نام و نام خانوادگی: آیدین ایزدآرا
پایه: دوازدهم تجربی
شهر و استان: خرم آباد، لرستان
شغل و تحصیلات مادر: فرهنگی، کارشناسی
شغل و تحصیلات پدر: دبیر ریاضی، دکتری
میانگین تراز: 7598
سال های حضور در کانون: ۵ سال
تعداد آزمون هایی که شرکت کرده اید: ۸۰ آزمون
مصاحبه گر: سعید زرینجویی
هدف شما از شرکت در آزمون های کانون چیست؟
هدف من از شرکت در آزمون های کانون، شناخت دقیق نقاط قوت و ضعف و حفظ پیوستگی در مطالعه است. آزمون ها باعث میشوند یادگیری ام هدفدار باشد و بتوانم شرایط واقعی کنکور را تجربه کنم. برنامه ریزی کانون نظم خاصی به مسیرم داده است و باعث شده با انگیزه پیش بروم. علاوه بر سنجش علمی، آزمون ها یک شبیه ساز قوی از محیط رقابتی و زمان بندی دقیق کنکور سراسری فراهم میکنند که برای آمادگی ذهنی ضروری است.
مهمترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در نیمسال اول چه بوده است؟
مهمترین دستاورد من در نیمسال اول، پیشرفت تراز و تسلط مفهومی روی دروس پایه بوده است، به خصوص در درس هایی که ابتدا چالش برانگیز بودند. دلیل اصلی این موفقیت، تحلیل دقیق آزمون ها و استمرار در اجرای برنامه دو هفته ای کانون بود. در نیمسال اول یاد گرفتم که کیفیت مطالعه را بر کمیت مقدم بدانم. این یعنی وقت بیشتری را صرف فهم عمیق مفاهیم و حل مسئله های چالشی کنم تا صرف مطالعه سطحی تعداد زیادی تست. تمرکز بر مباحثی که در آن ها ضعف داشتم و تبدیل آن ها به نقطه قوت، عامل کلیدی بود.
در آزمون ها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
در آزمون ها به صورت حضوری شرکت میکنم. دلیل اصلی این انتخاب، فضای رقابتی و واقعی است که در حوزه برگزاری آزمون حاکم است. حضور فیزیکی، مدیریت استرس، حفظ تمرکز در محیط شلوغ و رعایت دقیق زمانبندی مشابه روز کنکور را شبیه سازی میکند. این تجربه به من کمک میکند تا مدیریت زمانم را در شرایط واقعی تقویت کنم و از حواس پرتی های محیطی در خانه دوری کنم.
کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت میکنید؟
معمولا همان روز که آزمون تمام میشود، عصر همان روز از طریق صفحه شخصی کارنامه اولیه را دریافت میکنم. تحلیل اولیه مباحث و اشتباهات را در همان روز یادداشت میکنم. مشاهده فوری کارنامه کمک میکند تا تصمیمات اصلاحی لازم برای هفته بعد را در همان روز بگیرم، قبل از آنکه جزئیات آزمون از ذهنم کمرنگ شود. این سرعت عمل در بازخوردگیری برای من حیاتی است.
برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟
برنامه ریزی من ساختار مشخصی دارد. ابتدا با مرور دقیق اشتباهات آزمون قبل شروع میکنم؛ این مهمترین قدم است تا مطمئن شوم آن اشتباهات تکرار نخواهند شد. سپس بر اساس برنامه راهبردی کانون، تمرکز مطالعه ام را برای دو هفته آینده تنظیم میکنم.
هفته اول: تمرکز اصلی بر یادگیری مباحث جدید بر اساس برنامه راهبردی و زدن تست های آموزشی در سطح متوسط است.
هفته دوم: تمرکزم روی جمع بندی سریع، حل تست های ترکیبی و تست زنی زماندار برای آمادگی آزمون.
برنامه ام دقیق است، اما انعطاف پذیری برای پوشش مطالب مدرسه یا رفع اشکال های پیش بینی نشده را نیز لحاظ میکنم تا دچار فشار ذهنی نشوم.
روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟
در درس زیست شناسی روش ترکیبیِ مطالعه عمیق مفهومی، نکته نویسی دقیق و تست هدفمند را دارم. روش من به این صورت است: 1. مطالعه دقیق متن کتاب درسی: ابتدا متن کتاب را میخوانم و سعی میکنم ساختار کلی هر فصل را درک کنم. 2. نکته برداری مفهومی: نکات کلیدی و شکل ها را به صورت خلاصه وار یادداشت میکنم؛ بیشتر از نمودارها و فلودیاگرام ها استفاده میکنم. 3. تست آموزشی: بعد از هر مبحث، تست آموزشی میزنم. هدف از این تست ها، صرفاً سنجش نیست بلکه یادگیری از طریق اشتباهات است. 4. دفتر ویژه: اشتباهاتم را به همراه دلیل اصلی خطا اشتباه مفهومی، بی دقتی، اشتباه محاسباتی در دفتری ویژه ثبت میکنم و به صورت دورهای آن ها را مرور میکنم. این فرایند باعث تثبیت مطالب و افزایش دقت در پاسخگویی به سؤالات مفهومی شده است.
برای موفقیت در امتحانات مدرسه چه برنام های دارید؟
مطالعهی روزانه مرورها را طوری تنظیم میکنم که با برنامه مدرسه همسو باشد؛ اگر در مدرسه مبحث جدیدی تدریس میشود، سعی میکنم آن را زودتر با منابع کانون تکمیل کنم. از سؤالات امتحانی قلمچی و نمونه سؤالات گذشته سال های قبل برای تمرین بیشتر استفاده میکنم. هدف اصلی ام داشتن نمره عالی در امتحانات مدرسه است، زیرا این نمرات به تقویت پایه درسی و در نتیجه کسب تراز بالا در آزمون های کانون کمک میکنند.
مطابق برنامه راهبردی حرکت میکنید؟
بله؛ برنامه راهبردی کانون پایه اصلی مطالعه من است. این برنامه به من یک چارچوب زمانی مشخص میدهد و از سردرگمی جلوگیری میکند. رویکرد من به برنامه راهبردی این است که دو هفته بین دو آزمون را به دو بخش مساوی تقسیم کنم: * هفته اول: اختصاص به مطالعه عمقی مباحث جدید. * هفته دوم: اختصاص به مرور، حل تست های سطح بالاتر و جمع بندی مطالب جدید و مطالب گذشته (به صورت چرخشی). این نظم باعث تداوم یادگیری و تسلط روی مبحث های مختلف شده است.
از کدام کارنامه های جعبه ابزار استفاده میکنید؟
بیشتر از کارنامه هدفگذاری و مبحثی استفاده میکنم.
کارنامه مبحثی: این کارنامه به من دید دقیقی نسبت به روند پیشرفتم در هر مبحث خاص
مثال زیست، تابع در ریاضی طول چند آزمون متوالی میدهد و مشخص میکند در کدام زیرمجموعه ها ضعف ادامه دار دارم.
کارنامه هدفگذاری: این کارنامه برای تعیین میزان آمادگی ام برای آزمون بعدی حیاتی است و کمکم میکند منابع مطالعاتی هفته بعد را متناسب با هدف تراز مورد نظرم تنظیم کنم. تحلیل این کارنامه ها جهت اصلی رو بر مطالعه ام مشخص میکند و از اتلاف وقت روی مباحث مسلط جلوگیری میکند.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟
از کتاب های آبی برای یادگیری عمیق و سه سطحی برای سنجش نهایی و آمادگی برای سؤالات دشوار کانون به صورت منظم استفاده میکنم. به نظر من این منابع از نظر سطح سؤالات و تطابق با آزمون ها بسیار استاندارد هستند و مسیر یادگیری من را به خوبی پوشش میدهند. در حال حاضر نیازی به تغییر منبع اصلی ندارم؛ اما تمرکزم را روی حل مجدد تست های چالشی منابع موجود و تقویت بخش مرور گذاشته ام.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامه ریزی دارم و هر شب آن را تکمیل میکنم. نوشتن ساعات مطالعه، مرور روزانه، و اهداف کوتاه مدت باعث افزایش نظم ذهنی و احساس پیشرفت ملموس میشود. وقتی روند کارم را روی کاغذ میبینم و میتوانم مقایس های بین ساعات برنامه ریزی شده و ساعات واقعی مطالعه داشته باشم، انگیزه ام برای روز بعد بیشتر میشود. همچنین، ثبت ساعات مطالعه در دروس مختلف به من کمک میکند تعادل بین دروس را حفظ کنم.
تحلیل آزمون را چه روزی انجام میدهید؟
تحلیل آزمون را معمولا عصر همان روز آزمون شروع میکنم، چون ذهنم هنوز درگیر مفاهیم است و تازگی مطالب درسی کمک میکند علت خطاهایم را بهتر تشخیص دهم. تحلیل من شامل سه مرحله است: 1. بررسی سؤالات غلط و نزده. 2. مشخص کردن علت خطا مفهومی، بی دقتی، کمبود وقت. 3. یادداشت سریع نکات مرتبط با سؤالات اشتباه در دفترچه خلاصه هایم. این تحلیل ها مبنای برنامه ریزی دقیق من برای رفع اشکال در هفته بعد هستند.
چه تغییراتی برای نیمسال دوم دارید؟
برای نیمسال دوم دو تغییر عمده در برنامه ام ایجاد خواهم کرد: 1. افزایش عمق مرورها: مرورهایم را هدفمندتر خواهم کرد و به جای مرور سطحی، تست های زماندار از مباحث قدیمی تر را در برنامه ام افزایش میدهم تا از فراموشی جلوگیری شود. 2. تمرکز بر دروس پایه ( فیزیک و ریاضی): از آنجایی که این دروس در نیمسال دوم سنگین تر میشوند، زمان تست های جمع بندی و حل مسائل دشوارتر مانند مباحث پیشرفته ریاضی یا فصل هاای نهایی فیزیک را افزایش میدهم تا تسلط مفهومی کامل شود. همچنین، برنامه ریزی و تحلیل هایم را دقیق تر و منظم تر از قبل خواهم کرد تا هیچ فرصتی برای عقب افتادن از برنامه وجود نداشته باشد.
به چند زوج درس پاسخ میدهید؟ چرا؟
به دو زوج درس پاسخ میدهم: 1. زیست–شیمی 2. ریاضی–فیزیک
این کار به من کمک میکند تا همگام با برنامه، روی گروه های درسی مرتبط پیش بروم. استراتژی اصلی این است که تسلط ام روی همه پایه ها دهم، یازدهم و دوازدهم حفظ شود و به دلیل حجم زیاد دروس، دچار فراموشی در مباحث ابتدایی نشوم.
چرا به هر دو زوج درس از پایه دهم و یازدهم پاسخ میدهید؟
زیرا مرور مداوم مباحث پایه های دهم و یازدهم، پیش نیاز اساسی موفقیت در سؤالات ترکیبی کنکور سراسری است. بسیاری از سؤالات دوازدهم مستقیما به مفاهیم پایه های قبل وابسته هستند. با پاسخ دادن به تست های ترکیبی، مطالب را به صورت مفهومی و پایدار یاد میگیرم و مطمئن میشوم که در طول سال تحصیلی، بین دروس پایه و دوازدهم شکاف مطالعاتی ایجاد نمیشود.
چگونه برای پاسخ به هر دو زوج درس آماده میشوید؟
برای حفظ آمادگی در دروس پایه و دوازدهم، یک سیستم مدیریت زمان متمرکز دارم. برای هر پایه دهم، یازدهم و دوازدهم در هر زوج درسی، زمان مستقل و هدف مشخص تعریف میکنم. به طور میانگین، هفته ای حدود ۶ تا ۸ ساعت را به مرور مباحث پایه دهم و یازدهم در هر زوج اختصاص میدهم. این مرورها عمدتا شامل مرور خلاصه نویسی های خودم، حل تست های نشاندار از آزمون های گذشته و تست مجدد مباحث قدیمی میشود تا آمادگی ام در طولانی مدت حفظ شود.