خانوادگی: محمدمهدی نورانی
پایه تحصیلی: نهم
شهر و استان: تهران - تهران
میانگین تراز: ۶۲۰۰
معدل: ۱۹/۸۰
سالهای حضور در کانون: ۱ سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۱۰ آزمون
مصاحبهگر: محمدرضابرجی
۱) برنامه مطالعهتان را چگونه تنظیم میکنید؟
برنامه من کاملاً معکوس و بر اساس نقطهضعفهای آزمونهای قبلی است. اول از روی کارنامه، مبحثهایی که درصد کم آوردم را استخراج میکنم، سپس در طول هفته بیشترین زمان را به آنها اختصاص میدهم. برای درسهای قوی، فقط مرور سریع و تستزنی تکنیکی دارم. برنامه هفتگی را یکشنبه شب مینویسم و آن را به بازههای ۹۰ دقیقهای با استراحت ۱۵ دقیقه تقسیم میکنم. همچنین هر روز صبح ۳۰ دقیقه برای مرور درس دیروز دارم.
۲) در چه درسهایی پیشرفت کردهاید و دلیلش چیست؟
در درس علوم تجربی بیشترین جهش را داشتم. دلیلش این بود که از حفظ کردن طوطیوار دست کشیدم و شروع کردم به رسم شکل و اتصال مفاهیم به هم. مثلاً برای مبحث زیستسلول، هر بار یک نمودار درختی کامل میکشم که تمام ارتباطات را نشان دهد. همچنین منبع تست سطح بالا (مثل سه سطحی کانون) را به طور کامل کار کردم و اشتباهاتم را در دفتری به اسم «بازتاب اشتباه» ثبت میکنم.
۳) روش شما برای مرور درسها چیست؟
مرور من از روش «لایتنر» پیروی میکند. هر مبحث را بلافاصله ۲ ساعت بعد از یادگیری، سپس ۱ روز بعد، ۱ هفته بعد و ۱ ماه بعد مرور میکنم. برای درسهایی مثل ریاضی و فیزیک، مرور به صورت حل ۵ تست سخت و ۱۰ تست متوسط است. برای درس حفظی، از خلاصهنویسی به روش نقشه ذهنی استفاده میکنم. همچنین هر جمعه یک مرور ترکیبی از همه دروس دارم.
۴) اگر در آزمون سؤالی را بلد نباشید چه میکنید؟
طبق استراتژی «سه بار خواندن» عمل میکنم: دور اول فقط سؤالهای بسیار آسان را میزنم. دور دوم سؤالهای متوسط و آنهایی که نیاز به فکر دارند. دور سوم اگر سؤالی کاملاً ناآشنا بود، ابتدا گزینهها را حذف میکنم و اگر باز هم شک داشتم، آن را بدون وقتتلف کردن رها میکنم. هیچوقت روی یک سؤال سخت بیشتر از ۲ دقیقه نمیمانم. بعد از آزمون حتماً آن سؤال را به لیست «نقاط کور» اضافه میکنم.
۵) چه تغییری در خودتان بعد از آزمونها احساس میکنید؟
بعد از هر آزمون، به جای تمرکز روی نمره، یک تحلیل کامل از عملکردم دارم: تعداد سؤالهای غلط، سؤالهای نزده، زمانهای مرده و اشتباهات سهوی. این کار باعث شده ذرهای پیشرفت کنم. از نظر روحی هم اضطراب امتحان را کاملاً کنترل میکنم، چون میدانم هر آزمون فقط یک بازخورد است نه قضاوت نهایی. خانواده میگویند خیلی آرامتر و منظمتر از قبل شدهام.
۶) نقش معلمها و مشاور در پیشرفت شما چه بوده؟
معلمها برای من راهبردهای تستزنی سریع و تکنیکهای حل مسئله را فراهم کردهاند. مشاورم به من یاد داد چطور زمانبندی کنم و اولویتبندی درسی داشته باشم. اما بیشترین نقش را خودم با پیگیری مستمر و سؤال پرسیدن در کلاس و بعد از کلاس داشتم. هیچ سؤالی را بیجواب نمیگذارم، حتی اگر مجبور باشم ایمیل بزنم یا در گروههای آموزشی بپرسم.
۷) آیا از فیلمهای آموزشی سایت استفاده میکنید؟
بله، اما نه برای یادگیری اولیه. من فیلمهای آموزشی را با سرعت ۱٫۵ یا ۲ برابر میبینم فقط برای مرور سریع یا رفع اشکال نکات ریز. بیشتر از فیلمهای تحلیل آزمون و حل تست سطح بالا استفاده میکنم. خودم هم برای دوستانم فیلمهای کوتاه آموزشی از روشهای خاص حل سؤال ضبط میکنم که این کار به تثبیت یادگیری خودم کمک زیادی کرده است.