جدید بسیار مؤثر هستند و می‌توانم بخش قابل توجهی از مطالب را پیش از تدریس مدرسه یاد بگیرم. به نظر من حدود نیمی از مباحث جدید را از طریق مطالعه درسنامه‌ها و حل تست‌های آموزشی این کتاب فراگرفته‌ام و این موضوع در افزایش آمادگی و یادگیری بهتر من نقش مهمی داشته است.




تعداد سوالات درست شما در این آزمون چه میزان بوده و هدف‌گذاری شما برای آزمون ۳ مهر چه میزان است؟


در این آزمون موفق شدم بین ۷۰ تا ۸۰ پاسخ صحیح کسب کنم که از نتیجه آن رضایت نسبی دارم. با این حال برای آزمون ۳ مهر هدف‌گذاری بالاتری انجام داده‌ام و قصد دارم تعداد پاسخ‌های صحیح خود را به حداقل ۱۰۰ سوال برسانم. همچنین تلاش می‌کنم تراز خود را به بالای ۷۰۰۰ افزایش دهم و با برنامه‌ریزی منظم و استمرار در مطالعه به این هدف دست پیدا کنم.