گفتگو با عطا بابایی پایه یازدهم تجربی

عطا بابایی در مورد روش مطالعه خود با استفاده از منابع کانون توضیح میدهد.

گفتگو با عطا بابایی پایه یازدهم تجربی

 

نام و نام خانوادگی: عطا بابایی

پایه: یازدهم تجربی 

نام شهر و استان: استان آذربایجان غربی شهرستان ارومیه 

شغل و تحصیلات مادر: خانه دار دیپلم 

شغل و تحصیلات پدر: عینک ساز دیپلم 

میانگین تراز: 4598

سال‌های حضور در کانون: یک سال 

تعداد آزمون‌ها: 14

 

مصاحبه‌گر : عرفان حسن بگلو 

 

 

  1. هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟ 

هدف اصلی من آشنایی با سبک سوالات استاندارد، سنجش مستمر دانسته‌ها و کسب تجربه مدیریت زمان در جلسه آزمون است.این آزمون‌ها به من دید واقع‌بینانه‌ای از جایگاه درسی‌ام می‌دهند.


  1. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟ 

ترجیح می‌دهم حضوری شرکت کنم چون فضای آزمون واقعی‌تر است و تمرکز و مدیریت استرس را بهتر تجربه می‌کنم.البته در مواقع ضروری از گزینه آنلاین هم استفاده می‌کنم.


  1. برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کنید؟

ابتدا بودجه‌بندی آزمون را بررسی می‌کنم و برای هر درس، زمان مطالعه مشخصی تعیین می‌کنم.بعد از آزمون، تحلیل دقیق انجام می‌دهم و روی نقاط ضعف تمرکز ویژه دارم.


  1. روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.

در درس فیزیک ، روش من ترکیبی از درک مفهومی و حل مسئله است.ابتدا مفاهیم را می‌فهمم، سپس با حل مسائل متنوع، فرمول‌ها را تثبیت می‌کنم.


  1. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟

برنامه‌ی من شامل مطالعه روزانه بر اساس برنامه درسی مدرسه، حل نمونه سوالات امتحانی سال‌های قبل و مرور منظم مطالب است.هدفم کسب نمره عالی در تمام دروس است.


  1. مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟ 

بله، برنامه راهبردی را به عنوان نقشه راه خود در نظر می‌گیرم و سعی می‌کنم مباحث را جلوتر از آزمون بخوانم.برنامه دو هفته‌ای من شامل سه بخش: مطالعه مباحث جدید، مرور و تست‌زنی است.


  1. از کدام کارنامه‌های جعبه ابزارکارنامه استفاده می‌کنید؟ از هریک چه استفاده‌ای می‌کنید؟

کارنامه تشریحی برای تحلیل اشتباهات و کارنامه مقایسه‌ای برای سنجش خودم با سایر دانش‌آموزان استفاده می‌کنم.این کارنامه‌ها دید جامعی به عملکردم می‌دهند.


  1. از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟ 

کتاب‌های سه‌ سطحی برای یادگیری عمیق و بانک تست برای تمرین بیشتر استفاده می‌کنم.به نظرم منابع فعلی خوب هستند، اما گاهی به‌روزرسانی برخی فصل‌ها می‌تواند مفید باشد.


  1. دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما می‌کند؟

بله، دفتر برنامه‌ریزی ابزار اصلی من برای مدیریت زمان و ثبت پیشرفت است.تکمیل روزانه آن باعث می‌شود برنامه‌هایم را دقیق‌تر دنبال کنم.


  1. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟ 

تحلیل آزمون را معمولاً یک روز بعد از آزمون انجام می‌دهم. بررسی سوالات غلط، نزده‌ها و شک‌دارها و نوشتن علت اشتباهات در دفترچه مخصوص.


  1. با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟ 

با تحلیل نتایج نیم‌سال اول، روی درس‌های ضعیف‌تر تمرکز ویژه دارم و برنامه‌ریزی دقیق‌تری برای آن‌ها انجام می‌دهم.هدفم جبران نقاط ضعف و ارتقای معدل است.


  1. برای دوران نوروز چه برنامه‌ای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
  2. برنامه نوروزی من شامل مرور کامل نیم‌سال اول، حل نمونه سوالات امتحانی و تست‌زنی هدفمند است.سعی می‌کنم تعادل بین استراحت و مطالعه را حفظ کنم.

  3. روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟

ابتدا خلاصه‌نویسی از مباحث مهم، سپس حل نمونه سوالات امتحانی و در نهایت مرور سریع نکات کلیدی را انجام می‌دهم.این روش باعث می‌شود تسلط کافی برای امتحانات پیدا کنم


  1. در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمون‌ها و امتحانات تعادل ایجاد می‌کنید؟

اولویت اصلی با امتحانات مدرسه است و برنامه راهبردی را متناسب با آن تنظیم می‌کنم.از مباحثی که هم در امتحان و هم در آزمون هستند، برای مطالعه دو‌منظوره استفاده می‌کنم.


  1. شرکت در این آزمون‌ها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟
  2. آزمون‌ها باعث شده‌اند مطالعه عمیق‌تر و مداوم‌تری داشته باشم.همچنین مهارت تست‌زنی و مدیریت زمان من در امتحانات مدرسه هم بهبود یافته است.

  3. اگر به بودجه‌بندی برنامه‌ی آزمون نرسید چگونه جبران می‌کنید؟
  4.  در این شرایط، مباحث مهم و پرتکرار را در اولویت قرار می‌دهم و سعی می‌کنم حداقل آن‌ها را کامل بخوانم.در هفته‌های بعد، زمان بیشتری را به جبران مباحث عقب‌مانده اختصاص می‌دهم.
Menu