گفت‌وگو با محمد عمرانی قهرمان پیوستگی از مدرسه تیزهوشان شهر آمل

گفت‌وگو با محمد عمرانی، قهرمان پیوستگی از مدرسه تیزهوشان شهر آمل

گفت‌وگو با محمد عمرانی قهرمان پیوستگی از مدرسه تیزهوشان شهر آمل

نام و نام خانوادگی : محمد عمرانی اصل

پایه: دوزادهم انسانی 

نام شهر و استان: شهرستان آمل استان مازندران 

نام مدرسه : دبیرستان متوسطه دوم پسرانه شهید بهشتی تیزهوشان

شغل و تحصیلات مادر: حقوق لیسانس.خانه دار

شغل و تحصیلات پدر: لیسانس فرهنگیان.بازنشسته

اندازه تراز: ۶۵۰۰

سال های حضور در کانون: حدود دو سال

تعداد آزمون ها: 10




   


مصاحبه گر: شاهرخ علیزاده  





برنامه پیشرفت خود برای افزایش تعداد پاسخ‌های درست را بنویسید؟

من سعی کردم کیفیت مطالعه را بالا ببرم نه فقط ساعت مطالعه را. بحثم روی فهم علوم علوم درس‌ها مخصوصاً و فنون، اقتصاد و عربی بوده است. بعد از هر آزمون نقطه ضعفم را مشخص می‌کنم و در برنامه دو هفته بعد حتماً برایشان زمان جبرانی می‌گذارم. همچنین زمان‌دار را جدی‌تر گرفته‌ام تا دقت و سرعتم را با هم رشد کند.



مهم ترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات چه بوده است؟

مهم‌ترین روش از تحلیل دقیق آزمون‌های کانون فرهنگی آموزش قلم‌چی بوده است. من فقط به درصد نگاه نمیکنم؛ تک‌تک سوالات غلط و نزده را بررسی می‌کنم و دلیل اشتباهم را می‌نویسم. همین کار باعث شد تعداد غلط‌هایم خیلی کمتر شود.



از کدام ابزار برای پیشرفت خود استفاده کردید؟

از برنامه راهبردی برای تقسیم‌بندی مباحث، دفتر برنامه‌ریزی برای کنترل ساعت مطالعه، کتاب‌های سه‌سطحی برای تمرین بیش‌تر در درس‌های مهم مانند علوم و فنون و عربی، و کارنامه‌ای آزمون برای مقایسه خودم با جامعه آماری استفاده کرده‌ام.



هدف شما از شرکت در آزمون های کانون چیست؟

هدفم این است که هر دو هفته یکبار خودم را در شرایطی شبیه به کنکور قرار بدهم، نقاط ضعفم را زودتر پیدا کنم و به مرور تراز و رتبه‌ام را تثبیت کنم. برای من آزمون فقط نیست، بلکه بخشی از ارزیابی است.



برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می کنید؟

اولین بودجه‌بندی آزمون را دقیق بررسی می‌کنم. سپس مباحث را در طول دو هفته پخش می‌کنم؛ هفته اول آموزش و تست آموزشی، هفته دوم مرور و تست زمان‌دار. دو روز آخر هم به جمع‌بندی و رفع اشکال اختصاصی می‌دهم.



روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟

در درس علوم و فنون ادبی بهترین عملکردم را دارم. روش من این است که متن اول کتاب را دقیق می‌خوانم، بعد از نکات آرایه و تاریخ ادبیات را خلاصه‌نویسی می‌کنم و سپس متن‌های متنوع می‌زنم. در عربی هم هر روز ترجمه و قواعد را با هم تمرین می‌کنم تا فراموش نشود.



مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می کنید؟

بله کاملاً مطابق برنامه راهبردی پیش می‌روم. مباحث را به بخش‌های کوچک‌تر تقسیم می‌کنند و برای هر روز هدف قرار می‌دهند. سعی می‌کنم بین دروس حفظ شود و فقط روی یک درس تمرکز کنم. آخر هر هفته هم عملکردم را ارزیابی می کنم.



از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟

بیش تر از کتاب های سهسطحی، زرد عمومی برای جمع بندی، و آزمون های جامع استفاده میکنم. همچنین سوالات آزمونهای سالهای قبل را دوباره کار می کنم تا تسلط بیش از تری پیدا کنم.



آزمون تحلیل را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای اینکه چگونه است؟

معمولاً همان روز آزمون یا نهایتاً روز بعد از تحلیل را می‌دهم. سوالات اول غلط و نزده را بررسی می‌کنم، بعد از حتی سوالات درست را هم سریع مرور می‌کنم. نکات مهم را در دفتر مخصوص تحلیل می‌نویسم تا قبل از آزمون مروری بعدی.



با توجه به نیمسال اول چه تصمیمی برای نیمسال دوم داشت؟

در نیمسال دوم می‌خواهم تعداد غلط‌هایم را کمتر کنم و مدیریت زمانم را بهتر کنم. همچنین مرورهای منظم‌تری داشته باشم تا مطالب پایه یازدهم و دهم را فراموش نکنم. هدفم این است که تراز خودم را تثبیت کند و حتی بالاتر از آن در آزمون‌های جامع عملکرد قوی‌تری داشته باشد.

Menu