نام و نام خانوادگی: بردیا عرب خزائلی
پایه: دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان: ساری و مازندران
شغل و تحصیلات مادر: مدیر مالی ، لیسانس
شغل و تحصیلات پدر: فرهنگی ، لیسانس
میانگین تراز: 5689
سالهای حضور در کانون: امسال
چند آزمون شرکت کرده است: 7 آزمون
مصاحبه گر: محمد کریمیان
1. هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدف اصلی من از شرکت مستمر در آزمونهای کانون، سنجش دقیق و منظم میزان آمادگی علمی خود و ارزیابی عملکردم در مقایسه با جامعهی آماری و برنامهی راهبردی است. این آزمونها برای من فرصتی هستند تا علاوه بر محک زدن آموختههایم، مهارتهای آزموندهی، مدیریت زمان، تمرکز و کنترل استرس را در شرایطی مشابه کنکور سراسری تقویت کنم. شرکت در این آزمونها باعث میشود ذهنم ساختاریافتهتر عمل کند و بتوانم با آمادگی کامل در آزمون اصلی شرکت نمایم.
2. مهمترین چیزی که در این سالها از کانون و آزمونها یاد گرفتهاید چیست؟
مهمترین درسی که از همراهی چندساله با کانون گرفتهام، اهمیت نظم، استمرار و پایبندی به برنامهی راهبردی است. این مسیر به من آموخت که یادگیری مؤثر فقط با مطالعهی منظم و تحلیل دقیق آزمونها امکانپذیر است، نه با مطالعهی پراکنده و بیهدف. همچنین یاد گرفتم که باید پس از هر آزمون، نقاط ضعف خود را دقیق شناسایی کرده و برای برطرف کردن آنها برنامهریزی مشخصی داشته باشم. این رویکرد، دید من را نسبت به مطالعه و مدیریت بحرانهای درسی کاملاً تغییر داده است.
3. در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح من شرکت در آزمونها بهصورت حضوری است، زیرا شرایط واقعی کنکور را بهخوبی شبیهسازی میکند. حضور در فضای آزمون به من کمک میکند تا با محدودیتهای زمانی، جو رقابتی و فشار محیطی آشنا شوم و بتوانم استرس خود را در موقعیت واقعی کنترل کنم. این تجربه باعث میشود در روز کنکور اعتمادبهنفس و تمرکز بالاتری داشته باشم.
4. با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهریزی برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
از آنجا که معدل و سوابق تحصیلی نقش مهمی در نتایج نهایی کنکور دارند، سعی میکنم بین دروس کنکوری و امتحانات مدرسه تعادل برقرار کنم. برنامهام شامل مرور مستمر مطالب در طول سال، مطالعهی تشریحی در کنار تستزنی، و حل نمونه سؤالات سالهای گذشته است تا هم برای سؤالات تحلیلی و هم تشریحی آمادگی کافی داشته باشم. هدفم این است که هیچ درسی را به شب امتحان موکول نکنم و درک عمیقی از مطالب داشته باشم.
5. مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله، برنامهی راهبردی محور اصلی مطالعهی من است. برای هر بازهی دو هفتهای، ابتدا مباحث جدید را بر اساس اولویت درسی و زمانبندی برنامهریزی میکنم و هر روز بخشی از آن را مطالعه و تستزنی اولیه انجام میدهم. در هفتهی دوم، تمرکزم بر مرور، رفع اشکال و جمعبندی است تا مباحث بهخوبی در ذهنم تثبیت شوند. در روزهای پایانی نیز با حل آزمونهای شبیهسازیشده و زماندار، شرایط واقعی آزمون را تمرین میکنم.
6. برنامهی شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟
در آغاز سال تحصیلی، هدفم ایجاد یک نظم مطالعاتی پایدار و جلوگیری از عقبماندگی درسی است. سعی میکنم با برنامهریزی دقیق از همان هفتههای ابتدایی، دروس جدید را بهصورت منظم بخوانم و همزمان، مباحث پایه را مرور کنم تا پیوستگی ذهنی بین مطالب سالهای گذشته و جدید حفظ شود. به این ترتیب، روند یادگیریام بدون فشار و اضطراب پیش میرود.
7. با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیمسال اول گرفتهاید؟
تابستان برای من فرصتی بود تا نقاط ضعف و قوت خود را بهتر بشناسم. بر اساس نتایج آن دوره، تصمیم گرفتم در نیمسال اول تمرکز بیشتری روی مباحثی بگذارم که در تابستان در آنها ضعف داشتم، تا بتوانم پایهی علمی خود را در آن بخشها تقویت کنم. در عین حال، سعی میکنم نقاط قوت خود را نیز با مرور منظم و تستزنی هدفمند حفظ کنم تا افت عملکرد نداشته باشم.
8. دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله، دفتر برنامهریزی یکی از مؤثرترین ابزارهای من در مسیر مطالعه است. با ثبت دقیق فعالیتهای روزانه در این دفتر، میتوانم میزان مطالعه، تستزنی، مرور و پیشرفت خود را بهصورت ملموس ارزیابی کنم. این کار باعث میشود نظم ذهنی بیشتری داشته باشم و نقاط ضعف برنامهام را در پایان هر هفته شناسایی و اصلاح کنم.
9. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
تحلیل آزمون را معمولاً همان روز آزمون انجام میدهم تا ذهنم هنوز درگیر فضای سؤالها باشد. ابتدا سؤالات اشتباه یا نزده را بررسی میکنم و دلیل هر خطا را مشخص میکنم؛ اینکه اشتباهم ناشی از بیدقتی بوده، ضعف علمی، یا کمبود زمان. سپس مبحث مربوط به آن سؤال را از منبع درسی مرور کرده و تست مشابه آن را حل میکنم تا اشتباهم تثبیت نشود. در نهایت، یک جمعبندی از آموختههای آزمون تهیه میکنم تا در آزمون بعدی همان خطاها تکرار نشوند.