مصاحبه با هلیا مرادی؛ دانش‌آموز پایه هفتم از شهر شیراز

این مصاحبه با هلیا مرادی، دانش‌آموز پایه هفتم از شهر شیراز انجام شده است.

مصاحبه با هلیا مرادی؛ دانش‌آموز پایه هفتم از شهر شیراز

اطلاعات پایه
• پایه تحصیلی: هفتم
• شهر: شیراز، استان فارس
• تحصیلات پدر: دیپلم
• شغل پدر: سرپرست کارخانه
• تحصیلات مادر: دیپلم
• شغل مادر: خانه‌دار
• سال‌های حضور در کانون: ۳ سال
• میانگین تراز: ۶۳۰۸

مصاحبه‌گر: سمانه ایزدی


گفت‌وگو با دانش‌آموز
• سؤال: هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟
پاسخ: هدف اصلی من از شرکت در آزمون‌های کانون، جمع‌بندی منظم مطالب درسی مدرسه است. آزمون‌های کانون باعث می‌شود هر هفته مطالبی که در مدرسه تدریس شده‌اند به‌صورت منظم مرور و جمع‌بندی شوند و این موضوع به تثبیت بهتر مطالب کمک زیادی می‌کند.

• سؤال: مهم‌ترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در نیم‌سال اول چه بوده است؟
پاسخ: مهم‌ترین دستاورد من این است که آزمون‌های قلم‌چی به دانش‌آموز کمک می‌کند خودش را به‌درستی بسنجد و جایگاهش را در مقایسه با سایر دانش‌آموزان مشخص کند. از طرفی چون همهٔ درس‌ها در آزمون‌ها پوشش داده می‌شوند، این موضوع باعث پیشرفت هم‌زمان در مدرسه نیز می‌شود و تأثیر مثبتی روی عملکرد تحصیلی دارد.

• سؤال: در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
پاسخ: من ترجیح می‌دهم به‌صورت حضوری در آزمون‌ها شرکت کنم، چون با فضای آزمون آشنا می‌شوم و این آشنایی باعث می‌شود در آزمون‌های مهم‌تر استرس کمتری داشته باشم. علاوه بر این، در آزمون حضوری شرایط شبیه آزمون اصلی است، مراقب حضور دارد و امکان تقلب وجود ندارد، به همین دلیل نتیجه واقعی‌تری به دست می‌آید.

• سؤال: کارنامه آزمون را چه زمانی و از چه طریقی دریافت می‌کنید؟
پاسخ: در روز آزمون، حدود ساعت ۱۲ تا ۱:۳۰ کارنامه زودهنگام را بررسی می‌کنم و بعد از آن، حدود ساعت ۴ عصر که کارنامه اصلی منتشر می‌شود، از طریق صفحه شخصی آن را به‌صورت کامل بررسی می‌کنم.

• سؤال: برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟
پاسخ: برنامه مدرسه و برنامه قلم‌چی تقریباً هماهنگ هستند، به همین دلیل تلاش می‌کنم به‌صورت مشترک برای هر دو برنامه‌ریزی کنم. من از کتاب‌های کار قلم‌چی استفاده می‌کنم و با حل تمرین و تست، آمادگی لازم برای آزمون‌ها را به دست می‌آورم.

• سؤال: روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟
پاسخ: من تقریباً در همه درس‌ها روش مطالعه خوبی دارم، اما در درس ریاضی عملکرد بهتری دارم. روش من این است که یک تست را فقط یک‌بار حل نمی‌کنم، بلکه چندین بار آن را بررسی و حل می‌کنم. به نظر من این کار باعث تسلط بیشتر و درک عمیق‌تر مطالب می‌شود.

• سؤال: با توجه به اهمیت امتحانات مدرسه و معدل، چه برنامه‌ای برای موفقیت دارید؟
پاسخ: برنامه‌ام این است که با برنامه‌ریزی دقیق و زمان‌بندی درست، هم در آزمون‌های مدرسه و هم در آزمون‌های قلم‌چی درصدهای خوبی کسب کنم تا هم نمرات مدرسه‌ام بالا باشد و هم عملکرد مناسبی در آزمون‌ها داشته باشم.

• سؤال: آیا مطابق برنامه راهبردی حرکت می‌کنید؟ برنامه‌ریزی دو هفته‌ای شما چگونه است؟
پاسخ: تمام تلاشم را می‌کنم که هم برای مدرسه و هم برای قلم‌چی برنامه‌ریزی دقیقی داشته باشم تا هر دو را هم‌زمان پیش ببرم. کم‌وکاستی‌ها را معمولاً در آخر هفته‌ها جبران می‌کنم و سعی می‌کنم در آزمون‌های مشابه سال‌های گذشته شرکت کنم، چون این کار تأثیر زیادی در آمادگی من دارد.

• سؤال: از کدام کارنامه‌های جعبه ابزار کارنامه استفاده می‌کنید؟
پاسخ: بیشتر از کارنامه اشتباهات استفاده می‌کنم. بررسی اشتباهات کمک می‌کند نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و در آزمون‌های بعدی نتیجه بهتری بگیرم.

• سؤال: از کدام منابع کمک‌آموزشی کانون استفاده می‌کنید؟ آیا نیاز به تغییر دارند؟
پاسخ: من از کتاب‌های سه‌سطحی علوم و ریاضی استفاده می‌کنم و از آن‌ها رضایت زیادی دارم. به نظر من این منابع نیاز به تغییر یا بازبینی ندارند و برای سطح من کاملاً مناسب هستند.

• سؤال: آیا دفتر برنامه‌ریزی دارید؟ تکمیل آن چه کمکی به شما می‌کند؟
پاسخ: بله، دفتر برنامه‌ریزی دارم و آن را بسیار مفید می‌دانم. مخصوصاً زمانی که حجم درس‌ها زیاد است و وقت کم داریم، نوشتن برنامه‌ها کمک می‌کند همه درس‌ها را مدیریت کنیم. البته اگر برنامه‌ریزی منظم نباشد و شلخته انجام شود، باعث می‌شود به خیلی از کارها نرسیم.

• سؤال: تحلیل آزمون را چه زمانی و چگونه انجام می‌دهید؟
پاسخ: من تحلیل آزمون را همان روز آزمون انجام می‌دهم. سؤال‌هایی که درست جواب داده‌ام را مرور می‌کنم، سؤال‌های غلط را دوباره حل می‌کنم تا اشتباهم مشخص شود و سؤال‌های نزده را از کتاب پیدا می‌کنم. در نهایت به پاسخ‌نامه مراجعه می‌کنم تا مطمئن شوم روش حل را درست متوجه شده‌ام.

• سؤال: برای نیم‌سال دوم چه تغییرات مثبتی در نظر دارید؟
پاسخ: برای نیم‌سال دوم سعی می‌کنم درس‌ها یا کتاب‌هایی را که درصد ضعیف‌تری داشته‌ام شناسایی کنم و با تمرین بیشتر آن‌ها را جبران و تقویت کنم.

Menu