نام و نام خانوادگی: پوریا عباسی نژاد خطبه سرا
پایه: هفتم
شهر و استان: رشت - گیلان
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار – لیسانس شیمی
شغل و تحصیلات پدر: هیئت علمی دانشگاه - دکترای مکانیک
میانگین تراز: 6006
سالهای حضور در کانون: 1 سال
تعداد آزمونها: 10 آزمون
مصاحبه گر: شقایق شجاعی
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمون های کانون این است که بتوانم درسها را عمیق و مفهومی یاد بگیرم، در امتحانات مدرسه موفق شوم و در آزمون تیزهوشان نیز قبول شوم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح میدهم حضوری شرکت کنم، چون مهارت تستزنی در شرایط واقعی امتحان و مدیریت استرس را بهتر تجربه میکنم.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
با توجه به درصدهای آزمون متوجه میشوم در هر درس چقدر تسلط دارم. اگر سؤالهای ساده را اشتباه زده باشم، تست بیشتری کار میکنم. درسهایی را که تسلط بیشتری دارم، زمان کمتری اختصاص میدهم و بیشتر مرور میکنم و تست میزنم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
در درس فارسی روش موفقی دارم. بخشهای مختلف درس را جداگانه مطالعه میکنم؛ مانند تاریخ ادبیات، معنی شعر و آرایهها. برای هر بخش برنامهریزی جداگانه و زمان مناسب در نظر میگیرم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
وقتی معلم مبحث سختی را تدریس میکند، همان روز بعد از مدرسه آن را دوباره مطالعه میکنم تا در حافظه بلند مدتم ثبت شود. حتی گاهی قبل از تدریس معلم، درس را پیشخوانی میکنم تا در کلاس عملکرد بهتری داشته باشم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، مطابق برنامه راهبردی پیش میروم. در هفته اول درسها را بهخوبی مطالعه میکنم و در هفته دوم تست همان مباحث را کار میکنم تا به تسلط کامل برسم.
از کدام کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه اشتباهات استفاده میکنم تا تعداد و نوع غلطهایم را بررسی کنم و بتوانم آنها را کاهش دهم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی دارد؟ چرا؟
از کتابهای سهسطحی استفاده میکنم و در حال حاضر نیازی به تغییر منابع احساس نمیکنم.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم. کمک میکند بفهمم هر روز چه مقدار درس خواندهام و تلاش کنم از روزهای قبل بهتر عمل کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
روز بعد از آزمون تحلیل میکنم تا روش حل سؤالها در ذهنم تازه باشد. ابتدا سؤالهای غلط، سپس نزدهها و در نهایت پاسخهای درست را بررسی میکنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
برنامهریزی میکنم اشکالات نیمسال اول را برطرف کنم تا پیشرفت داشته باشم و دچار پسرفت نشوم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برنامه دارم از سؤالهای کتاب نوروز استفاده کنم و مرور کامل انجام دهم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
برای جمعبندی، درسهای نیمسال اول را بهصورت ساده و مفهومی دوباره مطالعه میکنم تا مطالب در ذهنم تثبیت شود.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
ابتدا درسهایی را که هم در امتحانات مدرسه و هم در برنامه راهبردی هستند مطالعه میکنم، سپس به سراغ سایر درسها میروم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
تأثیر زیادی داشته است؛ بهطوریکه بعضی مباحث را قبل از تدریس مدرسه یاد میگیرم و در امتحانات عملکرد بهتری دارم.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسیدید، چگونه جبران میکنید؟
درسها را پیشخوانی میکنم و ابتدا سعی میکنم مفاهیم را کامل بفهمم، سپس تست کمتری میزنم تا یادگیری عمیقتر شود و عقبماندگی جبران گردد.