لطفا خود را معرفی و کمی از مسیر کاری خود بگویید؛ چه شد که مسئولیت نمایندگی قلمچی پارسآباد مغان را پذیرفتید؟
من سولماز جمالی، دانشجوی دکترای ژنتیک دانشگاه اهر و مسئول نمایندگی کانون فرهنگی آموزش (قلمچی) پارسآباد مغان، هستم.
پیش از پذیرش مسئولیت نمایندگی، از سال ۱۳۷۸ تا ۱۳۸۲ در دفتر سیدخندان کانون فرهنگی آموزش، در هیئت تألیف و تدوین کتابهای دوسالانه فعالیت داشتم. در دپارتمان علوم، مسئولیت طراحی، ویرایش و بازبینی سؤالات آزمونهای درس علوم پایه پنجم ابتدایی و همچنین پایههای اول، دوم و سوم راهنمایی (متوسطه اول کنونی) را بر عهده داشتم. همچنین تا سال ۱۳۸۵ در تألیف چهار جلد از کتابهای پرتکرار کانون مشارکت داشتم. این تجربه، پایهای ارزشمند برای ادامه فعالیت حرفهای من در حوزه آموزش و برنامهریزی تحصیلی بود.
آغاز مسئولیت من در نمایندگی کانون فرهنگی آموزش قلمچی پارسآباد مغان به سال ۱۳۸۲ بازمیگردد. در سفری که به همراه پدرم به استان اردبیل و شهر پارسآباد مغان داشتیم، متوجه شدم این منطقه فاقد نمایندگی کانون است. پس از بازگشت، با مراجعه به دفتر مرکزی کانون، درخواست راهاندازی نمایندگی را مطرح کردم. این موضوع را با زندهیاد جناب آقای عبدالزاده، مسئول نمایندگی قلمچی کرج و از دوستان صمیمی پدرم، در میان گذاشتم. با موافقت و حمایت ایشان، زمینه تأسیس نمایندگی پارسآباد مغان فراهم شد و فعالیت من در این شهر آغاز شد. یاد و خاطره ایشان همواره گرامی باد. و اکنون بیش از بیستوپنج سال است که در حوزه آموزش، برنامهریزی تحصیلی و هدایت دانشآموزان فعالیت میکنم.
زمانی که مسئولیت نمایندگی را برعهده گرفتید، چه چشماندازی برای خود ترسیم کرده بودید و امروز چقدر به آن نزدیک شدهاید؟
حقیقتاً آرزو داشتم بتوانم در عرصه آموزش و فرهنگ، منشأ یک تحول ماندگار باشم و زمینهای فراهم کنم تا دانشآموزان مناطق کمبرخوردار نیز به فرصت های آموزشی باکیفیت دسترسی داشته باشند.
در سال ۱۳۷۸، با معرفی جناب آقای فرشباف، همکاری خود را با کانون فرهنگی آموزش قلمچی آغاز کردم. در ابتدا در بخش مستندسازی فعالیت داشتم و مسئولیت طراحی و ویرایش سؤالات آزمونها را بر عهده گرفتم. این تجربه، آشنایی عمیقی با نظام آموزشی کانون و شیوه برنامهریزی تحصیلی برای دانش آموزان به من بخشید.
همزمان، در آموزشگاه «دبیر» و دیگر آموزشگاههای همکار و هماهنگ با کانون فرهنگی آموزش قلمچی در تهران، به تدریس درس علوم برای دانشآموزان پایه پنجم ابتدایی و پایه سوم راهنمایی، بهویژه در کلاسهای آمادگی آزمونهای تیزهوشان، مشغول بودم.
امروز، با گذشت بیش از دو دهه از آغاز فعالیت نمایندگی پارسآباد مغان، خوشحالم که بخش قابل توجهی از آن چشمانداز محقق شده است. موفقیتهای علمی دانشآموزان، گسترش فرهنگ برنامهریزی و استمرار فعالیت نمایندگی، نشان میدهد که در مسیر تحقق آن هدف ارزشمند گام برداشتهایم؛ هرچند همچنان برای پیشرفت بیشتر، انگیزه و برنامههای فراوانی دارم.
مهمترین هدفی که از روز اول برای این نمایندگی در نظر داشتید چه بود؟
مهمترین هدفی که از روز نخست برای نمایندگی پارسآباد مغان در نظر داشتم، گسترش عدالت آموزشی و فراهم کردن فرصت پیشرفت تحصیلی برای همه دانشآموزان، بهویژه دانشآموزان مناطق محروم و مرزی بود.
همیشه آرزو داشتم با تمام توان و علاقه در این منطقه فعالیت کنم تا دانشآموزان، بهخصوص دانشآموزان روستایی، از فرصت ارزشمند عدالت آموزشی که به همت جناب آقای قلمچی در سراسر کشور گسترش یافته است، بهرهمند شوند و هیچ استعدادی به دلیل محدودیتهای جغرافیایی یا امکانات آموزشی از مسیر موفقیت باز نماند.
در این مسیر، همواره بر تعامل مؤثر با خانوادهها، ایجاد نظم، برنامهریزی منسجم و پیگیری مستمر تأکید داشتهام؛ زیرا باور دارم تلاش منظم و هدفمند، زمانی که با دلسوزی، تعهد و احساس مسئولیت همراه باشد، بیتردید به موفقیت خواهد انجامید.
خوشبختانه امروز با مشاهده موفقیتهای علمی دانشآموزان و تحقق آرزوهای آنان، احساس میکنم بخش مهمی از این هدف ارزشمند محقق شده است؛ هرچند همچنان برای گسترش این مسیر و خدمت بیشتر به دانشآموزان منطقه، انگیزه و مسئولیت خود را حفظ کردهام.
نمایندگی پارسآباد مغان طی سالهای اخیر همواره در جمع نمایندگیهای برتر کشور بوده است. اگر بخواهید موفقیت چندساله این نمایندگی را در یک «فرمول» خلاصه کنید، آن فرمول چیست؟
اگر بخواهم موفقیت چندساله نمایندگی پارسآباد مغان را در یک فرمول خلاصه کنم، آن فرمول عبارت است از: تعهد، برنامهریزی، یادگیری مستمر و اجرای دقیق سیاستهای کانون .
مکتبی که جناب آقای قلمچی بنیانگذاری کردهاند، با ایجاد یک چارچوب منسجم و برنامهای واحد برای همه نمایندگیها، نگرشی ارزشمند در حوزه آموزش شکل داده است. نامگذاری نمایندگیهای سراسر کشور به عنوان «چهارصد ستون» نیز این مسئولیت را به ما یادآوری میکند که هر نمایندگی، یکی از پایههای اصلی تحقق عدالت آموزشی در کشور است.
از همان ابتدا تلاش کردهام فعالیتهای نمایندگی را در هماهنگی کامل با سیاستها و برنامههای کانون مرکزی پیش ببرم. در کنار آن، همواره از تجربیات همکاران و مسئولان موفق آموختهام، در جلسات حضوری و وبینارهای آموزشی کانون بهعنوان شنوندهای فعال حضور داشتهام و امور را با دقت، نظم و پیگیری مستمر دنبال کردهام.
در عین حال، معتقدم یکی از مهمترین وظایف ما، شناسایی دانشآموزان مستعد در مناطق محروم، بهویژه روستاها، و فراهم کردن امکان بهرهمندی آنان از بورسیههای کانون برای دانشآموزان کمبرخوردار است تا هیچ استعدادی به دلیل محدودیتهای مالی از فرصت رشد و پیشرفت محروم نماند.
به باور من، استمرار در این مسیر، همراه با همکاری همکاران متعهد و مسئولیتپذیر و اعتماد خانوادهها، رمز موفقیت و ماندگاری نمایندگی پارسآباد مغان در جمع نمایندگیهای برتر کشور بوده است.
موفقیتهای امروز نمایندگی پارسآباد بیشتر حاصل برنامهریزی است یا استمرار در اجرای برنامهها؟
به باور من، موفقیتهای امروز نمایندگی پارسآباد مغان، بیش از آنکه حاصل برنامهریزی صرف باشد، نتیجه استمرار در اجرای صحیح برنامههاست. برنامهریزی، نقطه آغاز مسیر است؛ اما آنچه موفقیت را رقم میزند، پایبندی، پشتکار و تداوم در اجرای آن برنامههاست.
تجربه سالهای فعالیت به من نشان داده است که رمز موفقیت، در ادامه دادن مسیر با نظم، تعهد و ثبات نهفته است. همین استمرار، زمینهساز رشد نمایندگی و موفقیت دانشآموزان در طول سالهای گذشته بوده است.
حفظ جایگاه در میان نمایندگیهای برتر کشور از رسیدن به آن دشوارتر است. شما این جایگاه را چگونه حفظ کردهاید؟
به اعتقاد من، حفظ جایگاه در میان نمایندگیهای برتر، بهمراتب دشوارتر از رسیدن به آن است؛ زیرا این موفقیت نیازمند تلاش مستمر، دقت، نظم و احساس مسئولیت در تمامی مراحل کار است.
در طول این سالها، همواره پیگیری دقیق و مستمر امور را یکی از مهمترین اصول مدیریتی خود قرار دادهام. همچنین تلاش کردهام هر مسئولیت را به فردی شایسته، متعهد و مسئولیتپذیر واگذار کنم تا هر بخش با کیفیت مطلوب اجرا شود.
از سوی دیگر، اجرای دقیق برنامهها، دستورالعملها و تقویمهای آموزشی ابلاغشده از سوی کانون مرکزی و پایبندی کامل به آنها، نقش مهمی در حفظ این جایگاه داشته است. به باور من، استمرار در اجرای صحیح برنامهها، همراه با کار گروهی و پیگیری منظم، رمز ماندگاری در جمع نمایندگیهای برتر کشور است.
وقتی دانشآموزان و خانوادهها موفقیت نمایندگی پارسآباد را میبینند، نتیجه را میبینند؛ اما پشت این موفقیت چه سختیها، دغدغهها و تلاشهای نادیدهای وجود داشته است؟
پشت هر موفقیتی، سالها تلاش، پیگیری، صبوری و عبور از چالشهای گوناگون نهفته است. موفقیت نمایندگی پارسآباد مغان نیز از این قاعده مستثنا نیست. دانشآموزان و خانوادهها معمولاً نتیجه نهایی را میبینند، اما رسیدن به این نتیجه، حاصل تلاشهای مستمر و مسئولیتپذیری یک تیم منسجم است.
در این مسیر، چالشهای مختلفی وجود داشته است که مهمترین آنها، مدیریت و توسعه سرمایههای انسانی است. انتخاب همکاران توانمند، آموزش مستمر، ایجاد انگیزه، حفظ روحیه همکاری و همچنین توجه به تأمین انگیزههای مادی و معنوی کارکنان، بهویژه پشتیبانها و مسئولان ثبتنام، از مهمترین دغدغههای ما در سالهای فعالیت بوده است.
همچنین معتقدم نباید کمالگرا باشیم؛ بلکه باید واقعبین، منظم، پرتلاش و پایبند به اصول کاری باشیم. بسیاری از مشکلات، اگر با نگاه درست و مدیریت صحیح همراه شوند، به فرصتی برای یادگیری، رشد و پیشرفت تبدیل خواهند شد.
به باور من، رمز عبور از این چالشها، داشتن ذهنی پویا، روحیه یادگیری، انعطافپذیری و استمرار در مسیر پیشرفت است؛ رویکردی که نقش مهمی در موفقیت و ماندگاری نمایندگی پارسآباد مغان داشته است.
فرهنگ حاکم بر نمایندگی پارسآباد چیست که باعث شده دانشآموزان و خانوادهها ارتباطی پایدار و مبتنی بر اعتماد با مجموعه داشته باشند؟
فرهنگ حاکم بر نمایندگی پارسآباد مغان، بر پایه توجه به پیشرفت تکتک دانشآموزان، مسئولیتپذیری، نظم و اعتماد متقابل شکل گرفته است. برای ما، موفقیت هر دانشآموز اهمیت ویژهای دارد و تلاش میکنیم متناسب با شرایط و توانمندیهای هر فرد، زمینه رشد و پیشرفت او را فراهم کنیم.
یکی از مهمترین اصول کاری ما، تعامل مستمر و مؤثر با خانوادههاست. همواره تلاش کردهایم ارتباطی نزدیک و صمیمانه با اولیا داشته باشیم تا در جریان روند آموزشی فرزندان خود قرار گیرند. همچنین، برگزاری آزمونها بهصورت حضوری، تا حد امکان، از اولویتهای ماست و در صورت غیبت دانشآموز، در کوتاهترین زمان ممکن موضوع را با خانواده او در میان گذاشته و پیگیریهای لازم را انجام میدهیم.
در کنار این موارد، همواره کوشیدهام تمامی فعالیتهای نمایندگی مطابق با استانداردها، دستورالعملها و پروتکلهای کانون فرهنگی آموزش (قلمچی) انجام شود. معتقدم پایبندی به این اصول، همراه با احترام، پاسخگویی و پیگیری مستمر، مهمترین عامل شکلگیری اعتماد پایدار میان نمایندگی، دانشآموزان و خانوادهها بوده است.
نقش همکاران، مشاوران و پشتیبانان را در این موفقیتها چگونه ارزیابی میکنید؟
موفقیت نمایندگی پارسآباد مغان، حاصل تلاش یک فرد نیست؛ بلکه نتیجه همکاری، همدلی و انسجام یک تیم متعهد و مسئولیتپذیر است. همانگونه که جناب آقای قلمچی همواره بر آن تأکید دارند، رمز موفقیت در کار تیمی (Teamwork) نهفته است.
در مجموعه ما، هر یک از همکاران، مشاوران، پشتیبانان و مسئولان بخشهای مختلف، نقش مشخص و ارزشمندی بر عهده دارند و فعالیتها بر اساس تقسیم وظایف، چکلیستهای اجرایی و پیگیری مستمر انجام میشود. ارائه گزارشهای منظم، بررسی آمار و اطلاعات، ارزیابی مستمر عملکردها و هماهنگی میان اعضای تیم، موجب شده است که تمامی امور با نظم و دقت پیش برود.
در نمایندگی پارسآباد مغان، مدیران گروههای آموزشی، مدیران پایه، مدیران کنکور، پشتیبانها، مسئول بورسیه، مسئول ثبتنام، مسئول کتاب، مسئول انفورماتیک و سایر همکاران، همگی در تعامل و هماهنگی کامل با یکدیگر فعالیت میکنند. این همافزایی، مسئولیتپذیری و همکاری صمیمانه، یکی از مهمترین عوامل موفقیت و تداوم جایگاه نمایندگی در جمع نمایندگیهای برتر کشور بوده است.
من نیز همواره باور داشتهام که موفقیت زمانی پایدار خواهد بود که همه اعضای تیم، خود را در این موفقیت سهیم بدانند و با انگیزه، تعهد و هدفی مشترک در کنار یکدیگر حرکت کنند.
اگر امروز بخواهید تنها یک تجربه مدیریتی خود را به مسئولان سایر نمایندگیهای کانون منتقل کنید، آن تجربه یا توصیه چیست؟
آن تجربه این است که هیچگاه یادگیری را متوقف نکنند. من نیز با وجود سالها فعالیت، همچنان خود را در حال یادگیری میدانم و همواره از تجربیات ارزشمند همکاران و نمایندگیهای موفق بهره میگیرم. باور دارم که تبادل تجربه و یادگیری مستمر، یکی از مهمترین عوامل رشد و پیشرفت در مدیریت است.
در کنار یادگیری، انجام بهموقع امور و چابکی در اجرای برنامهها اهمیت بسیار زیادی دارد. هرچه برنامهها، دستورالعملها و پروتکلهای کانون با دقت، نظم و در زمان مقرر اجرا شوند، دستیابی به نتایج مطلوب نیز آسانتر خواهد بود.
به اعتقاد من، ترکیب یادگیری مستمر، کار تیمی، نظم، مسئولیتپذیری و اجرای دقیق برنامهها، مهمترین عامل موفقیت و پایداری یک نمایندگی است؛ اصولی که همواره تلاش کردهام در مسیر مدیریتی خود به آنها پایبند باشم.
دانشآموزان موفق نمایندگی پارسآباد چه ویژگیهای مشترکی دارند؟
ویژگیهای مشترک و ارزشمندی دارند که مهمترین آنها پشتکار، استمرار، نظم و مسئولیتپذیری در مسیر یادگیری است. این دانشآموزان با تعهد، برنامههای آموزشی خود را دنبال میکنند، بهندرت در آزمونها غیبت دارند و تا حد امکان بهصورت حضوری در آزمونها شرکت میکنند.
یکی دیگر از عادتهای مؤثر آنها، تحلیل دقیق کارنامه و بررسی آزمون در همان روز جمعه، بلافاصله پس از برگزاری آزمون است. آنها با شناسایی نقاط قوت و ضعف خود، برای آزمونهای بعدی برنامهریزی دقیقتری انجام میدهند.
همچنین، ارتباط مستمر با پشتیبانان و بهرهگیری از راهنماییها و بازخوردهای آنان، نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی این دانشآموزان دارد. به باور من، موفقیت بیش از آنکه نتیجه استعداد باشد، حاصل استمرار، نظم، برنامهریزی و پایبندی به یک مسیر صحیح است.
اگر بخواهید سه عامل اصلی موفقیت دانشآموزان برتر نمایندگی پارسآباد را نام ببرید، آن سه عامل چیست؟
به نظم، استمرار و بهرهگیری صحیح از راهنماییها و منابع آموزشی اشاره میکنم.
نخست، نظم در برنامهریزی و پایبندی به برنامههای آموزشی است. این دانشآموزان با حضور منظم در آزمونها، پرهیز از غیبت و اجرای دقیق برنامههای خود، مسیر پیشرفت را با ثبات دنبال میکنند.
دوم، استمرار و پشتکار است. آنها بدون توجه به فراز و نشیبهای مسیر، با انگیزه و تلاش مداوم به حرکت خود ادامه میدهند و موفقیت را نتیجه تداوم در تلاش میدانند.
سوم، تعامل مستمر با پشتیبانان و مشاوران و استفاده هدفمند از کتابها و منابع آموزشی کانون است. این ارتباط مؤثر و بهرهگیری صحیح از امکانات آموزشی، نقش مهمی در رفع نقاط ضعف، تقویت نقاط قوت و دستیابی به موفقیت تحصیلی آنان دارد.
به نظر شما مهمترین اشتباه دانشآموزان در مسیر کنکور چیست و چگونه میتوان از آن جلوگیری کرد؟
به اعتقاد من، یکی از مهمترین اشتباهات دانشآموزان در مسیر کنکور، نداشتن تمرکز بر یک برنامه منسجم و حرکت همزمان در چند مسیر مختلف است. بسیاری از دانشآموزان بهجای پایبندی به یک برنامه اصولی، مدام روش مطالعه، منابع یا برنامه خود را تغییر میدهند و همین موضوع باعث کاهش تمرکز و بازدهی آنها میشود.
به باور من، دانشآموزان باید بهجای مقایسه و قضاوت خود با دیگران، بر تلاش مستمر و متناسب با تواناییهای خود تمرکز کنند. حرکت بر اساس یک برنامهریزی اصولی، مانند برنامه راهبردی کانون ، و استفاده از منابع آموزشی معتبر، مسیر موفقیت را هموارتر میکند.
از سوی دیگر، مرور و تکرار نکردن مطالب و همچنین شرکت در آزمون بدون تحلیل دقیق نتایج، از دیگر اشتباهات رایج دانشآموزان است. ارزش واقعی هر آزمون، در تحلیل آن نهفته است؛ زیرا بررسی دقیق نقاط قوت و ضعف، زمینه برنامهریزی بهتر و پیشرفت مستمر را فراهم میکند.
به اعتقاد من، پایبندی به یک برنامه مشخص، استمرار در تلاش، مرور منظم درسها و تحلیل دقیق آزمونها، مهمترین عواملی هستند که میتوانند دانشآموزان را از این اشتباهات دور کرده و مسیر موفقیت آنها را هموار سازند.
دانشآموزانی که از نتایج خود رضایت ندارند یا دچار افت انگیزه میشوند، از کجا باید شروع کنند تا دوباره به مسیر موفقیت برگردند؟
به اعتقاد من، این دانشآموزان ، قبل از هر چیز باید بپذیرند که برای شروع دوباره هیچگاه دیر نیست. مهم این است که از همان نقطهای که قرار دارند، با امید، برنامهریزی و اراده، مسیر خود را از نو آغاز کنند.
همیشه این باور را داشتهام که هر فرد باید به اندازه آرزوهایش تلاش کند یا به اندازه تلاشی که انجام میدهد، آرزو داشته باشد. آرزو، زمانی به نتیجه میرسد که با پشتکار، نظم و تلاش مستمر همراه باشد. برای مثال، دانشآموزی که هدف قبولی در رشته پزشکی را دارد، باید متناسب با آن هدف، برنامهریزی دقیق، مطالعه منظم و تلاش پیوسته داشته باشد.
مهمترین عامل بازگشت به مسیر موفقیت، استمرار در اجرای برنامه است. دانشآموز باید با تکرار، مرور، تحلیل آزمونها و پایبندی به برنامه، مسیر خود را تا پایان با جدیت ادامه دهد و از رها کردن یا تغییر مداوم برنامه پرهیز کند.
موفقیت، بیش از آنکه نتیجه یک تلاش مقطعی باشد، حاصل پشتکار، استمرار و تعهد به اجرای کامل یک برنامه صحیح است.
نقش کارنامه آزمونهای کانون را در شناسایی نقاط قوت و ضعف دانشآموزان و اصلاح مسیر آنها چقدر مؤثر میدانید؟
کارنامه آزمونهای کانون یکی از مؤثرترین ابزارها برای شناسایی نقاط قوت و ضعف دانشآموزان و اصلاح مسیر مطالعاتی آنهاست.
شرکت در آزمون، بدون تحلیل کارنامه، بخش مهمی از ارزش آموزشی آزمون را از بین میبرد. کارنامه به دانشآموز نشان میدهد که در هر درس و مبحث چه عملکردی داشته، نقاط قوت او کجاست، در چه بخشهایی نیاز به تمرین و مرور بیشتری دارد و برای آزمونهای بعدی باید بر چه موضوعاتی تمرکز کند.
این اطلاعات، مبنای یک برنامهریزی دقیق و هدفمند است و به دانشآموز کمک میکند تا مسیر مطالعه خود را بهصورت مستمر اصلاح و بهینه کند. به همین دلیل، همواره به دانشآموزان توصیه میکنیم که در همان روز آزمون، کارنامه خود را با دقت بررسی کرده و تکتک سؤالات را تحلیل کنند.
تحلیل کارنامه، حلقه تکمیلکننده آزمون است و دانشآموزانی که این مرحله را با دقت انجام میدهند، معمولاً روند پیشرفت سریعتر و پایدارتری را تجربه میکنند.
آیا خاطرهای از دانشآموزی دارید که با تلاش، برنامهریزی و پشتکار توانسته باشد مسیر تحصیلی و حتی زندگی خود را متحول کند؟
خوشبختانه در طول سالهای فعالیت در نمایندگی پارسآباد مغان، نمونههای بسیار زیادی از دانشآموزانی را دیدهام که با تلاش، برنامهریزی و پشتکار، مسیر تحصیلی و حتی زندگی خود را متحول کردهاند؛ بهویژه دانشآموزان مستعدی که از روستاهای اطراف در آزمونهای کانون شرکت میکردند.
یکی از ماندگارترین این خاطرات، مربوط به حسین رستمنژاد است. ایشان از دوران پایه ششم ابتدایی به جمع دانشآموزان کانون پیوست. با توجه به استعداد و شرایط ایشان، با حمایت و موافقت جناب آقای قلمچی، از بورسیه کانون بهرهمند شد. از همان سالهای نخست، همواره در زمره دانشآموزان با ترازهای برتر قرار داشت و موفق شد در آزمون مدارس استعدادهای درخشان (تیزهوشان) نیز پذیرفته شود.
او تا پایان دوران دبیرستان با برنامههای کانون همراه ماند و با پشتکار، نظم و تلاش مستمر، در نهایت با کسب رتبه ۱۷۴ کنکور سراسری در رشته پزشکی پذیرفته شد و اکنون نیز در حال ادامه تحصیل در این رشته است.
نمونه ارزشمند دیگر، مهدی فرضی از روستاهای اطراف انگوت است که با کسب رتبه ۲۲۳ کنکور سراسری، در رشته دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین پذیرفته شد. روحیه تلاش و مسئولیتپذیری ایشان مثالزدنی بود؛ بهگونهای که حتی در دوران دانشجویی، زمانی که به دلیل سکونت در روستا با قطعی اینترنت مواجه میشد، برای شرکت در امتحانات، روستا را ترک میکرد و خود را به محلی با دسترسی مناسب به اینترنت میرساند.
این دانشآموزان تنها دو نمونه از دهها استعداد درخشان منطقه هستند که با پشتکار، برنامهریزی صحیح و بهرهگیری از فرصتهای آموزشی کانون ، توانستند به موفقیتهای ارزشمند دست یابند. موفقیت آنها برای ما، بزرگترین انگیزه برای ادامه مسیر گسترش عدالت آموزشی و حمایت از دانشآموزان مستعد مناطق محروم است.
به نظر شما خانوادهها چه نقشی در موفقیت دانشآموزان دارند و مهمترین توصیه شما به والدین چیست؟
خانواده، بهویژه پدر و مادر، نقشی بسیار تعیینکننده در موفقیت تحصیلی دانشآموزان دارند. همراهی، حمایت، ایجاد انگیزه و فراهم کردن آرامش روانی، از مهمترین عواملی است که میتواند مسیر پیشرفت یک دانشآموز را هموار کند.
این موضوع را بهخوبی در زندگی حسین رستمنژاد مشاهده کردم. مادر ایشان برایم تعریف میکرد که از کودکی تلاش داشته فرزندش را با چالشهای زندگی آشنا کند و در عین مراقبت، فرصت تجربه کردن را از او نگیرد. میگفت زمانی که میخواست شنا را یاد بگیرد، با رعایت کامل نکات ایمنی و در حالی که مراقب او بود، اجازه میداد خودش تجربه کند و اعتمادبهنفس لازم را به دست آورد. همین شیوه تربیتی، در کنار تلاش و پشتکار خود دانشآموز، نقش مهمی در موفقیتهای بعدی او داشت؛ تا جایی که پس از قبولی در مدارس استعدادهای درخشان، با کسب رتبه ۱۷۴ کنکور سراسری، در رشته پزشکی پذیرفته شد.
نمونه دیگری که همواره در ذهنم مانده است، مربوط به دانشآموزی است که رتبه ۵ کشوری در رشته زبان را کسب کرد. مادر او میگفت: «هر زمان فرزندم برای مطالعه بیدار بود، من نیز در کنارش میماندم. از او میخواستم مطالبی را که خوانده بود برایم توضیح دهد و با دقت به صحبتهایش گوش میدادم.» این همراهی، علاوه بر ایجاد انگیزه، احساس امنیت و آرامش را نیز برای دانشآموز فراهم میکرد.
در طول سالهای فعالیت خود، مادران و پدران فداکار بسیاری را دیدهام که با صبر، توجه و حمایت مستمر، نقش بزرگی در موفقیت فرزندانشان داشتهاند. پدرانی که فرزند خود را تا محل برگزاری آزمون همراهی میکنند، در کنار او حضور دارند و با دلگرمی و امیدبخشی، آرامش و اعتمادبهنفس او را افزایش میدهند، نمونهای از این همراهی ارزشمند هستند.
مهمترین توصیه من به والدین این است که بزرگترین هدیهای که میتوانند به فرزند خود بدهند، زمان، توجه و همراهی آگاهانه است. حضور مؤثر خانواده، در کنار تلاش و پشتکار دانشآموز، زمینهساز موفقیتهای ماندگار خواهد بود.
اگر مدیران سایر نمایندگیهای کانون یک روز مهمان نمایندگی پارسآباد باشند، دوست دارید چه تجربه یا دستاوردی را از نزدیک به آنها نشان دهید؟
با افتخار پیش از هر چیز تابلوی افتخارات نمایندگی را به آنها نشان خواهم داد؛ تابلویی که حاصل سالها تلاش، برنامهریزی و پشتکار دانشآموزان این منطقه است و ارزشمندترین سرمایه نمایندگی ما به شمار میرود.
این تابلو، روایتگر موفقیت دانشآموزانی است که در یکی از محرومترین و مرزیترین مناطق کشور، با اتکا به تلاش خود و بهرهگیری از برنامههای کانون ، توانستهاند رتبههای درخشان کشوری کسب کنند. از جمله این افتخارآفرینان میتوان به علی رضایی، رتبه ۳ کشوری رشته ریاضی، بایزید سلیمی، رتبه ۵ کشوری رشته زبان، حسین سوری، رتبههای ۷ و ۲۳ کشوری رشته تجربی و سینا دادگر، رتبه ۷ کشوری رشته تجربی و پذیرفتهشده رشته پزشکی، اشاره کرد.
البته اینها تنها بخشی از افتخارات نمایندگی پارسآباد مغان هستند. رتبههای دو و سهرقمی فراوان، موفقیت دانشآموزان هنرستان و دهها دانشآموز برتر دیگر، گواه ظرفیت و استعداد بالای این منطقه است.
اگر فرصت بیشتری در اختیار داشته باشیم، میهمانان را به خیابان پزشکان شهر نیز خواهم برد؛ جایی که هر بار از کنار مطبها و مراکز درمانی آن عبور میکنم، ثمره سالها تلاش دانشآموزان کانون را به چشم میبینم. از سال ۱۳۸۳، تنها یک سال پس از آغاز فعالیت نمایندگی، نخستین قبولیهای پزشکی این شهر رقم خورد و از آن زمان تاکنون، پزشکان، دندانپزشکان و داروسازان بسیاری از میان دانشآموزان این نمایندگی وارد عرصه خدمت به جامعه شدهاند.
از نخستین دندانپزشک خانم بومی شهر، سرکار خانم دکتر سمندری، تا آقای افشار عبدالکریمی و همچنین پزشکان، دندانپزشکان و داروسازان موفقی مانند سرکار خانم دکتر سودا قادری و دهها فارغالتحصیل دیگر، همگی بخشی از خانواده بزرگ کانون فرهنگی آموزش قلمچی هستند و موفقیت آنها، بزرگترین دستاورد و ارزشمندترین افتخار نمایندگی پارسآباد مغان محسوب میشود.
چشمانداز شما برای آینده نمایندگی پارسآباد مغان چیست؟ دوست دارید پنج سال دیگر این نمایندگی با چه ویژگیای شناخته شود؟
گسترش هرچه بیشتر عدالت آموزشی و افزایش دسترسی دانشآموزان، بهویژه در مناطق محروم و روستایی، به فرصتهای آموزشی باکیفیت است.
یکی از مهمترین برنامههای ما در سالهای آینده، توسعه همکاری با مدارس و اجرای گستردهتر طرح مدارس کانون فرهنگی آموزش قلمچی است. همچنین امیدوارم با حمایت بنیاد قلمچی، بتوانیم در تجهیز و توسعه کتابخانههای مدارس، بهویژه مدارس روستایی، سهم مؤثرتری داشته باشیم و امکانات آموزشی بیشتری را در اختیار دانشآموزان قرار دهیم.
در کنار این اهداف، تلاش خواهیم کرد خدمات آموزشی کانون را در مدارس منطقه گسترش دهیم تا دانشآموزان بیشتری از برنامهها، آزمونها و امکانات آموزشی کانون بهرهمند شوند و فرصت رشد و پیشرفت برای استعدادهای بیشتری فراهم شود.
دوست دارم پنج سال دیگر، نمایندگی پارسآباد مغان بیش از هر چیز با گسترش عدالت آموزشی، پرورش دانشآموزان موفق، تعامل مؤثر با مدارس و خانوادهها و نقشآفرینی در ارتقای سطح علمی منطقه شناخته شود؛ نمایندگی یی که همچنان بتواند استعدادهای درخشان را شناسایی، حمایت و برای ساختن آیندهای بهتر هدایت کند.
در پایان، اگر بخواهید یک پیام انگیزشی برای دانشآموزان و خانوادههای پارسآباد مغان بیان کنید، چه خواهید گفت؟
در پایان، از فرصتی که برای این گفتوگو فراهم کردید، صمیمانه سپاسگزارم.
پیام من به دانشآموزان و خانوادههای عزیز پارسآباد مغان این است که رمز موفقیت، ادامه دادن است. ادامه دادن تلاش، پایبندی به برنامه، حفظ امید و حرکت مستمر در مسیر پیشرفت. هیچ موفقیتی یکشبه به دست نمیآید؛ بلکه نتیجه صبر، پشتکار و استمرار در انجام درست کارهاست.
به دانشآموزان عزیز توصیه میکنم با نظم، برنامهریزی، تحلیل آزمونها، استفاده صحیح از منابع آموزشی و اعتماد به برنامههای کانون ، مسیر خود را با انگیزه ادامه دهند و هیچگاه در برابر دشواریها تسلیم نشوند.
از خانوادههای گرامی نیز میخواهم با همراهی، حمایت و ایجاد آرامش، همگام با فرزندان خود در این مسیر باشند؛ زیرا حضور آگاهانه و دلگرمکننده خانواده، یکی از مهمترین عوامل موفقیت دانشآموزان است.
برای همه دانشآموزان و خانوادههای عزیز پارسآباد مغان، آرزوی سلامتی، آرامش و موفقیت روزافزون دارم و امیدوارم با تلاش، امید و استمرار، به قلههای علمی و اهداف بزرگ زندگی خود دست یابند.