نام و نام خانوادگی: معصومه یوسفی
پایه: دوازدهم انسانی
نام شهر و استان: مازندران- شهر ساری
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار-دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: کارمند-لیسانس
میانگین تراز: 5296
سالهای حضور در کانون: امسال
تعداد آزمونها: 16 آزمون
مصاحبهگر : صدف بابایی
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمونهای کانون، ایجاد نظم و پیوستگی در روند مطالعه سال دوازدهم، سنجش مستمر میزان آمادگی برای کنکور رشته انسانی و شناسایی دقیق نقاط ضعف و قوت در هر آزمون است تا بتوانم با برنامهریزی هدفمند، عملکرد خود را بهبود ببخشم.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح میدهم بهصورت حضوری در آزمونها شرکت کنم، زیرا فضای آزمون حضوری تمرکز بیشتری ایجاد میکند و شرایط آن شباهت زیادی به کنکور سراسری دارد که به افزایش آمادگی ذهنی و کاهش استرس کمک میکند.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
برنامهریزی من بر اساس برنامه راهبردی کانون انجام میشود. با توجه به ماهیت دروس حفظی و تحلیلی رشته انسانی، مطالب هر آزمون را به بخشهای کوچکتر تقسیم میکنم و با ترکیب مطالعه مفهومی، مرور منظم و تستزنی هدفمند، برای هر آزمون آماده میشوم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
در درسهایی مانند علوم و فنون ادبی، عربی و جامعهشناسی، ابتدا مطالعه مفهومی و دقیق کتاب درسی را انجام میدهم و سپس با تستزنی آموزشی و تحلیل پاسخها، مطالب را تثبیت و نقاط ضعف خود را برطرف میکنم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
در سال دوازدهم، برنامهریزی من بهگونهای است که تعادل مناسبی بین تستزنی کنکوری و مطالعه تشریحی کتابهای درسی برقرار شود تا هم برای کنکور و هم برای امتحانات نهایی آمادگی کافی داشته باشم.
مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، برنامه راهبردی پایه اصلی مطالعه من است. برای هر بازه دو هفتهای، زمان مطالعه را بر اساس حجم مباحث، میزان تسلط قبلی و اولویت آزمون تنظیم میکنم و در صورت نیاز، تغییرات جزئی در برنامه اعمال میکنم.
از کدام کارنامههای جعبهابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هرکدام چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه اصلی آزمونها برای بررسی عملکرد کلی و مقایسه تراز و درصدها استفاده میکنم و از کارنامه مبحثی برای شناسایی دقیق مباحث ضعیف و برنامهریزی جهت تقویت آنها بهره میبرم.
از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر یا بازبینی دارد؟ چرا؟
بیشتر از کتابهای آبی و سهسطحی کانون استفاده میکنم. در صورتی که احساس کنم بازدهی منبعی کاهش یافته است، با مشورت مشاور، منابع را بازبینی یا تکمیل میکنم تا کیفیت مطالعه حفظ شود.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل آن چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی دارم. تکمیل آن باعث میشود میزان مطالعه واقعی خود را مشاهده کنم، نقاط ضعف در مدیریت زمان را بشناسم و برنامهریزی دقیقتری برای ادامه مسیر داشته باشم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
معمولاً در همان روز آزمون یا نهایتاً روز بعد تحلیل را انجام میدهم. سؤالات غلط و نزده را از نظر علمی، مفهومی و میزان دقت بررسی میکنم تا علت اشتباهات مشخص و از تکرار آنها جلوگیری شود.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم دارید؟
در نیمسال دوم قصد دارم تمرکز بیشتری روی دروس ضریبدار رشته انسانی داشته باشم و با مرور منظم، افزایش تستزنی و شرکت فعال در آزمونها، سطح آمادگی خود را ارتقا دهم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
برنامه نوروزی من شامل جمعبندی مباحث مهم دوازدهم و پایهها است و از آزمونهای جامع و منابع جمعبندی کانون برای تثبیت مطالب استفاده میکنم.
روش شما برای جمعبندی دروس نیمسال اول چیست؟
جمعبندی را با مرور خلاصهنویسیها، تستهای نشاندار و شرکت در آزمونهای شبیهساز انجام میدهم تا نقاط ضعف باقیمانده شناسایی و برطرف شوند.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
در این دوره تمرکز اصلی من بر مطالعه تشریحی و آمادگی برای امتحانات نهایی است، اما با مرورهای کوتاه و هدفمند، ارتباط خود را با برنامه آزمونها حفظ میکنم.
شرکت در این آزمونها چه تأثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
شرکت در آزمونهای کانون باعث افزایش نظم مطالعاتی، مدیریت بهتر زمان و آمادگی بیشتر من برای امتحانات نهایی و دروس مدرسه شده است.
اگر به بودجهبندی برنامه آزمون نرسید، چگونه جبران میکنید؟
در چنین شرایطی، مباحث مهمتر و پرتکرار کنکوری را در اولویت قرار میدهم و با مرور فشرده، تستزنی هدفمند و استفاده از زمانهای جبرانی، عقبماندگی را جبران میکنم.