نام و نام خانوادگی: ابوالفضل انوشه ئی
پایه:چهارم
نام شهر:تهران
شغل و تحصیلات مادر:کارشناس بهداشت عمومی
شغل و تحصیلات پدر:کارشناسی ارشد مدیریت
میانگین تراز: ۵۷۳۳
تعداد پیشرفت پاسخ صحیح در آزمون: بیش از 4 آرمون
سالهای حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونهای شرکتکرده: 16
مصاحبهگر: فاطمه نجم صادقی

چه عواملی باعث شد در این آزمون نسبت به آزمون قبلی پاسخهای صحیح بیشتری بدهید؟
بعد از چند آزمون یاد گرفتم سوال هایی که مطمئن نیستم پاسخ ندهم .
پس از تحلیل آزمونها، چه تغییرات یا روشهایی را به کار بردید که باعث شد تعداد پاسخهای صحیح شما بیشتر شود؟
برای تحلیل آزمون سوال های غلط را دوباره حل میکردم تا یادگیری ناقص نداشته باشم.
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کردهاید؟
از برنامه ریزی کانون و پشتیبان و برنامه راهبردی استفاده کردم.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدفم از شرکت در آزمونهای کانون پیشرفت در درس هایم و یادگیری مفهومی دروس است.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
امتحانات مدرسه اهمیت زیادی دارد و من سعی میکنم با برنامه کانون پیش بروم و از کتاب های کانون استفاده میکنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
مقداری از دروس را در هفته اول مطالعه میکنم و در هفته دوم تست میزنم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی دارد؟ چرا؟
کتاب های سه سطحی و پرتکرار رابیشتر استفاده می کنم.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله دفتر برنامه ریزی دارم و تکمیل آن به من کمک می کند که بدونم در روز چقدر درس خوانده ام و هدف داشته باشم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
در همان روز آزمون انجام می دهم و سوالات نزده و اشتباه را کار می کنم.
برای دوران نوروز چه برنامهای داشتید؟
کتاب نوروز را انجام دادم و مطالب دوره شد.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
این کار که درس مدرسه و کانون باهم عقب وجلو میشد خیلی سخت بود ولی کم کم مدیریت کردم وتونستم این دوتا رو در یک راستا پیش ببرم.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسیدید چگونه جبران میکنید؟
من وقتی به بودجه بندی نمیرسیدم سوالهای آن قسمت را نمیزدم و برای امتحان بعدی آن قسمت درس را میخواندم.
