نام و نام خانوادگی : مها جعفری زمان
پایه: ششم
نام شهر و استان: اردبیل – اردبیل
شغل و تحصیلات مادر: وکیل – فوق لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: فرهنگی – فوق لیسانس
میانگین تراز :5375
سالهای حضور در کانون
تعداد آزمون ها :10
مصاحبهگر : احتشام راثی
1.هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟ هدف من، تمرین مستمر، آشنایی با فضای آزمون و یادگیری نحوه صحیح تستزنی است تا برای آزمونهای مهمتر آمادگی کامل داشته باشم. آزمونهای کانون را به عنوان ابزاری برای شناخت دقیق سطح علمی، مهارت آزمون دادن میدانم. این آزمونها به من کمک میکنند یاد بگیرم چگونه در یک مسیر بلندمدت، منظم و هدفمند پیشرفت کنم.
2.در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟در آزمونهای حضوری شرکت میکنم؛ زیرا با فضای آزمونهای علمی کشوری آشناتر میشوم و مدیریت زمان را بهتر یاد میگیرم.
3.برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟طبق برنامه راهبردی، هفته اول را به یادگیری مطالب دروس عادی و تیزهوشان می پردازم و هفته دوم را بیشتر تایم را به تست زنی مطالب درسی و مرور دفتر نکات اختصاص میدهم.
4.روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید؟در دروس علوم، ریاضی و فارسی ، با تدریس دقیق، مطالعه مفهومی و حل تستهای مرتب، نتایج بسیار خوبی کسب کردهام.. در درسهای حفظی، خلاصهنویسی، مرور فاصلهدار و پرسش از خودم باعث میشود مطالب در ذهنم ماندگار شود.
5.با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟با تمرکز بیشتر روی درسهایی که در آنها ضعف دارم، بهویژه درس هوش محاسباتی، برنامهای هدفمند تنظیم میکنم تا پیشرفت قابلتوجهی در نیمسال دوم داشته باشم.کتاب درسی را مرجع اصلی میدانم. علاوه بر برنامه آزمونها، مرور منظم درسهای مدرسه، حل نمونهسؤالات امتحانی و توجه به نکات معلم را در برنامه دارم تا هم معدل قوی داشته باشم و هم یادگیری عمیق.
6.مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟بنده بر اساس یک برنامهریزی منظم و هدفمند حرکت میکنم. برای هر دو هفته، با توجه به سرفصلهای درسی و اهداف آموزشی، برنامهای مشخص تنظیم میکنم. در این برنامه، زمان مطالعه هر درس، مرور مطالب قبلی و حل تمرینها بهطور دقیق تعیین میشود تا از اتلاف وقت جلوگیری شود.
7.از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟بیشترین استفاده من از کارنامه آزمونها و کارنامه اشتباهات است؛ زیرا این کارنامهها نقاط ضعف و قوت آموزشی را بهصورت دقیق مشخص میکنند. انمودار پیشرفت برای بررسی روند رشد استفاده میکنم. این ابزارها باعث میشوند تصمیمهایم بر اساس داده و تحلیل باشد، نه حدس.
8.از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟از کتابهای سهسطحی کانون استفاده میکنم؛ زیرا سطحبندی این کتابها مشابه سطح آزمونهاست و باعث افزایش مهارت حل سؤال و آمادگی بیشتر برای آزمون میشود.من منابع کانون را مناسب میدانم، چون استاندارد و هماهنگ با آزمونها هستند. اگر در مبحثی ضعف داشته باشم، به صورت هدفمند تمرین اضافه انتخاب میکنم، نه اینکه منابع را بدون دلیل تغییر بدهم.
9.دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟بله، دفتر برنامهریزی دارم. با ثبت ساعات مطالعه و فعالیتهای روزانه در این دفتر، میتوانم میزان مطالعه خود را مدیریت کرده و برنامهریزی دقیقتری برای روزهای آینده داشته باشم. ، دفتر برنامهریزی به من نظم، خودکنترلی و مسئولیتپذیری یاد داده است. با نوشتن کارهای روزانه، متوجه میشوم چقدر به برنامه پایبند بودهام و چطور میتوانم بهتر عمل کنم.
10.تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟بعد از هر آزمون، سؤالات درست، نادرست و نزده را بهدقت بررسی و تحلیل میکنم تا اشتباهاتم مشخص شده و در آزمونهای بعدی تکرار نشوند. ، علت آنها را مینویسم و برای هرکدام تمرین مشخص در نظر میگیرم. به نظرم تحلیل، مهمتر از خود آزمون است.
11.با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟ تمرکز بیشتر روی نقاط ضعف، مرور منظمتر، افزایش دقت در آزمونها و تلاش برای پیشرفت تدریجی اما پایدار. هدفم این است که روند رو به رشدم حفظ شود.
تمرکز بیشتر روی درسهایی که در آنها ضعف دارم، بهویژه درس هوش محاسباتی، برنامهای هدفمند تنظیم میکنم تا پیشرفت قابلتوجهی در نیمسال دوم داشته باشم.
12.برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟ نوروز را فرصت طلایی برای جمعبندی و تثبیت مطالب میدانم. مرور خلاصهها، حل آزمونهای جمعبندی و تمرکز روی مباحث مهمتر در اولویت برنامهام قرار دارد. در دوران نوروز، برای دروس عمومی از کتابهای سهسطحی و آبی و برای دروس تیزهوشان از کتابهای تست پیشرفته و کتاب نوروز کانون و ذره بین استفاده میکنم تا هم مرور کامل داشته باشم و هم سطح خود را ارتقا دهم.
13.روش شما برای جمع بندی دروس نیم سال اول چیست؟مرور خلاصهها، حل آزمونهای شبیهسازیشده، بررسی نکات پرتکرار و تمرکز روی اشتباهات قبلی تا نقاط ضعف به نقطه قوت تبدیل شود.
14.در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟ با تقسیمبندی مناسب زمان مطالعه و هماهنگ کردن برنامه شخصی با برنامه راهبردی، سعی میکنم بین مطالعه دروس و شرکت در آزمونها تعادل برقرار کنم.اولویت با امتحانات مدرسه است، اما برنامه آزمونها را به شکل سبک و مرورمحور ادامه میدهم تا هم نتیجه امتحانات خوب باشد و هم از مسیر اصلی عقب نمانم.
15.شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟ شرکت منظم در آزمونها باعث تقویت دروس ریاضی و علوم شده و نقش مؤثری در افزایش نمرات و پیشرفت تحصیلی من داشته است. باعث افزایش نظم، تمرکز، اعتمادبهنفس و آمادگی ذهنی من شده و عملکردم در مدرسه را بهطور محسوسی بهتر کرده است.
16.اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟سعی می کنم با برنامه ریزی دقیق تر ، علت عقبماندگی را بررسی میکنم، مباحث مهمتر را در اولویت میگذارم و با برنامه فشردهتر و هدفمند، خودم را به برنامه میرسانم.