نام و نام خانوادگی:
مبینا جهان نجاتی
پایه:
نهم
نام شهر و استان:
استان کرمان شهرستان سیرجان
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم ،خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: دیپلم ، آزاد
میانگین تراز:۵۲۰۷
سال های حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمون ها: ۱۷
مصاحبه گر: فاطمه روح الامینی
۱. برنامه ی پیشرفت خود برای افزایش تعداد پاسخ های درست بنویسید؟
در هر آزمون تعداد سوالات درست خود را برای هر درس مشخص میکنم و برای آزمون بعدی یک الی دو تا سوال اضافه میکنم.
۲. مهم ترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات، چه بوده است ؟
مطالعه دقیق و تحلیل سوالاتی که اشتبلاهی داشتم و برطرف کردن آنها طی دو هفته و آزمون بعدی بتوانم درست جواب بدهم.
۳.هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست ؟
پیشرفت در درس های مدرسه و قبولی در آزمون تیزهوشان و نمونه است.
۴.در آزمون ها حضوری شرکت می کنید یا آنلاین؟
در هر دوتا شرکت کردم . ولی آزمون های حضوری خیلی کمک کننده و مفید هست.
۵.برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می کنید؟
آزمون قبلی تحلیل میکنم و غلط هام اصلاح میکنم و افزایش ساعت مطالعه نسبت به دوهفته قبل است.
۶.با توجه به ایام امتحانات و معدل، چه برنامه ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
برنامه ریزی روزانه برای هر درس به همراه تست و حل کتاب های پرتکرار بسیار مفید است.
۷.از کدام کارنامه های جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفاده ای می کنید؟
بیشتر از کارنامه های مختص به هر آزمون جدا استفاده میکنم و کارنامه مبحثی و کارنامه اشتباهات خیلی کمک کننده هست .
۸.دفتر برنامه ریزی دارید؟تکمیل دفتر دفتر چه کمکی به شما می کند؟
بله ، باعث میشود افزایش ساعت مطالعه هر هفته شود. باعث افزایش تعداد تست در هر درس میشود.
۹.تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل در روز بعد انجام میدم اول سوالات در دفتر خود آموز یاداشت میکنم و بعد تحلیل میکنم هر سوال و نقاط ضعف خود را برطرف میکنم.
۱۰.در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد می کنید؟
درس هایی که برای امتحانات میخوندم و چند روز بعد تست زنی را شروع میکردم ک هم کمک کننده برای مدرسه بود و هم آزمون بهتر میدادم.
۱۱.شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
وضعیت درسی من را بهتر کرد و باعث شد با استفاده از دفتر برنامه ریزی منظم تر شوم .