کوثر محمدی صفری کوچی
رتبه ۲۷۶ منطقه 2
شهر: فسا (فارس)
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: کارمند بهداشت، دیپلم
سالهای حضور در کانون: ۲ سال، 49 آزمون
مصاحبهگر: رقیه رئیسی
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟
من مسیر کنکور را با تراز ۵۰۰۰ آغاز کردم؛ اما با تلاش مستمر، برنامهریزی دقیق و استفاده هوشمندانه از منابع کانون، توانستم در آخرین آزمون به تراز ۶۵۰۰ برسم.
چه نتایجی در کنکور کسب کردید؟
درصدهایم زیست: ۷۸، شیمی ۴۹، فیزیک ۵۵، ریاضی ۳۲، زمین ۳۵. تراز کنکورم ۱۰۱۱۵ و تراز سوابق تحصیلی ۱۰۳۶۴ شد.
مهمترین دلیل این پیشرفت را چه میدانید؟
حضور مؤثر در آزمونهای حضوری. شرکت منظم در آزمونهای حضوری کانون نهتنها باعث افزایش تسلطم بر مباحث شد، بلکه به من کمک کرد تا با شرایط واقعی آزمون آشنا شوم و سرعت عملم را بالا ببرم.
آیا سال گذشته از کتاب تابستان و برنامه راهبردی تابستان استفاده کردید؟ توضیح دهید.
سال گذشته با تکیه بر برنامه راهبردی کانون، توانستم دروس پایه را بهصورت هدفمند جمعبندی کنم. این برنامه ستون اصلی مطالعات من بود.
شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
هر سه روز یکبار یکی از کنکورهای سالهای گذشته را آزمون میدادم و با دقت تحلیل میکردم. از اوایل اسفند، جمعبندی را با استفاده از آزمونهای کانون و سایر مؤسسات آغاز کردم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
تداوم در آزمون دادن باعث شد به شرایط آزمون عادت کنم، سرعت حل سؤالهایم بیشتر شود و درصدهایم رشد چشمگیری داشته باشند.
روشهای مدیریت زمان را تمرین و استفاده میکنید؟
برای مدیریت بهتر زمان، سؤالهای دشوار را با علامت ضربدر و سؤالهای متوسط را با علامت منها مشخص میکردم و ابتدا سؤالهای آسان را پاسخ میدادم.
از کدام یک از کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
کارنامه اصلی وضعیت هر درس را نشان میداد و کارنامه پروژهای، روند پیشرفت من را نسبت به آزمونهای قبلی بهخوبی نمایان میکرد.
مطابق برنامه راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصیسازی میکردید؟ توضیح دهید که روشتان چگونه بود؟
بله، مطالب را به بخشهای کوچکتر تقسیم میکردم و در برنامه روزانه قرار میدادم تا طی دو هفته به همه دروس برسم.
روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟
ابتدا سؤالهای غلط و سپس نزدهها را بررسی میکردم. نکات مهم را در گوشه کتاب درسی یادداشت میکردم تا در مرورهای بعدی از آنها استفاده کنم.
به طور میانگین و در بازههای مختلف چند ساعت تست میزدید یا مسئله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید؟ در طول سال و در ماههای مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
در طول سال، یکسوم زمانم را به مطالعه و دوسوم را به تستزنی اختصاص میدادم؛ اما از اسفند، چهارپنجم وقتم را صرف تستزنی کردم.
دفتر برنامهریزی داشتید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیردرسی کرده است؟
دفتر برنامهریزی کانون به من کمک کرد تا تعادل مطالعاتی داشته باشم، ثباتم را حفظ کنم و بتوانم با نظم بیشتری درس بخوانم.
کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکردید؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟
این کتابها با داشتن سه سطح مختلف از سؤالها باعث شدند بهتدریج پیشرفت کنم و اعتمادبهنفسم در حل تستها بیشتر شود.
از آنجا که تمام امتحانات نوبت دوم نهایی است و تأثیر مستقیم در کنکور دارد، چگونه بین این دو تعادل ایجاد کردید؟
از ابتدای سال دوازدهم، مطالعه دروس این پایه را برای امتحانات مدرسه و نهایی آغاز کردم. حدود ۳۰ درصد از زمانم را به این دروس اختصاص دادم تا در فصل امتحانات فقط به جمعبندی آنها بپردازم.