نام و نام خانوادگی:روشا اسعدی
مقطع : ۱۱ تجربی
نام شهر و استان: اصفهان
از مقطع یازدهم عضو کانون هستند و در 25 آزمون برنامه ای کانون شرکت کردند
مصاحبه گر:شیدا اخگر
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، سنجش منظم سطح علمی، ایجاد نظم در برنامهریزی، آشنایی با فضای آزمون و شناسایی نقاط ضعف و قوت در دروس مختلف است تا بتوانم عملکردم را بهمرور بهتر کنم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح میدهم بهصورت حضوری شرکت کنم، چون فضای آزمون واقعیتر است و تمرکز و مدیریت زمانم بهتر میشود. همچنین شرایط آن شبیه امتحانات اصلی است و به کاهش استرس کمک میکند.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
بعد از هر آزمون، ابتدا تحلیل انجام میدهم، سپس نقاط ضعف را شناسایی کرده و در برنامهی آزمون بعدی زمان بیشتری به آنها اختصاص میدهم و تلاش میکنم اشتباهات قبلی تکرار نشود.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
در درسهایی مثل … (مثلاً ریاضی/زیست)، ابتدا مطالعهی مفهومی انجام میدهم، سپس تمرین و تست میزنم و در نهایت اشتباهاتم را بررسی میکنم. مرور منظم نقش مهمی در موفقیت من دارد.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه داشتید؟
در زمان امتحانات، تمرکز اصلیام را روی دروس تشریحی و کتاب درسی میگذاشتم و با مرور، خلاصهنویسی و حل نمونه سؤال، تلاش میکردم هم در امتحانات مدرسه و هم در آزمونها عملکرد خوبی داشته باشم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، برنامهی راهبردی را مبنا قرار میدهم و آن را به برنامهی روزانه و هفتگی تقسیم میکنم. برای دو هفته، حجم هر درس را مشخص کرده و متناسب با توانم زمانبندی میکنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
بیشتر از کارنامهی درصدها، مبحثی و تراز استفاده میکنم تا جایگاهم را بررسی کنم و بفهمم در کدام مباحث نیاز به تقویت دارم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر دارد؟ چرا؟
از کتابهای آبی و سهسطحی استفاده میکنم. در بعضی دروس در صورت نیاز، منابع را بازبینی میکنم تا متناسبتر با سطح و هدفم باشد.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم. تکمیل آن باعث میشود نظم بیشتری داشته باشم، عملکردم را ببینم و برای روزهای بعد بهتر تصمیم بگیرم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما چگونه است؟
معمولاً روز بعد از آزمون تحلیل میکنم. ابتدا پاسخها را بررسی کرده، اشتباهات را دستهبندی میکنم و دلیل هر اشتباه را مینویسم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم دارید؟
در نیمسال دوم تمرکز بیشتری روی رفع ضعفها، مرور مستمر و افزایش کیفیت مطالعه خواهم داشت تا نتایج بهتری بگیرم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده میکنید؟
در نوروز قصد دارم مرور و جمعبندی انجام دهم و از کتابهای جمعبندی و نوروز و آزمونهای مرور استفاده کنم تا آمادگیام بیشتر شود.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چه بود؟
با مرور خلاصهها، حل تستهای منتخب و بررسی آزمونهای قبلی جمعبندی را انجام دادم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامهی راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکردید؟
در این دوره اولویت را به امتحانات مدرسه میدادم، اما سعی میکردم ارتباطم با برنامهی آزمونها قطع نشود و حداقل مرور داشته باشم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
باعث افزایش نظم، مدیریت زمان بهتر و آشنایی با سبک سؤالات شده و عملکردم در مدرسه را بهبود داده است.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسید چگونه جبران میکنید؟
با شناسایی علت عقبماندگی، در زمانهای آزاد یا برنامهی هفتهی بعد جبران میکنم و تلاش میکنم برنامهام واقعبینانهتر باشد.