نام و نام خانوادگی: مریم باقریان
رشته و دانشگاه قبولی: رشته آموزش هنر دانشگاه هاشمی نژاد مشهد
نام شهر و استان: شیروان / خراسان شمالی
میانگین تراز : ۵۹۰۰
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است: از سال ۱۳۹۸ / ۱۱۲
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار / ابتدایی
شغل و تحصیلات پدر: کارگر / بی سواد
درصدهای کنکور 1404:
درک عمومی هنر: ۴.۶۷ / درک ریاضی و فیزیک:20.00 / خلاقیت تصویری تجسمی:۶.۶۷ / تعلیم و تربیت اسلامی: ۶۱.۶۷ / هوش و استعداد معلمی: ۶۱.۶۷
تراز کنکور: ۶۲۶۹ / تراز سوابق تحصیلی: ۶۳۸۱
مصاحبهگر : فاطمه قیاسی
از چه زمانی و چگونه به رشته معلمی و دبیری و دانشگاه فرهنگیان علاقهمند شدید؟ چه عواملی سبب ایجاد این علاقه شد؟
من از همان زمان که وارد مدرسه شدم و با آشنایی بیشتر در رابطه با شغل معلمی، علاقه ام به این شغل افزایش یافت. وجود معلم هایی که شوق انگیزه و یادگیری را در من تقویت میکردند از عوامل محرک من بود.
در خانواده و اطرافیان شما چه کسانی دبیر بودند؟
در خانواده کوچک و صمیمی خودمان و در بین فامیل های نزدیک معلم نداشتیم زیرا اکثر آن ها به کارهای فنی و شغل های آزاد علاقه دارند و هرکسی به سمت علاقه و استعداد خودش حرکت کرده بود.
کدام معلمهای تان در این علاقه تاثیرگذار بودند؟
تمامی معلم هایی که داشتم سرشار از عشق و محبت مادرانه بودند و در کنار درس به اخلاقیات و کردار ما هم توجه میکردند. هرکدام از آنها به نحوی در من تأثیر گذاشتند ولی جای آن است که از بعضی از آنها تشکر ویژه کنم ؛ سرکار خانم عطایی دبیر علوم، سرکار خانم عصمت زاده دبیر علوم ، سرکار خانم احمدی دبیر ادبیات و سرکار خانم کریمی دبیر ریاضی.
فکر میکنید اگر معلم شوید، شبیه کدام معلم خود خواهید شد؟ چرا؟ (ذکر نام دبیر، درس و مقطع)
این سوال کمی برایم سخت است چون من سعی کردم رفتارهای نیکویی که از هر معلم دیدم را در خود پرورش دهم. اما اگر بخواهم با خودم صادق باشم فکر می کنم بیشتر شبیه به خانم احمدی دبیر ادبیات، مقطع متوسطه اول، باشم. چون خانم احمدی همان کسی بود که باعث شد به ادبیات علاقه پیدا کنم و معنای واقعی هر بیت شعر را در زندگی ام پیدا کنم. معلمی که به محض ورود به کلاس بعد از سلام و احوال پرسی روی تخته یک بیت شعر مینوشت و همه آن شعر را زمزمه می کردند. خانم احمدی روح لطیفی داشتند و در کنار آن جذبه و جدیدت بسیاری هم داشتند طوری که هیچ بی نظمی در کلاس های ایشان مشاهده نمی شد و می توانم با اطمینان بگویم که درصد بالایی از دانش آموزان ایشان از بار علمی بالایی برخوردار بودند.
توجه شما بیشتر به کدام منابع فرهنگیان بود؟
من برای هر درسی تایم مختص به خودش را در نظر گرفته بودم و برای تمامی درس ها زمان گذاشته بودم. اما سوالات هوش را خیلی دوست داشتم و جدا از زمان هایی که برای این درس گذاشته بودم هروقت که بیکار می شدم سوالات هوش را کار می کردم.
از چه زمانی مطالعه برای فرهنگیان را شروع کردید؟
از آنجایی که من سال دومی بود که برای کنکور میخواندم مطالب برایم راحت تر بود و چون سال قبل هم دعوت به مصاحبه شده بودم می دانستم که باید چگونه عمل کنم و راه برایم هموار تر بود. من از مهر ماه شروع کردم و از همان اول با جدیت میخواندم و سعی می کردم در هر آزمون نتیجه تلاش هایم را ببینم.
برای بخش استعداد تحلیلی چه کار ویژه هایی انجام دادید؟
به دلیل علاقه بسیار به سوالات هوش سعی می کردم خودم را مدام در این زمینه به چالش بکشم. از منابع مختلف استفاده می کردم مثل کتاب های هوش کانون . بعد از مطالعه درسنامه هر فصل و حل کردن سوالات آموزشی ، یک تایم ۹۰ دقیقه ای در نظر میگرفتم برای حل کردن سوال و تحلیل همان سوالات. من تقریبا در این تایم نزدیک به ۷۰ یا ۸۰ تست هوش حل می کردم و سعی می کردم خودم را به چالش بکشم و دفعه بعد سوالات بیشتری را با درصد بالاتری حل کنم.
آیا در آزمونهای کانون در بخش فرهنگیان شرکت میکردید؟
بله شرکت میکردم. دفترچه فرهنگیان که کانون منتشر می کند یکی از بهترین منابع برای من بود تا نقاط قوت و ضعف خودم را پیدا کنم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
بودجه بندی که کانون برای دانشآموزان در نظر گرفته خیلی به من کمک کرد تا برنامه ریزی بهتری داشته باشم ، شرکت در آزمون های کانون به من کمک کرد تا استمرار و پیوستگی را در برنامه درسی ام حفظ کنم.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم وار بنویسید.
من درس ریاضی را خیلی دوست دارم و از ساعت ۹ تا ۱۱ هر روز را به این درس اختصاص داده بودم. گاهی اوقات که در تایم های استراحت بعد از ناهار که هنوز انرژی داشتم چند سوال ریاضی حل می کردم.