گفتگو با طاها ملکی قهرمان پیشرفت 1404

در مدرسه و امتحانات تشریحی نمرات بالایی کسب می‌کنم و هدف اولم حفظ این نمرات است و در کنار آن برای افزایش درصد آزمون‌ها در تلاش هستم.

گفتگو با طاها ملکی قهرمان پیشرفت 1404


نام و نام خانوادگی : طاها ملکی 


پایه : دهم تجربی 


نام شهر و استان : بندرعباس - هرمزگان 


شغل و تحصیلات مادر : معلم 


شغل و تحصیلات پدر : مهندس برق


میانگین تراز : 6556



مصاحبه‌گر : مهران میرشم


 

 

1. هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟

 هدف من موفقیت در کنکور است و قبل کنکور سعی در موفقیت در آزمون شبیه ساز کنکور را دارم.


2. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟

حضوری . به دلیل این که شبیه ساز کنکور است و شرایط کنکور را تداعی می‌کند.


3. برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کنید؟

ابتدا تمرکز روی نقاط ضعف دارم و نزدیک آزمون روی نقاط قوت مانور می‌دهم.


4.با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامه‌ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟

در مدرسه و امتحانات تشریحی نمرات بالایی کسب می‌کنم و هدف اولم حفظ این نمرات است و در کنار آن برای افزایش درصد آزمون ها در تلاش هستم.

5. مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کنید؟ 

بله . ابتدا سعی در مطالعه مباحث مدرسه دارم تا به مباحث تدریس شده برسم و در کنار آن برای آزمون مطالعه می‌کنم .


6. از کدام کارنامه‌های جعبه ابزار کارنامه استفاده می‌کنید؟ از هریک چه استفاده‌ای می‌کنید؟

من بیشتر از کارنامه اصلی استفاده می‌کنم و تمرکز بیشتری روی درصد و تراز دارم.


7. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟ 

با زمان انتشار پاسخنامه تحلیل را شروع می‌کنم و ابتدا حل سوالات  نادرست و سپس حل سوالا ت نزده را انجام می دهم . 


8. با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟ 

تمرکز بر روی تست بیشتر به ویژه در درس ریاضی تا نتیجه بهتری  در این درس رقم بخورد .


9. شرکت در این آزمون‌ها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته داشت؟

شرکت در آزمون های کانون به پیشرفت درسی من در مدرسه و نظم در برنامه کمک کرده است  . 


10. مهم ترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در نیم سال اول چه بوده است؟
مهم ترین دستاورد من پیشرفت در دروس دبیرستان است و دلیل آن مطالعه مستمر است. 



Menu