نام و نام خانوادگی: مهیار ایمانلو
پایه: نهم
نام شهر و استان:تهران
میانگین تراز:7000
سالهای حضور در کانون:2
چند آزمون شرکت کرده است: 30
مصاحبه گر: شاهین بروکی میلان
[۱. با توجه به تعطیلیهای احتمالی و آموزش آنلاین، برنامه شما برای آمادگی در امتحانات نوبت دوم چیست؟]
[در دوره تعطیلی و آموزش آنلاین، بزرگترین چالش عدم نظارت مستقیم کلاس و کاهش تمرکز در خانه است. برای جبران این مشکل، من از همان ابتدای نیمسال دوم یک برنامه مطالعاتی روزانه دقیق تنظیم کردهام که در آن هر ساعت مشخص است چه درسی را مطالعه کنم. از آنجایی که امکان پرسیدن سوال از معلم در کلاس آنلاین محدود است، بیشتر از فیلمهای آموزشی کانون و جزوات خلاصه استفاده میکنم. همچنین هر شب قبل از خواب، دروس خوانده شده را مرور میکنم تا مطلب در ذهنم تثبیت شود. هدفم این است که با خودانضباطی، حتی بدون حضور فیزیکی در مدرسه، سطح علمی خود را حفظ کرده و برای امتحانات نوبت دوم آماده باشم.]
[۲. در دوران آموزش آنلاین، چگونه از کتابهای کانون مانند آبی، سهسطحی و نوروز استفاده میکنید؟]
[در این شرایط، کتابهای کانون به عنوان جایگزین مناسبی برای تمرین کلاسی عمل میکنند. من بعد از هر جلسه آموزش آنلاین، بلافاصله به سراغ کتاب آبی آن درس میروم و تستهای مبحث مربوطه را حل میکنم تا بفهمم چقدر از تدریس آنلاین متوجه شدهام. کتاب سهسطحی هم به من کمک میکند تا با سوالات در سطوح مختلف آشنا شوم و ضعفهایم را شناسایی کنم. در ایام تعطیلی طولانی، کتاب نوروز را به صورت فصل به فصل جلو میبرم تا عقب نمانم. این کتابها عملاً نقش یک معلم خصوصی را برای من دارند.]
[۳. آیا برنامه راهبردی کانون در دوران آموزش آنلاین برای شما کاربردی بوده است؟ چگونه آن را اجرا میکنید؟]
[قطعاً، برنامه راهبردی کانون در این دوران نجاتبخش من بوده است. چون وقتی مدرسه به صورت نامنظم یا آنلاین برگزار میشود، به راحتی میتوان از درسها عقب ماند. من هر دو هفته یک بار برنامه راهبردی را چاپ میکنم و بر اساس آن، مطالعه روزانه خود را تنظیم میکنم. برای هر درس، زمان مشخصی را در نظر میگیرم و تیک میزنم. اگر درسی را به هر دلیلی نخواندم، در آخر هفته آن را جبران میکنم. همچنین از آزمونهای آنلاین کانون که مطابق همین برنامه است استفاده میکنم تا پیشرفتم را بسنجم. این روش باعث شده با وجود تعطیلیها، نظم درسی خود را حفظ کنم.]
[۴. در ایام تعطیلی و آموزش آنلاین، چگونه انگیزه خود را برای مطالعه حفظ میکنید؟]
[حفظ انگیزه در خانه یکی از سختترین چالشهاست. من برای این کار، اهداف کوتاهمدت و بلندمدت نوشتم و روی دیوار اتاقم چسباندهام. هر روز صبح، قبل از شروع مطالعه، نمره تراز هدفم را مرور میکنم و به خودم یادآوری میکنم که برای رسیدن به آن باید امروز هم تلاش کنم. همچنین از قابلیت دفتر برنامهریزی کانون استفاده میکنم که بخشی برای نوشتن انگیزه و جملات تشویقی دارد. گاهی به گروههای مطالعه آنلاین با دوستانم میپیوندم و با هم رقابت سالم داریم. تماشای ویدیوهای موفقیت قبلیها هم انرژی مثبت به من میدهد. در نهایت، به خودم جایزههای کوچک برای اتمام برنامه روزانه میدهم.]
[۵. چگونه از آزمونهای آنلاین کانون برای سنجش آمادگی خود در امتحانات نوبت دوم استفاده میکنید؟]
[آزمونهای آنلاین کانون در این دوران بسیار حیاتی هستند. من معمولاً در هر آزمون آنلاین شرکت میکنم و شرایط آن را شبیه به جلسه واقعی قرار میدهم؛ یعنی در اتاقی بسته، بدون گوشی و مزاحمت. پس از اتمام آزمون، بلافاصله کارنامه را تحلیل میکنم و میبینم در کدام مباحث درصد بالایی دارم و در کدام مباحث ضعیف هستم. برای مباحث ضعیف، همان روز مجدداً به کتاب درسی و کتاب آبی مراجعه کرده و تمرین میکنم. همچنین سوالات اشتباه را در دفترچه مخصوص یادداشت میکنم تا هفتهای یکبار مرور کنم. این فرآیند باعث میشود قبل از امتحانات نوبت دوم، تمام نقاط ضعفم را برطرف کرده باشم.]
[۶. برنامه شما برای آمادگی در آزمون تیزهوشان چیست و چه زمانی آن را شروع کردهاید؟]
[آمادگی برای تیزهوشان را از ابتدای پایه هفتم شروع کردم، اما در نیمه دوم سال شدت آن را بیشتر کردهام. برنامه من به این صورت است که هر هفته سه جلسه یکونیم ساعته به مطالعه مباحث هوش و استعداد تحلیلی اختصاص میدهم. برای این کار از کتابهای هوش کانون و همچنین سوالات سالهای قبل استفاده میکنم. دروس تخصصی مثل ریاضی و علوم را هم فراتر از کتاب درسی، با کتابهای سطح بالاتر مطالعه میکنم. هر دو هفته یک آزمون جامع شبیهسازی شده تیزهوشان میگیرم تا با فضای آزمون آشنا شوم. همچنین در کلاسهای آنلاین جمعبندی کانون برای تیزهوشان شرکت میکنم.]
[۷. چه منابعی از کانون را برای آزمون تیزهوشان مناسب میدانید و چگونه از آنها استفاده میکنید؟]
[من برای تیزهوشان از کتابهای هوش و استعداد تحریضی کانون، کتابهای آبی ویژه تیزهوشان و همچنین بستههای سوالات سالهای قبل استفاده میکنم. کتاب هوش کانون بسیار مفید است چون مباحث مختلف مثل هوش کلامی، تصویری، عددی و منطقی را به صورت طبقهبندی شده دارد. من هر هفته یک مبحث هوش را کامل کار میکنم و بعد تستهای زماندار میزنم. کتابهای آبی تیزهوشان هم سوالات سطح بالاتری دارند که ذهن را برای چالشهای واقعی آماده میکند. سعی میکنم هر سوالی را که اشتباه میزنم، روش حل آن را در دفترچه جداگانه یادداشت کنم و مرتب مرور کنم.]
[۸. چگونه بین مطالعه دروس مدرسه و آمادگی برای تیزهوشان تعادل برقرار میکنید؟]
[برقراری تعادل سخت است اما غیرممکن نیست. من زمانبندی روزانه خود را طوری تنظیم کردم که ابتدا تکالیف و مطالعه دروس مدرسه را انجام دهم، چون پایه اصلی هستند. بعد از اتمام کارهای مدرسه، حدود ۱ تا ۲ ساعت را به مباحث فراتر مانند تیزهوشان اختصاص میدهم. آخر هفتهها هم یک روز را کامل به مرور دروس مدرسه و روز دیگر را به آزمونهای تیزهوشان و تحلیل آنها میپردازم. نکته مهم این است که از درس مدرسه غافل نشوم چون معدل نیز اهمیت زیادی دارد. برنامه راهبردی کانون که هماهنگ با مدرسه است، به من کمک میکند تا زمان را بهینه تقسیم کنم.]
[۹. چه روشی برای حل سوالات هوش و استعداد تحلیلی دارید؟ چند ساعت در هفته به آن اختصاص میدهید؟]
[روش من برای حل سوالات هوش، ابتدا یادگیری تکنیکهای پایه هر مبحث است. مثلاً برای هوش عددی، الگوهای رایج را یاد میگیرم، برای هوش تصویری، تشخیص تقارن و چرخش و برای هوش کلامی، روابط معنایی کلمات. بعد از یادگیری تکنیکها، روزانه ۲۰ تست زماندار حل میکنم. در مجموع هفتهای حدود ۵ تا ۶ ساعت به هوش اختصاص میدهم که شامل مطالعه تکنیکها، حل تست و تحلیل اشتباهات است. هر دو هفته یکبار یک آزمون جامع هوش با زمان محدود میگیرم تا سرعتم را بسنجم. همچنین از فیلمهای آموزشی کانون برای مباحث دشوار استفاده میکنم.]
[۱۰. از آزمونهای شبیهسازی شده تیزهوشان کانون چقدر استفاده میکنید و چه تأثیری داشته است؟]
[من در هر آزمون شبیهسازی شده تیزهوشان کانون شرکت میکنم، حتی اگر در مدرسه تعطیل باشد. این آزمونها از نظر سطح سوالات و زمان، کاملاً مشابه آزمون اصلی هستند و به من کمک میکنند با استرس و مدیریت زمان آشنا شوم. پس از هر آزمون، تحلیل بسیار عمیقی انجام میدهم؛ یعنی هر سوال اشتباه یا نزده را سه بار بررسی میکنم: یک بار برای فهمیدن اشتباه، یک بار برای حل مجدد و یک بار برای یافتن راه حل سریعتر. این کار باعث شده نمره من در آزمونهای تیزهوشان به طور پیوسته رشد کند. همچنین اعتماد به نفس من را برای روز اصلی افزایش داده است.]
[۱۱. بزرگترین چالش شما در هماهنگی مطالعه تستی و تشریحی در دوران تعطیلی چیست؟]
[چالش اصلی این است که در خانه، تمایل بیشتری به حل تست دارم چون سریعتر تمام میشود و حس پیشرفت فوری میدهد، در حالی که مطالعه تشریحی زمانبر است و نیاز به تمرکز عمیق دارد. برای حل این مشکل، قانونی برای خودم وضع کردهام: هر مبحث جدید را اول به صورت تشریحی و کامل از کتاب درسی و جزوه میخوانم و خلاصهبرداری میکنم. تنها پس از اطمینان از فهم عمیق، به سراغ تستزنی میروم. همچنین سعی میکنم در تستها نیز پاسخ هر سوال را به صورت ذهنی تشریحی توضیح دهم تا هم عمق مطلب حفظ شود و هم سرعت بالا برود.]
[۱۲. چگونه از یک منبع کانون هم برای یادگیری تشریحی و هم برای تست استفاده میکنید؟ مثالی بزنید.]
[به عنوان مثال کتاب آبی ریاضی کانون را در نظر بگیرید. من ابتدا درسنامه هر فصل را که کاملاً تشریحی و مفهومی است، خط به خط میخوانم و مثالهایش را حل میکنم. این بخش نقش تدریس تشریحی را دارد. بعد از آن، به سراغ سوالات تشریحی انتهای درسنامه میروم و آنها را با پاسخ کامل مینویسم. سپس تستهای طبقهبندی شده را به صورت زماندار حل میکنم. در هنگام حل تست، سعی میکنم اگر تست غلط زدم، دلیل تشریحی آن را بنویسم. به این ترتیب یک کتاب، هم به یادگیری مفهومی من کمک میکند و هم به سرعت در تستزنی.]
[۱۳. آیا در دوران آموزش آنلاین، متوجه افت کیفیت در مطالعه تشریحی خود شدهاید؟ چگونه جبران میکنید؟]
[بله، در ابتدای تعطیلیها متوجه شدم که به خاطر نبود نظارت معلم، کمتر جزوه مینویسم و سوالات تشریحی را سطحی پاسخ میدهم. برای جبران، دوباره عادت جزوهنویسی منظم را شروع کردم. بعد از هر کلاس آنلاین، نکات مهم را در دفتر جداگانهای یادداشت میکنم و مثالهای تشریحی بیشتری حل میکنم. همچنین از دوستانم میخواهم که هر هفته یک گروه واتساپی تشکیل دهیم و سوالات تشریحی همدیگر را تصحیح کنیم. شرکت در آزمونهای تشریحی آنلاین کانون هم خیلی کمک کرده، چون پاسخ تشریحی سوالات را به طور کامل مینویسیم و با پاسخنامه مقایسه میکنیم.]
[۱۴. چه توصیهای برای دانشآموزانی دارید که در دوران تعطیلی، بین تست زدن و مطالعه تشریحی گیر کردهاند؟]
[توصیه من این است که اولویت را به مطالعه تشریحی بدهند، چون پایه و اساس فهمیدن است. بدون فهم تشریحی، تست زدن تبدیل به حفظ کردن میشود و نتیجه ماندگاری ندارد. یک روش عملی: ۶۰ درصد زمان مطالعه خود را به خواندن کتاب درسی و جزوه و حل سوالات تشریحی اختصاص دهید و ۴۰ درصد باقی را به تست. همچنین حتماً دفتر برنامهریزی داشته باشید و هر روز میزان مطالعه تشریحی و تستی خود را ثبت کنید تا از تعادل مطمئن شوید. از آزمونهای ترکیبی کانون که هم سوال تشریحی و هم تستی دارند استفاده کنید تا هر دو مهارت را همزمان تقویت کنید. به یاد داشته باشید هیچ کدام دیگری را بینیاز نمیکند.]
[۱۵. چالشهای آموزش آنلاین در همپوشانی مباحث تستی و تشریحی چه بوده و چگونه بر آنها غلبه کردهاید؟]
[در آموزش آنلاین، معلم نمیتواند بلافاصله به سوالات جزئی و تشریحی پاسخ دهد و بیشتر سطحی تدریس میکند. این باعث میشده من در عمق برخی مباحث تشریحی دچار مشکل شوم و بعداً در تستهای مفهومی اشتباه کنم. برای غلبه بر این، از فیلمهای آموزشی کانون که تدریس عمیق و تشریحی دارند استفاده کردم. همچنین هر روز از مشاور آنلاین کانون سوالات تشریحی خود را پرسیدم. برای همپوشانی، یک روش ابداع کردم: بعد از هر تست، به صورت کتبی ثابت میکردم که چرا آن گزینه درست است و بقیه غلط، یعنی کار تشریحی روی تست انجام میدادم. این روش باعث شد هم سرعت تستی و هم عمق تشریحی من تقویت شود.]