هدف‌گذاری برای تراز پایدار؛ مسیر محمدپارسا ارمندپور تا تیزهوشان

هدف‌گذاری برای تراز پایدار؛ مسیر محمدپارسا ارمندپور تا قبولی تیزهوشان

هدف‌گذاری برای تراز پایدار؛ مسیر محمدپارسا ارمندپور تا تیزهوشان

نام و نام خانوادگی: محمدپارسا ارمندپور
پایه: ششم
شهر: هشتگرد – البرز
سال‌های حضور در کانون: ۲ سال
میانگین تراز: 5500
تحصیلات و شغل مادر: فوق‌لیسانس، وکیل دادگستری
تحصیلات و شغل پدر: دیپلم، شغل آزاد



مصاحبه‌گر: کیانا خلیفی



۱. چه عاملی را مهم‌ترین دلیل افزایش تراز خود در آزمون‌های اخیر کانون می‌دانید؟
با نزدیک‌شدن به نیمه دوم سال و شروع امتحانات مدرسه، مرور درس‌ها در برنامه آموزشی قرار می‌گیرد. از طرفی، برنامه راهبردی کانون با تکرار منظم مباحث قبلی در آزمون‌ها، این امکان را می‌دهد که نقاط ضعف شناسایی و برطرف شوند. همین موضوع باعث پیشرفت تدریجی تراز من شده است.

۲. در روش مطالعه‌تان نسبت به ماه‌های قبل چه تغییراتی ایجاد کرده‌اید؟
با توجه به هدف قبولی در آزمون تیزهوشان، مطالعه دروس را جدی‌تر و هدفمندتر از قبل دنبال می‌کنم و تلاش دارم تمرکز بیشتری روی کیفیت مطالعه داشته باشم.

۳. کدام درس‌ها بیشترین رشد تراز را داشته‌اند و علت آن چه بوده است؟
در درس‌های ریاضی و علوم رشد تراز بیشتری داشته‌ام. علاقه شخصی به این دو درس باعث شده زمان مطالعه و تمرین بیشتری برای آن‌ها اختصاص دهم.

۴. برای درس‌هایی که در آن‌ها ضعف داشتید، چه راهکاری به کار گرفتید؟
با استفاده از کارنامه آزمون‌ها، سؤالات اشتباه خود را بررسی می‌کنم و تلاش دارم تعداد آن‌ها را در هر آزمون کاهش دهم. همچنین با دقت و تمرکز بیشتری مطالعه می‌کنم.

۵. زمان‌بندی و برنامه‌ریزی مطالعه شما چگونه است؟ آیا از برنامه راهبردی استفاده می‌کنید؟
بله، برنامه راهبردی کانون مبنای کار من است. تمرکز اصلی‌ام آمادگی برای آزمون تیزهوشان است، اما تلاش می‌کنم در کنار آن، مباحث عادی مدرسه را هم مرور کنم تا در هر دو بخش پیشرفت داشته باشم.

۶. آیا از کتاب‌های کانون قلم‌چی استفاده می‌کنید؟ کدام‌ها مؤثرتر بوده‌اند؟
بله، از کتاب سه‌سطحی و کتاب سبز ریاضی استفاده می‌کنم. سؤالات کتاب سه‌سطحی سطح بالاتری دارند و کمک می‌کنند برای حل سؤالات چالشی‌تر آماده شوم.

هدف‌گذاری برای تراز پایدار؛ مسیر محمدپارسا ارمندپور تا تیزهوشان۷. در هفته قبل از آزمون چه نوع مرور یا جمع‌بندی دارید؟
مطالبی را که در طول دو هفته مطالعه کرده‌ام مرور می‌کنم و سؤالات مرتبط با آزمون پیش‌رو را از آزمون‌های گذشته دوباره حل می‌کنم.

۸. در جلسه آزمون برای مدیریت زمان از چه روشی استفاده می‌کنید؟
در هر درس ابتدا به سؤالاتی که تسلط بیشتری دارم پاسخ می‌دهم و اگر زمان اضافه داشته باشم، به سراغ سؤالات وقت‌گیرتر می‌روم.

۹. هنگام مواجهه با سؤالات دشوار چه برخوردی دارید؟
سؤالات دشوار را علامت‌گذاری می‌کنم و بعد از پاسخ‌دادن به سؤالات ساده و متوسط، دوباره به آن‌ها برمی‌گردم.

۱۰. تحلیل آزمون‌ها را چگونه انجام می‌دهید؟

تمرکز اصلی من روی آزمون‌های حضوری است و سعی می‌کنم در همه آن‌ها شرکت کنم. تحلیل آزمون‌های حضوری را با پاسخ‌نامه انجام می‌دهم و از سؤالات غلط یا نزده شروع می‌کنم. تاکنون تحلیل آزمون‌های غیرحضوری را انجام نداده‌ام، اما معتقدم انجام آن‌ها می‌تواند به پیشرفت بیشترم کمک کند.

۱۱. نقش پشتیبان و معلمان در پیشرفت شما چگونه بوده است؟
پشتیبانم خانم نصیری از پایه پنجم همراه من بوده‌اند و امسال با پیگیری مستمر، ایجاد انگیزه و بررسی نقاط قوت و ضعف، نقش مهمی در هدفمند شدن آزمون‌هایم داشته‌اند. همچنین از معلمان مدرسه و کلاس‌های آمادگی تیزهوشان قدردانی می‌کنم.

۱۲. نقش خانواده در موفقیت شما چگونه بوده است؟
خانواده‌ام به‌ویژه پدر و مادرم نقش بسیار مهمی در مسیر من داشته‌اند. مادرم که سابقه کانونی و پشتیبانی دارند، با تجربه خود در برنامه‌ریزی و تست‌زنی کمک زیادی به من کرده‌اند.

۱۳. هدف شما برای آزمون‌های آینده چیست؟
از تراز فعلی خود رضایت کامل ندارم و تلاش می‌کنم با اصلاح برنامه‌ریزی، بهبود روش مطالعه دروس ضعیف‌تر و حفظ نقاط قوت، به تراز پایدار بالای ۶۵۰۰ برسم و نوسان نداشته باشم.

۱۴. در کنار درس، چه فعالیت‌های غیر درسی داشته‌اید؟
در رشته بسکتبال موفق به کسب مقام دوم استانی شده‌ام، در کلاس خوشنویسی شرکت می‌کنم و جزء سی قرآن را به‌صورت خودخوان حفظ کرده‌ام. در حال حاضر به دلیل آمادگی برای آزمون تیزهوشان، فقط کلاس زبان انگلیسی را ادامه می‌دهم.

Menu