نام و نام خانوادگی: فاطمه زارع مغاس قدیم
پایه: دوازدهم انسانی
شهر و استان: سهند، آذربایجان شرقی
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار
شغل و تحصیلات پدر: آزاد، لیسانس
میانگین تراز: ۶۶۶۴
سالهای حضور در کانون: ۴ سال
تعداد آزمونها: ۷۷ آزمون
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون: 4
مصاحبهگر:الهام یافته
چه عواملی باعث شد در این آزمون نسبت به آزمون قبلی پاسخهای صحیح بیشتری بدهید؟
چون در ایام امتحانات نوبت اول، تمام دروس را مرور کرده بودم، توانستم بهتر به سوالات پاسخ دهم.
پس از تحلیل آزمونها، چه تغییرات یا روشهایی را به کار بردید که باعث شد تعداد پاسخهای صحیح شما بیشتر شود؟
نکات ریز و ظریفی را که در متن درس به آنها توجه نکرده بودم، روی کتاب علامت میزنم تا دیگر آن اشتباهات را تکرار نکنم.
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کردهاید؟
از کتابهای آبی و سهسطحی کانون و همچنین نمونه سوالات نهایی و کنکوری کانون استفاده کردهام. علاوه بر اینها، تمرکز بیشتری روی کتابهای درسی مدرسه دارم؛ بهخصوص با توجه به تاثیر زیاد نمرات نهایی.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدفم این است که با تستزنی آشنا شوم، مدیریت زمان را تمرین کنم و تقریباً با فضای کنکور آشنا شوم تا در روز کنکور دچار مشکل نشوم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
در آزمونهای حضوری شرکت میکنم، چون همانطور که گفتم میخواهم با فضای واقعی آزمون آشنا شوم و آن فضا را تجربه کنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
اولویت من خواندن کتابهای درسی مدرسه است تا بتوانم امتحانات نهایی را به خوبی پاس کنم. در کنار متن درسی، تست هم میزنم تا هم مطالب تثبیت شود و هم خودم را برای کنکور آماده کنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، اکثراً با برنامه راهبردی کانون پیش میروم. دروس امسال را در طول دو هفته و همزمان با تکالیف مدرسه مطالعه میکنم و آخر هفتهها هم سعی میکنم دروس دهم و یازدهم را مرور کنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه اصلی برای دیدن درصدها و تعداد پاسخهای درست و غلط استفاده میکنم و گاهی هم از کارنامه اشتباهات بهره میبرم تا آن اشتباهات را رفع کنم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟
از کتابهای آبی و سهسطحی کانون استفاده میکنم و تاکنون به مشکلی در آنها برنخوردهام.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
خودم برنامهریزی دو هفتهام را مینویسم و از برنامهریزی حجمی استفاده میکنم. این کار هم به من کمک میکند افکار پراکندهام را سازمان دهی کنم و هم آرامش فکری دارم، چون میدانم قرار است چه کارهایی انجام دهم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
من در طول آزمون، کنار سوالاتی که پاسخ آنها را بلد نیستم یا با شک جواب دادهام، علامت میزنم. بعداً در همان روز بعد از آزمون یا روز قبل از آزمون بعدی، اشتباهات و سوالات علامتزده را بررسی میکنم تا آنها را تکرار نکنم. البته متأسفانه گاهی وقت برای تحلیل پیدا نمیکنم، ولی سعی میکنم آن را جبران کنم.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
همچنان کتابهای درسی را در اولویت قرار میدهم و در کنار آنها سعی میکنم دروس دو سال قبل را نیز برای کنکور جمعبندی کنم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برای نوروز قصد دارم دروس حفظی سالهای دهم و یازدهم را مرور کنم و از کتابهای درسی آن سالها و کتابهای سهسطحی کانون برای ارزیابی استفاده کنم.
روش مطالعه دو درس تخصصی که درصد بالاتری میگیرید را توضیح دهید.
روش مطالعه از شخصی به شخص دیگر متفاوت است. من ابتدا سعی میکنم بر کتاب درسی تسلط پیدا کنم، سپس با انواع نمونه سوالات تشریحی و تستی آشنا میشوم.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
از آنجا که اکثر برنامهها با هم مطابقت دارند، زیاد به مشکل برنمیخورم. اما برای درسهایی که هنوز در مدرسه امتحان ندادهام، در آزمون فقط تا حدی که بلدم تست میزنم و سعی میکنم در آزمون بعدی درصد آن درس را جبران کنم.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
تاثیر زیادی روی آزمونهای تستی مدرسه و همچنین مدیریت زمان در امتحانات مدرسه داشته است.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسیدید، چگونه جبران میکنید؟
سعی میکنم برای آزمون بعدی، بودجهبندی دو آزمون را هم دروسی که نرساندهام، مطالعه کنم.