اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: نهم
• شهر: شیراز، استان فارس
• تحصیلات پدر: سیکل
• تحصیلات مادر: سیکل
• شغل مادر: خانهدار
• سالهای حضور در کانون: ۳ سال
• میانگین تراز: ۵۱۲۳
مصاحبهگر: فائزه آینه دار
گفتوگو با دانشآموز
• سؤال: هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
پاسخ: هدف اصلی من از شرکت در آزمونهای کانون این است که بتوانم سطح علمی خودم را بهصورت منظم و مرحلهبهمرحله ارزیابی کنم و متوجه شوم در هر درس و هر مبحث در چه سطحی قرار دارم. این آزمونها کمک میکند که فقط به مطالعه خودم اکتفا نکنم و نتیجه واقعی کارم را در شرایط شبیه امتحان ببینم. همچنین شرکت در آزمونها باعث میشود به برنامهریزی پایبندتر باشم، انگیزه بیشتری برای مطالعه داشته باشم و به مرور زمان استرس امتحان را کنترل کنم. رقابت سالم با دیگر دانشآموزان هم برای من انگیزهبخش است و باعث میشود تلاش کنم عملکرد بهتری نسبت به قبل داشته باشم.
---
• سؤال: مهمترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در مهرماه چه بود؟
پاسخ: مهمترین دستاورد من در مهرماه منظمتر شدن در برنامه مطالعه و عقب نماندن از برنامه راهبردی بود. در ابتدای سال تحصیلی معمولاً تطبیق پیدا کردن با شرایط مدرسه و برنامه آزمونها کمی سخت است، اما سعی کردم از همان هفتههای اول برنامه مشخصی برای خودم داشته باشم. دلیل موفقیتم این بود که هر روز درسهای همان روز را مرور میکردم و مطالب را روی هم جمع نمیکردم. علاوه بر این، بعد از هر آزمون اشتباهاتم را بررسی میکردم و سعی میکردم علت آنها را بفهمم تا در آزمونهای بعدی تکرار نشوند. همین کارهای بهظاهر ساده باعث شد پیشرفت تدریجی داشته باشم.
---
• سؤال: در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
پاسخ: من ترجیح میدهم در آزمونها بهصورت حضوری شرکت کنم، چون فضای آزمون حضوری شبیه امتحانات مدرسه است و باعث میشود تمرکز بیشتری داشته باشم. در آزمون حضوری، شرایط نشستن، زمانبندی، سکوت جلسه و فضای رقابتی کمک میکند که خودم را در شرایط واقعی امتحان قرار بدهم. این کار باعث میشود استرس امتحان در آینده کمتر شود و مدیریت زمان را بهتر یاد بگیرم. همچنین وقتی حضوری آزمون میدهم، حواسم کمتر پرت میشود و حس میکنم جدیتر آزمون را مینویسم.
---
• سؤال: شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت میکنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟
پاسخ: کارنامه آزمون را از طریق صفحه شخصی دریافت میکنم و معمولاً همان روز یا نهایتاً روز بعد آن را بررسی میکنم. سعی میکنم فاصله زیادی بین آزمون و بررسی کارنامه نیفتد، چون در این صورت دلیل اشتباهاتم را بهتر به یاد میآورم. وقتی کارنامه را میبینم، فقط به تراز کلی نگاه نمیکنم، بلکه به درصد هر درس و عملکردم در مباحث مختلف توجه میکنم تا متوجه شوم کجاها نیاز به تمرین بیشتر دارم.
---
• سؤال: برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
پاسخ: بعد از هر آزمون، ابتدا کارنامه را بررسی میکنم و درسها یا مباحثی را که در آنها ضعیفتر عمل کردهام مشخص میکنم. سپس در برنامه دو هفته بعد، زمان بیشتری برای آن مباحث در نظر میگیرم. فقط به خواندن درسنامه اکتفا نمیکنم و حتماً تمرین و سؤال هم حل میکنم. همچنین برای درسهایی که در آنها عملکرد بهتری داشتهام، مرورهای کوتاه در نظر میگیرم تا سطح خودم را حفظ کنم. این نوع برنامهریزی باعث میشود مطالعهام هدفمندتر باشد و پیشرفت تدریجی اتفاق بیفتد.
---
• سؤال: روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
پاسخ: در درسی که عملکرد بهتری دارم، ابتدا درسنامه یا توضیحات کتاب درسی را با دقت میخوانم تا مفهوم را کاملاً بفهمم. سپس چند مثال یا تمرین آموزشی حل میکنم تا مطمئن شوم مطلب را یاد گرفتهام. بعد از آن سراغ سؤالهای تستی یا تشریحی میروم. اگر سؤالی را غلط بزنم یا بلد نباشم، پاسخ تشریحی را بررسی میکنم و نکته آن را یادداشت میکنم. مرورهای کوتاه هم کمک میکند مطالب در ذهنم تثبیت شود.
---
• سؤال: با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهریزی برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
پاسخ: برای موفقیت در امتحانات مدرسه، سعی میکنم درسهای هر روز را همان روز مرور کنم تا مطالب روی هم جمع نشود. در پایان هر هفته یک مرور کلی از مطالب خواندهشده انجام میدهم. نزدیک امتحانات، تمرکز اصلی من روی کتاب درسی و نمونهسؤالهای تشریحی است، چون امتحانات مدرسه بیشتر بر اساس متن کتاب طرح میشود. همچنین خلاصهنویسیهایی که در طول ترم انجام دادهام را مرور میکنم تا در زمان کوتاهتری بتوانم مطالب را جمعبندی کنم.
---
• سؤال: مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
پاسخ: بله، سعی میکنم طبق برنامه راهبردی جلو بروم. برای برنامهریزی دو هفتهای، ابتدا حجم مطالب هر درس را مشخص میکنم و آنها را به بخشهای کوچکتر تقسیم میکنم. سپس برای هر روز مقدار مشخصی مطالعه درس جدید، مرور مطالب قبلی و حل تمرین یا سؤال در نظر میگیرم. تلاش میکنم برنامهام واقعبینانه باشد تا بتوانم به آن پایبند بمانم و دچار عقبافتادگی نشوم.
---
• سؤال: از کدام کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
پاسخ: از کارنامه مبحثی برای شناسایی دقیق نقاط ضعف در هر مبحث استفاده میکنم. کارنامه مقایسهای نشان میدهد نسبت به آزمونهای قبلی چه میزان پیشرفت یا افت داشتهام. کارنامه زمانی هم کمک میکند متوجه شوم در کدام درسها زمان زیادی صرف کردهام یا مدیریت زمانم ضعیف بوده است. مجموع این کارنامهها باعث میشود برنامهریزی دقیقتری برای آزمونهای بعدی داشته باشم.
---
• سؤال: از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟
پاسخ: از منابع کمکآموزشی کانون مثل کتابهای آموزشی و مجموعهسؤالها برای تمرین بیشتر استفاده میکنم. این منابع کمک میکند علاوه بر کتاب درسی، با انواع سؤالها آشنا شوم و تسلطم روی مطالب بیشتر شود.
---
• سؤال: دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
پاسخ: بله، دفتر برنامهریزی دارم و آن را بهطور منظم تکمیل میکنم. نوشتن برنامه باعث میشود هدف مطالعه هر روز مشخص باشد و بدانم چه مقدار درس خواندهام. وقتی آخر هفته به دفتر نگاه میکنم، متوجه میشوم کجاها خوب عمل کردهام و کجاها کمکاری داشتهام. این کار کمک میکند نظم بیشتری در مطالعه داشته باشم و انگیزهام برای ادامه مسیر بیشتر شود.
---
• سؤال: تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
پاسخ: معمولاً تحلیل آزمون را همان روز یا روز بعد انجام میدهم. ابتدا سؤالهای غلط و نزده را جدا میکنم. سپس علت هر اشتباه را بررسی میکنم؛ مثلاً بیدقتی، بلد نبودن مبحث یا کمبود وقت. بعد از مشخص شدن علت، سعی میکنم آن مبحث را دوباره مرور کنم یا چند سؤال مشابه حل کنم تا اشتباه تکرار نشود. این کار باعث میشود آزمونها برای من فقط یک نمره نباشند، بلکه تبدیل به یک ابزار یادگیری شوند.
---
• سؤال: منابع و برنامهای که برای آزمون تشریحی استفاده کردید چه بود؟
پاسخ: برای آزمونهای تشریحی، اولویت اصلی من کتاب درسی و جزوههای مدرسه بوده است، چون سؤالهای تشریحی بیشتر بر اساس متن کتاب طرح میشود. در کنار آن از نمونهسؤالهای امتحانی سالهای قبل استفاده کردم تا با سبک سؤالها آشنا شوم. برنامهام این بود که در هفتههای قبل از امتحان، مطالب را بهصورت تدریجی مرور کنم و در روزهای نزدیک به امتحان، جمعبندی نهایی و مرور خلاصهنویسیها را انجام بدهم تا مطالب در ذهنم تثبیت شود.
