گفت‌وگو با زهرا عباسی‌نیا؛ تجربه و تعهد در قلب خدمات پشتیبانی

ابتدا دلیل بی‌انگیزگی را بررسی می‌کنم، سپس با هدف‌گذاری کوتاه‌مدت، تشویق تدریجی و یادآوری پیشرفت‌های کوچک، انگیزه را برمی‌گردانم.

گفت‌وگو با زهرا عباسی‌نیا؛ تجربه و تعهد در قلب خدمات پشتیبانی

نام و نام خانوادگی: زهرا عباسی نیا

سمت در کانون: پشتیبان دانش آموزان 12 انسانی

تحصیلات: دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی

نام شهر و استان: استان زنجان - شهرستان خدابنده 

مصاحبه گر: یعقوبعلی بهزادپور - مسئول نمایندگی با 38 سال سابقه آموزشی 



گفت‌وگو با زهرا عباسی‌نیا؛ تجربه و تعهد در قلب خدمات پشتیبانی


1. چرا شغل پشتیبانی در کانون را انتخاب کردید؟

چون به کار آموزشی وارتباط مستقیم با دانش آموزان علاقه دارم وفکر‌میکنم پشتیبانی نقش کلیدی درایجاد نظم ،انگیزه وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.


2. به نظر شما مهم‌ترین وظیفه‌ی یک پشتیبان موفق چیست؟

الف-ایجاد انگیزه
ب-پیگیری مستمرفعالیت ها وشرایط درسی دانش اموزان
ج-کمک به اجرای دقیق برنامه های درسی 


 3. چه ویژگی‌هایی باعث می‌شود یک پشتیبان برای دانش‌آموز مؤثر باشد؟

مسئولیت پذیر بودن ،صبور بودن ،چابکی،برنامه ریزی داشتن 


 4. اگر دانش‌آموزی بی‌انگیزه و ناامید باشد، چطور با او برخورد می‌کنید؟

ابتدا دلیل بی‌انگیزگی را بررسی می‌کنم، سپس با هدف‌گذاری کوتاه‌مدت، تشویق تدریجی و یادآوری پیشرفت‌های کوچک، انگیزه را برمی‌گردانم.

5. چگونه برنامه‌ی درسی دانش‌آموز را پیگیری و ارزیابی می‌کنید؟

از طریق بررسی گزارش‌ها، تماس یا گفت‌وگوی منظم، و مقایسه عملکرد واقعی با برنامه تعیین‌شده.
بعداز هرآزمون به دانش آموزانم گفته ام که باید برایم تحلیل آزمون بفرستند وکارنامه خود را ارسال کنند.
بعد از ارسال کارنامه وتحلیل تماس میگیرم وتمام موارد را به دانش آموز اطلاع میدهم
این کار باعث شده دانش اموزانم هم ترازشان بالاتر بره وهم انگیزه کامل برای ازمون بعد وهدفگذاری برای بهتر پاسخ دادن به سوالات رو داشته باشند.


6. در صورت عدم همکاری دانش‌آموز یا خانواده‌اش چه راهکاری دارید؟

ابتدا گفت‌وگوی آرام و شفاف برقرار می‌کنم با دانش آموز وبعدبه خانواده اطلاع میدهم در مرحله دوم و در صورت نیاز موضوع را از مسیر اصولی با مسئول مربوطه در کانون پیگیری می‌کنم.


7. تا به حال با دانش‌آموزی با افت شدید درسی کار کرده‌اید؟ نتیجه چه بوده؟

بله، با اصلاح برنامه، پیگیری منظم و افزایش اعتمادبه‌نفس دانش‌آموز، به‌تدریج پیشرفت قابل‌توجهی حاصل شد.


8. سخت‌ترین چالشی که در نقش پشتیبان با آن روبه‌رو شده‌اید چه بوده است؟

حفظ انگیزه دانش‌آموز در دوره‌های خستگی یا افت روحیه، که با صبر و ارتباط مداوم مدیریت شده است.


9. یک تجربه‌ی موفق خودتان در پشتیبانی را توضیح دهید.

دانش‌آموزی که برنامه‌گریز بود، با پیگیری تدریجی و ایجاد عادت مطالعه منظم، به ثبات درسی خوبی رسید. وتراز دانش اموز از ۵۰۰۰به ۵۹۰۰رسیده است.


10. چطور بین صمیمیت و جدیت با دانش‌آموز تعادل برقرار می‌کنید؟

با احترام و همدلی ارتباط می‌گیرم، اما در اجرای برنامه و پیگیری اصولی جدیت را حفظ می‌کنم

11. در شرایط استرس‌زا یا فشار کاری چگونه خودتان را مدیریت می‌کنید؟

با اولویت‌بندی کارها، حفظ آرامش و تمرکز روی راه‌حل به‌جای مشکل.


12. انتظار شما از کانون برای موفقیت در این نقش چیست؟ 

آموزش، چارچوب مشخص کاری و حمایت مدیریتی برای انجام بهتر وظایف پشتیبانی.


13. اگر قرار باشد یک توصیه به دانش‌آموزان بدهید، آن  چیست؟

ثبات و استمرار مهم‌تر از مطالعه مقطعی است؛ حتی قدم‌های کوچک اما منظم نتیجه‌سازند.


Menu