نام و نام خانوادگی: سامیار مشرقی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: ارومیه استان آذربایجان غربی
شغل و تحصیلات مادر: مدرس ، دکترای زبان انگلیسی
شغل و تحصیلات پدر: فوت شده
میانگین تراز: 6205
سابقهی حضور در کانون: از سال دهم (۴سال)
چند آزمون شرکت کردهاید: 8۴آزمون
مصاحبه کننده» امیرحسین عابدی
۱. هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف اصلی من از شرکت در آزمونهای کانون،سنجش مداوم و دقیق سطح علمی خود در دروس مختلف است. این آزمونها با ارائه سؤالات استاندارد و نکتهدار، به من کمک میکند تا هم نکات جدید آموزشی را فرا بگیرم و هم با شناسایی نقاط قوت و ضعف خود، برنامهریزی مؤثرتری برای مطالعه داشته باشم و روند پیشرفتم را به صورت مستمر پیگیری کنم.
۲. مهمترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در مهرماه چه بود؟
مهمترین دستاوردم در مهرماه،ایجاد نظم و انضباط بیشتر در فرآیند مطالعه و تحلیل آزمونها بود. با تحلیل دقیق هر آزمون، با ساختار و سبک طراحی سؤالات در هر درس بیشتر آشنا شدم. همچنین، با افزایش هدفمند ساعات مطالعه و تمرکز بر کیفیت آن، توانستم گام محکمی در مسیر پیشرفت خود بردارم.
۳. در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح من شرکتی حضوری در آزمونهاست زیرا این روش شرایطی کاملاًمشابه با جلسه کنکور را برایم شبیهسازی میکند. حضور در فضای رقابتی واقعی، مدیریت زمان، کنترل استرس و عادت به پاسخگویی در دفترچههای چاپی، تجربیات ارزشمندی هستند که تنها در آزمون حضوری به دست میآیند. البته در صورت مواجهه با موانع غیرقابل پیشبینی، گزینه آنلاین را انتخاب میکنم.
۴. شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت میکنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟
من ابتدا پس از اتمام آزمون،یک تحلیل شخصی اولیه از عملکرد خود انجام میدهم. سپس، کارنامه نهایی را به صورت آنلاین و از طریق صفحه شخصیام در سایت کانون دریافت میکنم. این روش به من امکان میدهد قبل از مشاهده نتایج کمی، یک ارزیابی کیفی از خود داشته باشم.
۵. برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامهریزی میکنید؟
برای پیشرفت در هر آزمون،برنامهام را بر دو محور اصلی استوار میکنم: افزایش کمّی و کیفی تمرینها و اصلاح روش مطالعه. سعی میکنم با حل تستهای بیشتر و متنوعتر، سرعت و دقت خود را بالا ببرم. از سوی دیگر، با مرور اصولی منابع و توجه به جزئیات، مطمئن میشوم که هیچ نکته مهمی از کتابهای درسی جا نمیماند.
۶. روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.
روش مطالعهام در درس زیستشناسی را میتوان یک روش ترکیبی و چندمرحلهای دانست.کار را با خوانش عمیق و دقیق کتاب درسی، گاه تا چندین بار، آغاز میکنم تا مفاهیم پایه کاملاً در ذهنم نقش ببندد. در مرحله بعد، تمرکز من بر روی شکلها، نمودارها و جداول کتاب است که آنها را با دقت بسیار بالا و همراه با استنتاج نکات ریز بررسی میکنم. سپس، با استفاده از منابع تستی معتبر، آموختههایم را محک میزنم. در نهایت، مرحله بسیار مهم برای من، مرور تستهای علامتدار و یادداشتبرداری از نکات کلیدی و اشتباهاتم است تا در دورهای بعدی آنها را تکرار نکنم.
۷. ویژگی دوازدهمیها؛ شما به چند زوج درس در آزمون پاسخ میدهید؟ کدام درسها؟ چرا؟
من در هر آزمون به یک زوج درس پاسخ میدهم.این انتخاب به من اجازه میدهد تا زمان و انرژی مطالعاتی خود را متمرکز کنم و بتوانم همان یک زوج درس را به صورت جامع، عمیق و همراه با حل حجم مناسبی از تمرین و تست مطالعه کنم. این رویکرد باعث میشود پایه علمی من در آن مباحث بسیار قوی شود و در دوران جمعبندی، با صرف زمان کمتر، بتوانم تسلط کامل خود را بازیابی کنم.
۸. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهریزی برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
برای موفقیت در امتحانات مدرسه و اهمیت معدل،برنامه من شرکت منظم در آزمونهای تشریحی قلمچی است. این آزمونها به من کمک میکنند تا با فرمت سؤالات تشریحی، نحوه پاسخنویسی استاندارد و تکنیکهای ارائه پاسخ کامل آشنا شوم و بتوانم در جلسات امتحان مدرسه، آموختههایم را به بهترین شکل ممکن روی کاغذ بیاورم.
۹. مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله،من چارچوب اصلی حرکت خود را بر اساس برنامه راهبردی کانون تنظیم میکنم. برنامهریزی دو هفتهای من معمولاً به این شکل است: در هفته اول، تمام تمرکزم بر روی مطالعه عمیق دروس دوازدهم و همچنین مرور و تستزنی درس زیستشناسی پایه است. در هفته دوم، نیمی از زمان را به اتمام دروس باقیمانده از برنامه و نیم دیگر را به مرور نهایی، حل آزمونهای آزمایشی برای شبیهسازی و رفع اشکال نهایی اختصاص میدهم.
۱۰. از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟
بله،من به طور فعال از بخشهای مختلف جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنم. این ابزارها مانند یک نقشه راه دقیق عمل میکنند. با بررسی آمار و نمودارهای پیشرفت، میتوانم روند صعودی یا نزولی تراز و درصدهایم را در درازمدت ببینم و علل آن را ریشهیابی کنم. همچنین، تحلیل مقایسهای عملکردم در تیپهای مختلف سؤالات (مثلاً سؤالات ساده، متوسط یا دشوار) به من نشان میدهد در کدام دسته نیاز به تمرین بیشتر دارم. به طور کلی، این کارنامهها کمک میکنند
برنامهریزیام بر اساس دادههای واقعی و نه احساسات، باشد و بتوانم برای هر درس استراتژی دقیقتری تنظیم کنم.
۱۱. از کدام منابع کمکآموزشی کانون استفاده میکنید؟
من عمدتاًاز دو سری کتاب کمکآموزشی کانون استفاده میکنم: کتابهای سهسطحی و کتاب تاب. کتابهای سهسطحی با دستهبندی سؤالات بر اساس سطح دشواری، به من این امکان را میدهند که خود را برای هر نوع پرسشی آماده کنم. کتابهای تاب نیز با ارائه درسنامههای خلاصه و تمرینهای هدفمند، در دوران جمعبندی و مرور سریع بسیار به کارم میآیند.
۱۲. دفترچه برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفترچه چه کمکی به شما میکند؟
بله،من دفترچه برنامهریزی را به عنوان یک ابزار مدیریت شخصی، به طور جدی دنبال و تکمیل میکنم. ثبت روزانه ساعات مطالعه و فعالیتهای آموزشی، به من یک دید شفاف و عینی از کمیت و کیفیت وقت گذاریام میدهد. این کار انگیزهام را برای حفظ نظم و تداوم تلاش بالا میبرد و از سوی دیگر، با نگاه به گزارش هفتههای گذشته، میتوانم نقاط ضعف در اجرای برنامه (مثل تمرکز ناکافی روی یک درس یا پراکندگی مطالعاتی) را شناسایی و برای رفع آنها چارهاندیشی کنم.
۱۳. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ رویکرد شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را در همان روز برگزاری و ترجیحاًبلافاصله پس از اتمام آن انجام میدهم، زمانی که جزئیات سؤالات و ذهنیتم در حین پاسخگویی هنوز کاملاً زنده است. رویکرد من در تحلیل ترکیبی است: برای دروسی مثل زیستشناسی، زمینشناسی و فیزیک که پاسخهای قطعیتری دارند، مستقیماً از پاسخنامه تشریحی استفاده میکنم تا نکات را بیاموزم. برای دروسی مانند شیمی و ریاضی که ممکن است روشهای حل مختلف یا نکات مفهومی ظریفی داشته باشند، علاوه بر پاسخنامه، از ویدیوهای تحلیل اساتید کانون نیز بهره میبرم تا ابعاد مختلف سؤالات را بهتر درک کنم.
۱۴. منابع و برنامه شما برای آزمون تشریحی استفاده شده به چه صورت است؟
ستون فقرات برنامهام برای آزمونهای تشریحی،کتابهای درسی و آزمونهای تشریحی کانون است. کتاب درسی به عنوان منبع اصلی و معتبر، پایه مطالعه است. سپس با شرکت در آزمونهای تشریحی کانون، هم خود را در شرایط واقعی امتحان قرار میدهم و هم با بررسی پاسخهای تشریحی الگومحور این آزمونها، میآموزم که چگونه دانش خود را به شیوهای منسجم، کامل و منطبق بر انتظارات مصحح ارائه دهم.