نام و نام خانوادگی: سحر علی نژاد
پایه: دوازدهم تجربی (پشت کنکوری)
نام شهر و استان: تبریز، آذربایجان شرقی
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار/دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: آزاد/دیپلم
میانگین تراز: ۶۳۸۱
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون: 4
سالهای حضور در کانون: ۳سال
تعداد آزمونها: ۲2
مصاحبهگر: الهام یافته
چه عواملی باعث شد در این آزمون نسبت به آزمون قبلی پاسخهای صحیح بیشتری بدهید؟
بعد از هر آزمون تحلیل دقیق و کاملی انجام میدهم. سوالات غلط و نزده را جداگانه بررسی و یادداشت میکنم تا نوع اشتباهاتم را بشناسم. سعی میکنم خطاهایی که داشتهام را اصلاح کنم و روی همان نقاط ضعف تمرکز بیشتری بگذارم.
به مرور زمان با این روند به تسلط بیشتری رسیدم و یاد گرفتم برخی سوالات دامدار یا وقتگیر را تشخیص بدهم و از آنها عبور کنم تا مدیریت زمانم حفظ شود. همین موضوع باعث شد تعداد پاسخهای صحیح من افزایش پیدا کند.
یکی از راهکارهای کانون برای افزایش درصد دروس، هدفگذاری روی دو درس یا برگزاری آزمون چند از ۱۰ در منزل است. شما تا کنون از چه روشی برای پیشرفت پاسخ صحیح سوالات استفاده کردهاید و چه تأثیری داشته است؟
من بیشتر روی هدفگذاری دو درس کار کردم؛ معمولاً درسایی که ضعف داشتم را انتخاب میکردم و یک بازه بر آنها جدیتر وقت میگذاشتم.
و اینکه از خودم هم آزمون چند از ۱۰ میگرفتم که بفهمم دقیقاً اون مبحث را چندم و کجا ایراد دارم.
این کار باعث شد ضعفهایم مرحلهبهمرحله برطرف کنم و وقتی پیشرفت را میدیدم، هم درصد درستهایم بالا رفت هم اعتماد به نفسم بیشتر شد.
پس از تحلیل آزمونها، چه تغییرات یا روشهایی را به کار بردید که باعث شد تعداد پاسخهای صحیح شما بیشتر شود؟
بعد از تحلیل آزمونهایم، مباحثی که ضعف داشتم را جدا کردم و مرور مکرر انجام دادم و اینکه براشون تست هدفمند زدم بعضی جاها هم که حس میکردم اشکال دارم از فیلم آموزشی یا تحلیل آزمون کمک گرفتم که مفهومی جمعش کنم. این کار باعث شد اشتباهات تکراریام کم بشود و تعداد درستهایم مشخصاً بیشتر بشود.
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کردهاید؟
من از کتابهای سهسطحی، دفتر برنامهریزی و سوالات امتحانی استفاده میکنم.
کتابهای سهسطحی هم واقعاً منبع عالیای برای پیشرفتان، چون سوالات مفید و طبقهبندیشده دارند و مخصوصاً دروس فیزیک و زیست خیلی بهم کمکم کرد.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدفم آمادگی بیشتر برای موفقیت در کنکور هست و بودجه بندی دقیق آزمون باعث میشود منظمتر و دقیقتر مسیر کنکور را طی کنم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
سال گذشته در آزمونها بهصورت حضوری شرکت میکردم و معتقدم فضای حضوری از نظر مدیریت استرس و تجربه شرایط کنکور خیلی مفید هست.
با این حال، امسال به دلایلی امکان حضور فیزیکی برایم فراهم نبود و آزمونها را به صورت آنلاین شرکت میکنم. ولی برای اینکه کیفیت آمادگیام برای کنکور کاهش پیدا نکند، شرایط جلسه آزمون را بهطور کامل شبیهسازی میکنم، زمانبندی را دقیقاً مطابق کنکور رعایت میکنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
فارغ التحصیل هستم ولی برای امتحانات نهایی برنامه ریزی دقیق دارم و طبق برنامه بخش مشخصی از دروس را مطالعه و مرور میکنم تا به آمادگی کامل برسم و بتوانم نمره بالا کسب کنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟
بله. مطابق برنامه راهبردی پیش میروم برای برنامهریزی دو هفتهای، معمولاً در هفته اول مطالب را میخوانم و تست آموزشی کار میکنم تا یادگیری اولیهام کامل شود.
در هفته دوم بیشتر روی مرور مطالب و رفع اشکالات تمرکز میکنم و در آخر هفته آزمون مشابه پارسال قبل از آزمون میزنم تا با آمادگی بیشتر در آزمون حاضر باشم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه اشتباهات متداول و کارنامه روز آزمون استفاده میکنم و سعی میکنم مباحث را علامت دار کنم بیشتر روی همان بخش ها تمرکز داشته باشم تا اشتباهاتم را تکرار نکنم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟
از منابع سه سطحی استفاده میکنم مخصوصا فیزیک که عالی هست در مورد بقیه دروس منابعی که استفاده میکنم از نظر خودم در حد نیازم خوب و کافی هستند و نیاز به تغییر یا بازبینی ندارند. سعی میکنم سراغ منابع زیاد و پراکنده نروم، بیشتر روی یک کتاب تست تمرکز کنم و زمانم را روی تحلیل و رفع اشتباهاتم بگذارم.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی برای من خیلی مهم است. به نظرم یکی از مهمترین کارها در دوره کنکور داشتن دفتر برنامهریزی است کمک میکند زمان مطالعه مشخص باشد. سعی میکنم بیشتر روی ثبت زمان مطالعه و تعداد تستها تمرکز کنم تا اول وضعیتام را ثبات نگه دارم سینوسی نباشد و اینکه سعی کنم بهترش کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
برای تحلیل آزمون، معمولاً چون جمعهها کلاس دارم، تا جایی که وقت داشته باشم همان روز تحلیل میکنم و بقیه تحلیل را شنبه انجام میدهم. روش تحلیلم این است که همه تستها را بررسی میکنم، نکات مهم مخصوصاً در زیست را یادداشت میکنم و درباره سوالات اشتباه یا نزده در دروس محاسباتی مثل فیزیک، شیمی و ریاضی، با سؤال و جواب در دفتر تحلیل مینویسم و چند بار مرور میکنم تا کاملاً در ذهنم تثبیت شود.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
برنامهام برای نیمسال دوم بیشتر روی امتحانات نهایی و تثبیت مطالب و حفظ درصد و تراز است. سعی میکنم زمان بیشتری را به تستهای زماندار اختصاص بدهم و روی حفظ تسلط و جمعبندی مباحث کار کنم تا بتوانم عملکرد بهتری داشته باشم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
در دوران نوروز بیشتر روی مرور مطالب و جمعبندی کار میکنم. سعی میکنم سوالات علامتدار خودم را دوباره بررسی کنم و از کتابهای سه سطحی کانون و کتابهای جمعبندی استفاده کنم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
تا زمان امتحانات سعی میکنم مطالب را جمعبندی کنم تا بتوانم در دوره امتحانات تعادل خوبی بین آزمونها و درسهای نهایی ایجاد کنم. در آن دوره آزمون جامع هم کار میکنم. برنامهام این است که در اردیبهشت ماه حدود ۸ ساعت از روز را به درسهای نهایی اختصاص بدهم و با تلاش بیشتر و مدیریت زمان، آمادگی خودم را بالا ببرم.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
شرکت در آزمونهای کانون باعث شده آمادگیام برای کنکور بیشتر شود و ترس از کنکور کمتر بشود، چون فضای آزمون را شبیهسازی میشود و جلسه آزمون واقعی را تجربه میکنم و به نکاتی توجه میکنم که گاهی در کتاب درسی و فضای مدرسه کمتر به آنها پرداخته میشود. به نظر من آزمونها یکی از مهمترین بخشهای مسیر آمادگی برای کنکور هستند.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
برای من خیلی مهم است که به بودجهبندی آزمون برسم. اگر به هر دلیلی به بعضی بخشها نرسم، سعی میکنم آنها را عقب نیندازم و از پارتهای جبرانی آخر هفته برای مطالعه و مرور همان مباحث استفاده کنم تا اشکالی در روند یادگیریام ایجاد نشود.
